作文写作课教学设计——写作在哪里?文段巧化用 歌词秒变身
教学过程
一、导入
调查小问卷,目前你处在写作第几阶段?
(1)我喜欢写作,写作让我快乐
(2)没有特别的热情,但也不排斥
(3)相看两相厌,最好不相见
俗话说得好,不想当将军的士兵,不是好士兵,谁不想成为武林高手呢?从内心来讲,写好作文都是同学们的强烈愿望。今天,老师就带领大家一起攻克这个难关,让写作文,写出好作文,不再是想象中的那么难。
二、实战例证
(1)出示写作材料
阅读下面材料,根据要求写作。
每次考试考砸了,都发誓此后要集中精力学习;每次体检看到许多数据不正常,就想要好好锻炼身体,可是一段时间后,一股更强大的力量让我们回到了过去的轨道上,我们经常怀疑并问自己,我们就不能改善自己吗?我们真的能改善自己吗?对此有怎样的认识和思考?结合生活实际,谈谈你的思考。
(2)确定中心立意——改善自己
(3)让同学们进行议论片段的写作,并出示共同欣赏
(4)教师出示积累的一些文段,示范与本主题联系起来
A文段
法国启蒙思想家狄德罗曾说:"说人是一种力量与软弱、光明与盲目、渺小与伟大的复合物,这并不是责难人,而是为人下定义。"伟大文学的根本使命就在于展开生命个体的灵魂冲突。在那些深刻的艺术作品里,更能打动我们的往往是那些具有复杂精神内涵的人物。一起来听刘强老师讲人物塑造手法和形象分析。
与改善自己主题挂钩范例
法国启蒙思想家狄德罗曾说:"说人是一种力量与软弱、光明与盲目、渺小与伟大的复合物,这并不是责难人,而是为人下定义。"生而为人的根本使命就在于消除生命个体的灵魂冲突。在骨子里进行自我改善。
B文段
“质胜于华,行胜于言”奉献精神不是与生俱来的,它来自日复一日的修己正身,来自一点一滴的善意积累,生命本平凡,但若拥有奉献精神,那么便可以跳出小格局,拥有大情怀,增加生命的厚度,使其多一份璀璨光华。
与改善自己主题挂钩范例
“质胜于华,行胜于言”成功不是与生俱来的,它来自日复一日的自我改善,来自一点一滴的修己正身,生命本平凡,但若拥有自我改善的精神,那么便可以跳出小格局,拥有大情怀,增加生命的厚度,使其多一份璀璨光华。
C文段
一群人靠什么征服通往梦想的火焰山,拿什么安放心中如火的激情,团结啊,唯有团结
与改善自己主题挂钩范例
一群人靠什么征服通往梦想的火焰山,拿什么安放对未来期许的灵魂,改善啊,唯有改善自己
D文段
拼搏需要超越自我的淬炼,这种淬炼是一种不惧挑战的勇毅,可谓越是艰险越向前;是一种战胜自我的奋起,可谓不用扬鞭自奋蹄;是一种不甘平庸的行进,可谓苟日新,日日新,又日新。
与改善自己主题挂钩范例
改善自己需要超越自我的淬炼,这种淬炼是一种不惧挑战的勇毅,可谓越是艰险越向前;是一种战胜自我的奋起,可谓不用扬鞭自奋蹄;是一种不甘平庸的行进,可谓苟日新,日日新,又日新。
(5)现学现用,小试牛刀
阅读下面的材料,根据要求写作。
有人说,年轻人学会了闭嘴和说话,懂得了礼尚往来就是成熟;也有人说,年轻人能够冷静、忍让和低调,且不轻言放弃就是成熟;还有人说,年轻人只有懂得为他人着想、接受不公平,明白吃亏是福就是成熟......
那么,你怎么看待成熟?请结合材料,谈谈你的看法。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
以走向成熟为立意,依然运用上述文段进行相关论述的改写。教师巡视,投影学生写作片段
三、歌曲找灵感,歌词秒变身
以王力宏的歌曲《改变自己》为例,进行题目的抓取
歌名《改变自己》
今早起床了看镜子里的我
忽然发现我发型睡的有点 KUSO
一点点改变有很大的差别
你我的力量也能改变世界
最近比较烦最近情绪很 Down
我改变自己发现大有不同
新一代的朋友我们好好的加油
大家一起大声的说 NO NO NO NO NO
我可以改变世界
改变自己
改变隔膜
改变小气
要一直努力努力永不放弃
才可以改变世界
COME ON 改变自己
以下为可以抓取的题目
改善自己 差别巨大
以你我力量 改善自己
改善自己 大有不同
好好加油 改善自己
大声说出 改善自己
一直努力 改善自己
改善自我 永不放弃
来吧,改善自我
第二首歌曲《篝火旁》
你还坐在小时候的篝火旁
看天上的月亮,
还是那个模样,
北斗星在指着你的前方,
在夜里你也不会失去你的方向,
不会再度感到迷茫,
湖面倒映着天空是你心中的梦想,
在漆黑的夜里砍断了荆棘,探索真理的流向,
做自己榜样
A 看天上月亮还是那个模样,北斗星在指着你的前方改善自我,不再迷茫
B 湖面倒映着天空是你心中的梦想,在漆黑的夜里,砍断荆棘,探索真理的流向,改善自我,做自己的榜样
四、课堂总结
通过这堂课的学习,把文段巧妙化用进行改编,我们可以看出其实写作并不难,写作无处不在,写作就在我们身边,用心观察,留意改编,就能打造出属于自己的高质量文段