《长亭送别》学案（教师版）
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长 亭 送 别
【情境创设】
关于离别，古代文人留下了许多千古绝唱，比 ( http: / / www.21cnjy.com )如，江淹的“黯然销魂者，唯别而已矣。”柳永的“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。”李叔同《送别》中的“长亭外，古道边，芳草碧连天，晚风拂柳，笛声残，夕阳山外山。”还有 “碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。”离别时满眼的黄花在西风中片片凋零，场景凄清，离人泪涟涟，这就是王实甫在《长亭送别》中以千锤百炼的艺术语言给我们创设的一个离别情境。它让宝黛二人也为之动容，“词句警人，余香满口”。今天我们就一起走进长亭送别，感受一下其中的美丽。
【问题探讨】
1. 按照时间的推移和情节的发展，用四字小标题概括《长亭送别》这折戏，并分析莺莺的感情变化。
送别途中：【端正好】【滚绣球】【叨叨令】
长亭饯别：【脱布衫】【小梁州】【幺篇】【上小楼】【幺篇】【满庭芳】
【快活三】【朝天子】
临别叮嘱：【四边静】【耍孩儿】【五煞】【四煞】【三煞】【二煞】
惜别目送：【一煞】【收尾】
在四个场面中莺莺的感情变化：痛→恨→怕→念。
2.朗诵【端正好】，看作者选取了哪些意象？有何特征？艺术效果如何？
碧云天（烘托气氛） 黄花地（诗情画意）
西风紧 北雁南飞 （化用诗词 加深意境）
霜林 染醉（促人想象）
3.赏析【滚绣球】，思考：这支曲子选取了哪些意象，抒发了莺莺的什么感情？运用了哪些艺术手法？其艺术效果如何？21教育网
提示：柳丝 玉骢 疏林 斜晖 马儿 车儿 ------- 借景抒情，离情难舍
松了金钏 减了玉肌 —— 夸张，身心交瘁，怨恨
送别途中，莺莺不忍遽别的情感怎一个“痛”字了得？这种“痛”包含着愁苦和怨恨。
4.诵读【叨叨令】，思考：这支曲子采用了哪些艺术手法？有何艺术效果？
叠音词。 排比句。表达莺莺哀哀切切、柔肠百结的离别苦痛。
5.在【朝天子】这一曲中哪个字概括了莺莺“ ( http: / / www.21cnjy.com )长亭饯别”时不得不别的依恋与无奈？用了哪些修辞手法来表达她的这种心理？“蜗角虚名，蝇头微利”又用了什么修辞？
恨。修辞：夸张、比喻、对比。
“蜗角虚名，蝇头微利”指功名。修辞：比喻、夸张、对偶
6.如何理解莺莺这一人物形象？
首先，莺莺是一名敢于追求婚姻自主和幸福爱情生活的多情痴情女子。
其次，莺莺是一名重情轻利的女子。
再次，莺莺是一个对自己的爱情前景有着深深忧虑的女子。
7.体会《西厢记》的语言特色。
一是运用多种修辞手法展现人物内心的情感，增强感染力；
二是融古代诗词与民间口语为一体，使语言既清丽华美，又生动活泼。
【课堂总结】
本文的主题是歌颂真诚的爱情，表现反封建、轻 ( http: / / www.21cnjy.com )名利的思想。总之，《长亭送别》给人以深沉的美感享受，她是一首真挚的抒情诗，是一幅淡雅的水墨画；是一支动人心弦的离情歌。21世纪教育网版权所有
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长 亭 送 别
【情境创设】
关于离别，古代文人留下了许多千古绝唱，比 ( http: / / www.21cnjy.com )如，江淹的“黯然销魂者，唯别而已矣。”柳永的“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。”李叔同《送别》中的“长亭外，古道边，芳草碧连天，晚风拂柳，笛声残，夕阳山外山。”还有 “碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。”离别时满眼的黄花在西风中片片凋零，场景凄清，离人泪涟涟，这就是王实甫在《长亭送别》中以千锤百炼的艺术语言给我们创设的一个离别情境。它让宝黛二人也为之动容，“词句警人，余香满口”。今天我们就一起走进长亭送别，感受一下其中的美丽。
【问题探讨】
1. 按照时间的推移和情节的发展，用四字小标题概括《长亭送别》这折戏，并分析莺莺的感情变化。
送别途中：【端正好】【滚绣球】【叨叨令】
长亭饯别：【脱布衫】【小梁州】【幺篇】【上小楼】【幺篇】【满庭芳】
【快活三】【朝天子】
临别叮嘱：【四边静】【耍孩儿】【五煞】【四煞】【三煞】【二煞】
惜别目送：【一煞】【收尾】
在四个场面中莺莺的感情变化：痛→恨→怕→念。
2.朗诵【端正好】，看作者选取了哪些意象？有何特征？艺术效果如何？
碧云天（烘托气氛） 黄花地（诗情画意）
西风紧 北雁南飞 （化用诗词 加深意境）
霜林 染醉（促人想象）
3.赏析【滚绣球】，思考：这支曲子选取了哪些意象，抒发了莺莺的什么感情？运用了哪些艺术手法？其艺术效果如何？21教育网
提示：柳丝 玉骢 疏林 斜晖 马儿 车儿 ------- 借景抒情，离情难舍
松了金钏 减了玉肌 —— 夸张，身心交瘁，怨恨
送别途中，莺莺不忍遽别的情感怎一个“痛”字了得？这种“痛”包含着愁苦和怨恨。
4.诵读【叨叨令】，思考：这支曲子采用了哪些艺术手法？有何艺术效果？
叠音词。 排比句。表达莺莺哀哀切切、柔肠百结的离别苦痛。
5.在【朝天子】这一曲中哪个字概括了莺莺“ ( http: / / www.21cnjy.com )长亭饯别”时不得不别的依恋与无奈？用了哪些修辞手法来表达她的这种心理？“蜗角虚名，蝇头微利”又用了什么修辞？
恨。修辞：夸张、比喻、对比。
“蜗角虚名，蝇头微利”指功名。修辞：比喻、夸张、对偶
6.如何理解莺莺这一人物形象？
首先，莺莺是一名敢于追求婚姻自主和幸福爱情生活的多情痴情女子。
其次，莺莺是一名重情轻利的女子。
再次，莺莺是一个对自己的爱情前景有着深深忧虑的女子。
7.体会《西厢记》的语言特色。
一是运用多种修辞手法展现人物内心的情感，增强感染力；
二是融古代诗词与民间口语为一体，使语言既清丽华美，又生动活泼。
【课堂总结】
本文的主题是歌颂真诚的爱情，表现反封建、轻 ( http: / / www.21cnjy.com )名利的思想。总之，《长亭送别》给人以深沉的美感享受，她是一首真挚的抒情诗，是一幅淡雅的水墨画；是一支动人心弦的离情歌。21世纪教育网版权所有
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