(共44张PPT)
第22课 陈涉世家
司马迁
“丹书帛羽藏鱼腹,丛祠幽火出狐喉。大泽揭竿反暴秦,缘何司马只列侯。”这首诗叫做《赞陈涉》,表达了对中国历史上第一次农民起义领袖陈胜的赞扬。这篇文章是《史记》中的名篇。按《史记》的体例,只有对全国政局有深远影响的人的传记才可以称为“世家”,司马迁将陈涉列入“世家”,是对这位我国历史上第一次农民起义领袖的充分肯定。那就让我们一起来了解这一伟大的历史事吧!
学习目标
1.积累文言字词,疏理文章内容,概括事件发展过程。
2.通过探究起义成功的原因,分析陈胜、吴广的人物形象。
3.掌握详略得当的表现手法以及通过对话刻画人物的写作手法。
基础夯实——作家作品
司马迁(约前145—前90年),西汉著名史学家、文学家和思想家。字子长,夏阳人。司马迁自幼受父亲熏陶,10岁就到长安学习,20岁起曾多次到南北各地游历,观察各地的风俗人情,采集传闻异说。38岁时继任太史令,更有机会博览皇家藏书,掌握了丰富的史料。后由于上书替投降匈奴的汉将李陵辩解而触怒圣上,获罪下狱,被处宫刑。司马迁忍辱负重,发愤著书,历时10多年,终于写成历史巨著《史记》。
基础夯实——作家作品
《史记》是我国最早的一部纪传体通史。叙述了从黄帝到汉武帝长达3000多年的历史,共130篇,分“10表、8书、12本纪、30世家、70列传”五部分。被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
整体阅读
1.初读课文,读准字音,把握节奏。
陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”
二世元年七月,发闾(lǘ)左適(zhé)戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行(háng),为屯长。会天大雨,道不通,度(duó)已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数(shuò)谏故,上使外将(jiàng)兵。今或闻无罪,二世杀之。
整体阅读
百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王(wàng)”,置人所罾(zēng)鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间(jiàn)令吴广之次所旁丛祠中,夜篝(gōu)火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
整体阅读
吴广素爱人,士卒多为(wéi)用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚(huì)尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞(chī)广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁(nìng)有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。
整体阅读
陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲(qí)。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇(xùn)蕲以东。攻铚(zhì)、酂(cuó)、苦(hù)、柘(zhè)、谯(qiáo)皆下之。行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被(pī)坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。
整体阅读
陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”
陈胜,是阳城人,字涉。吴广,是阳夏人,字叔。陈胜年轻时,曾同别人一起被雇佣给人耕地,(一天他)停止耕作走到田埂高地上休息,惆怅了很久,说:“如果有谁富贵了,不要忘记大家呀。”一起耕作的同伴笑着回答说:“你一个受雇耕作的人,哪来的富贵呢?”陈胜长叹一声说:“唉,燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢?”
曾经
2.再读课文,结合注释,疏通文意。
停止
去,往
惆怅,极端不满
如果
长叹
你
比喻志向远大的人
泛指小鸟,比喻庸人
整体阅读
二世元年七月,发闾左 適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次 当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”
贫苦人们
秦二世元年七月,朝廷征发贫苦人民去驻守渔阳,停驻在大泽乡。陈胜吴广都被编入谪戍的队伍,担任戍守队伍的小头目。恰巧遇到天下大雨,道路不通,估计已经误期。误了期限,按(秦朝的)法律都应当斩首。陈胜吴广于是商量说:“即使现在逃跑(被抓回来)也是死,发动起义也是死,同样是死,为国事而死,可以么?”
同“谪”
停驻
编次
在征发之列
适逢
推测,估计
误期
逃跑
起义
同样
为国事而死
整体阅读
陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。
苦于秦(的统治)
陈胜说:“天下百姓苦于秦(的统治)很久了。我听说秦二世是始皇帝的小儿子,不应立为皇帝,应立的是公子扶苏。扶苏因为多次劝谏的缘故,皇上派(他)在外面带兵。现在有人听说他没什么罪,秦二世却杀了他。老百姓大都听说他很贤明,而不知道他死了。项燕是楚国的将领,曾多次立下战功,又爱护士兵,楚国人都很爱戴他。有人认为他死了,有人认为他逃跑了。
多次
带领
有人
哀怜、怜悯
整体阅读
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”
如果
现在如果把我们的人假称是公子扶苏和项燕的队伍,号召天下百姓反秦,应当会有很多响应的人。”吴广认为他讲得对。于是二人就去占卜(来预测吉凶)。占卜的人了解了他们的意图,就说:“你们的大事都能成功,可以建立功业。然而你们把事情向鬼神卜问过吗?”陈胜吴广很高兴,考虑卜鬼的事情,说:“这是教我们利用鬼神来威慑众人罢了。”
同“倡”,倡议、发起
意图。指,同“旨”
古代下称上或同辈相称的敬辞
考虑、思索
威慑众人
整体阅读
乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
写
于是就用丹砂在绸子上写上“陈胜王”(三个字),放在别人所捕的鱼的肚子里。士兵们买鱼回来烹食,发现鱼肚子里面的帛书,本来已经对这事感到奇怪了。陈胜又暗地里派吴广到驻地旁边丛林里的神庙中,在夜间提着灯笼,作狐狸嗥叫的凄厉的声音大喊:“大楚将兴,陈胜为王。”士兵们整夜惊恐不安。第二天,士兵们中间议论纷纷,只是指指点点,互相以目示意看着陈胜。
称王
用网捕
同“已”
私下
军队驻扎
笼
到处谈论
手指目视
整体阅读
吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。
向来
吴广向来爱护士兵,士兵大多愿意听(他)差遣,(一天)押送戍卒的将尉喝醉了,吴广故意多次说想要逃跑,使将尉恼怒,让他侮辱自己,以便激怒那些士兵们。将尉果真用竹板打吴广。将尉拔剑出鞘想杀吴广,吴广跳起来,夺过利剑杀了将尉。陈胜帮助他,一起杀了两个将尉。(于是陈胜)召集并号令所属的人说:“你们诸位遇上大雨,都已误了期限,误期是要杀头的。
恼怒。这里是“使……恼怒”的意思
用鞭、杖或竹板打
拔剑出鞘
一齐
整体阅读
藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。
都是“假若”的意思
假使仅能免于斩刑,可是去守卫边塞死掉的本来也会有十分之六七。况且壮士不死便罢了,要死就该成就伟大的名声啊,王侯将相难道有天生的贵种吗?”部属的人都说:“愿意听从您的号令。”于是就假称是公子扶苏、项燕的队伍,顺从人民的愿望。个个露出右臂(作为起义的标志),号称大楚。用土筑成高台并在台上宣誓,用(两个)将尉的头祭天。
难道
听从(你的)号令
露出右臂
愿望
发誓、起誓
整体阅读
陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。
攻下、攻克
陈胜自立为将军,吴广任都尉。他们攻打大泽乡,收编大泽乡的义军之后攻打蕲县。攻下蕲以后,就派符离人葛婴率军巡行蕲县以东的地方,陈胜则攻打铚酂苦柘谯等地,都攻占下来。行军中沿路收纳兵员。等到到达陈县,已有战车六七百辆,骑兵一千多,士兵好几万。攻陈县时,那里的郡守和县令都不在,只有守丞带兵在城门洞里同起义军作战。
招抚
行军中沿途招收士兵
等到
建有瞭望楼的城门
整体阅读
弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被 坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。
掌管教化的乡官
过了几天,陈胜下令召集当地管教化的乡官和才能出众的乡绅一起来集会议事。乡官乡绅都说:“将军您亲自作战,讨伐不义的暴君,消灭残暴的秦朝,重建楚国的江山,按照功劳应当称王。” 陈涉于是自立为王,定国号叫张楚。在这时,各郡县中吃尽秦朝官吏苦头的百姓,都起来惩罚当地郡县长官,杀死他们来响应陈胜(的号召)。
指当地有权势有地位的人
同“披”
铠甲
武器
国家
惩处
基础夯实——字词过关
掌握下列重点字词。
(1)发闾左適戍渔阳:
1.通假字
同“谪”,贬谪、流放
(2)为天下唱:
同“倡”,倡导、发起
(3)固以怪之矣:
同“已”,已经
(4)将军身被坚执锐:
同“披”,穿着
会天大雨
号令召三老、豪杰与皆来会计事
(适逢,恰巧遇到)
(集会)
乃丹书帛曰“陈胜王”
得鱼腹中书
(写)
(字条,这里指写了字的绸子)
上使外将兵
项燕为楚将
(率领,带领)
(将领)
基础夯实——字词过关
广故数言欲亡
卒数万人
(屡次)
(几)
陈胜、吴广皆次当行
又间令吴广之次所旁丛祠中
(编次)
(旅行或行军在途中停留)
扶苏以数谏故
或以为死,或以为亡
祭以尉首
固以怪之矣
今诚以吾众诈自称公子扶苏
以激怒其众
(因为)
(和“为”组成动词“以为”,认为)
(同“已”,已经)
(把)
(来)
(用)
基础夯实——字词过关
广故数言欲亡
从民欲也
(想,想要)
(愿望)
乃丹书帛曰“陈胜王”
王侯将相宁有种乎
(称王)
(国王、大王)
皆次当行
乃行卜
行收兵
(队伍,行列)
(去)
(行军)
基础夯实——字词过关
辍耕之垄上
怅恨久之
燕雀安知鸿鹄之志哉
二世杀之
(动词,去、往)
(语气助词,补足音节,无实义)
(结构助词,的)
(代词,他,指扶苏)
等死,死国可乎
公等遇雨
(同样)
(表示人的多数或列举未尽)
基础夯实——字词过关
道不通
伐无道
(道路)
(仁道,道义)
扶苏以数谏故
广故数言欲亡
(缘故,原因)
(故意)
吴广以为然
然足下卜之鬼乎
(正确)
(然而,不过)
(1)陈胜王:
(2)夜篝火:
(3)皆指目陈胜:
(4)尉果笞广:
(5)将军身被坚执锐:
(6)天下苦秦久矣:
基础夯实——字词过关
3.词类活用
名词用作动词,称王
夜,名词作状语,在夜间。篝,名词用作动词,用笼子罩
名词用作动词,指指点点,互相以目示意
名词用作动词,用鞭、杖或竹板打
形容词用作名词,分别指铁甲和武器
形容词的意动用法,以……为苦,苦于……的统治
(7)置人所罾鱼腹中:
(8)固以怪之矣:
(9)忿恚尉,令辱之:
(10)乃丹书帛曰“陈胜王”:
(11)狐鸣呼曰:
(12)法皆斩:
基础夯实——字词过关
名词用作动词,用网捕
形容词的意动用法,以……为怪,认为……奇怪
形容词的使动用法,使……恼怒
名词作状语,用朱砂
名词作状语,像狐狸似的
名词作状语,按照法律
(1)省略句
①会天大雨,道不通,度已失期(“度”的前面省略主语“陈胜他们”)
②吴广以为然(“以”后省略宾语“之”,指代陈胜的计谋)
③守丞死,乃入据陈(“乃”的前面省略“起义军”)
④上使外将兵(“使”后面省略代词“之”,指扶苏)
⑤令辱之(“令”后面省略代词“其”,指都尉)
基础夯实——字词过关
4.文言句式
2.判断句
①陈胜者,阳城人也(“……者,……也”,表判断)
②吾闻二世少子也(“……也”,表判断)
③当立者乃公子扶苏(副词“乃”表判断)
基础夯实——字词过关
3.倒装句
祭以尉首(状语后置,正常语序应为“以尉首祭”)
整体阅读
通读全文,文章可以分为哪几个部分?概括每一部分的主要内容。
叙述陈涉年轻时的佣耕生活,表现了他胸怀大志,有反抗精神。
写起义的筹划过程,表现了陈胜、吴广的斗争决心和政治远见。
写陈胜、吴广发动起义,胜利进军及建立政权的经过,昭示了农民起义的伟大力量和历史意义。
第一部分(第1段):
第二部分(第2段):
第三部分(第3段):
1.再读课文,合作交流。依照示例,用四字短语概括文中所写事件的发展过程。
分析局势
召令徒属
少有大志
谪戍渔阳
因雨失期
鱼腹藏书
篝火狐鸣
并杀两尉
为坛而盟
攻城掠地
陈地称王
群起响应
重点研讨
重点研讨
2.第一段中“燕雀安知鸿鹄之志哉!”一句的含义是什么?
这句话运用了比喻的修辞手法。燕雀,比喻见识短浅的人;鸿鹄,比喻有远大抱负的人。表明陈胜年轻时就是个有理想、有抱负的人。
重点研讨
3.第一段中写陈胜与佣者间的谈话有何作用?
写这次谈话,是为了引出陈胜的“鸿鹄之志”。谈话生动地表现了陈胜不仅不甘心身为雇工受人奴役,还同情跟自己同命运的人,且有反抗秦王朝暴政的意识。
重点研讨
4.导致陈胜、吴广起义的最根本原因是什么?最直接原因(起义的导火索)呢?这两者之间有什么联系呢?说说你的看法。
最根本的原因是:天下苦秦久矣。
最直接的原因(起义的导火索)是:会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。
两者都说明了贫苦百姓走投无路、发动起义是秦王朝的严酷统治造成的。
重点研讨
5.陈胜、吴广谋划起义的主要策略是什么?为什么提出这样的策略?
“诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱”
诈称公子扶苏,以宗法观念激起人民反抗秦二世的情绪,并争取人民的支持,分化统治者内部力量;诈称深受楚国人民爱戴的名将项燕,以其名义发动起义,具有号召力。这两个策略,反映了陈胜对时局的关注和精到的智识。
重点研讨
6.陈胜、吴广为谋划起义做了怎样的舆论准备?有怎样的作用和效果?
陈胜、吴广用“鱼腹藏书”和“篝火狐鸣”制造陈胜要称王的舆论。
主要作用是“威众”。效果:卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
重点研讨
7.第三段“王侯将相宁有种乎!”这句话有何作用?
这句话不但显示了陈胜的远大抱负、反抗决心和叛逆精神,表达了这位起义者对封建等级制度的强烈批判和大无畏的反抗精神,而且对激励戍卒起义有极强的鼓动性和号召力,展现了这位起义军领袖的卓越才能。
重点研讨
8.请结合文本分析,起义的成功与陈胜、吴广的性格有怎样的关系?
敏锐的洞察力:陈胜对天下大势的分析。
(1)人民群众对秦王朝的极大不满。
(2)秦二世杀太子扶苏篡位。
(3)楚人怀念楚将项燕,有强烈的复国愿望。
因此,陈胜将起义军冒充太子扶苏和项燕的军队,会得到人民群众的支持。
陈胜
重点研讨
善于斗争:卜食问鬼,先威众耳,提出适合的策略和口号。
做事周密细致:间令吴广之次所旁从祠中。并杀两尉。
有很强的组织领导才能:善于鼓动群众的斗志,建立较完善的领导指挥体系,提出适合的策略和口号。
敢作敢为,要做天下主人的英雄气概:王侯将相宁有种乎!
重点研讨
吴广
关爱士卒,平易近人:吴广素爱人,士卒多为用者。
做事认真:吴广之次所旁从祠中。
足智多谋:广故数言欲亡。
重点研讨
8.文章选材有详有略,哪些详写?哪些略写?为什么这样安排?
从全篇来看,详写的是起义的准备和发动过程,略写的是陈胜年少时与人佣耕、起义军的进攻路线、农民政权的建立等,至于各地的反秦斗争则一笔带过。在详写的那一部分里,重点是写陈胜谋划起义的过程,其余如大泽乡遇雨、占卜、士卒惊恐、为坛而盟等,都写得较简略。文章标题是“陈涉世家”,重点为给陈涉立传,因此课文用了较多的笔墨叙述陈涉的事迹,这样才能突出地表现陈胜的非凡才略,有助于文章主题的揭示。
重点研讨
9.赏析文章通过对话来刻画人物的写作特色。
全文共写了三次对话。第一段陈胜与同伴们的对话,表现了他远大的志向和反抗意识;第二段陈胜同吴广的对话,反映了他们的智慧、才能和敢于斗争的精神;第三段陈胜同戍卒的对话,表现出陈胜反抗秦王朝压迫的英雄气概及其领袖才能。
重点研讨
作者还善于根据人物不同的身份和处境,写出对话的语气。如“若为佣耕,何富贵也”与“等死,死国可乎”两句,皆为疑问句,但语气表达方式同中有异,前句“也”相当于“啊”,表达的语气肯定意味强些,表现了“佣者”对陈胜的话根本不相信;后句“乎”表达的语气委婉些,含有征询的意味。这些语言描写符合人物身份,生动地刻画出人物性格,使人物形象栩栩如生。
课堂小结
课文记叙了陈胜领导的农民起义爆发的原因、经过和浩大的声势,歌颂了农民战争的巨大威力,表达了对农民起义的肯定,表现了陈胜的伟大抱负、远见卓识、非凡谋略和领导才干。
作为史官,司马迁在写《陈涉世家》时,并未把爱憎直接流露在文字间,但他对陈胜有自己的看法。是怎样的看法,你看出来了吗?
标题暗示了作者对陈胜的义举的肯定。把一个出身卑微,后又被当权者杀戮的农民编入了世家,足见司马迁很肯定陈胜在强秦统治下首先发难的义举,更可以看出司马迁不以成败论英雄的先进历史观。
当堂检测
拓展延伸
陈胜吴广的结局
陈胜派出周文率领的起义军向西进攻,很快攻进关中,逼近秦朝都城咸阳。秦二世惊慌失措,赶快派大将章邯把在骊山做苦役的囚犯、奴隶放了出来,编成一支军队,向起义军反扑。原来的六国贵族各自占据自己的地盘,谁也不去支援起义军。周文的起义军孤军作战,终于失败。吴广在荥阳被部下杀死。起义后的第六个月,陈胜在撤退的路上被叛徒杀害。