辽宁省盘锦市2023-2024学年高二上学期12月阶段联考生物学试题(含答案)

文档属性

名称 辽宁省盘锦市2023-2024学年高二上学期12月阶段联考生物学试题(含答案)
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文件大小 1.9MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(2019)
科目 生物学
更新时间 2023-12-26 11:11:20

文档简介

2023—2024学年度上学期高二年级 12 月阶段联考
生物
本卷满分100分,考试时间75 分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共15 小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
1.如图是细胞与内环境进行物质交换的示意图(①处的箭头表示血液流动的方向,②~⑤表示各种体液)。下列说法错误的是
A.若机体摄入蛋白质不足,会导致④组织液增多而引起组织水肿
B.毛细血管壁细胞生活的具体内环境是④、⑤
C.若②为肝细胞,则饥饿时①处的葡萄糖浓度高于⑤处
D.若②为胰岛 B细胞,①处的CO 浓度低于⑤处
2.2023年10月26日,神舟十七号载人飞船发射升空,之后与空间站组合体成功实现自主快速交会对接。太空环境中,航天器和航天服为航天员们提供了一个类似于地面的环境,以维持机体的稳态。下列有关稳态的叙述错误的是
A.新型冠状病毒的入侵可能会破坏人体内环境稳态
B.内环境稳态有利于细胞中酶促反应的正常进行
C.内环境稳态的实质就是血浆渗透压、酸碱度、温度等理化性质保持相对稳定
D.在生命系统的各个层次上,普遍存在着稳态的现象
3.此时你的阅读理解主要是依靠神经系统完成的,你的呼吸、心跳等行为也正受到神经系统的调控。下列有关神经系统的叙述错误的是
A.神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统两部分,外周神经系统包括脑、脊髓及与其相连的神经
B.自主神经系统由交感神经和副交感神经组成,它们的作用一般是相反的
C.神经元是神经系统结构和功能的基本单位,数量比神经胶质细胞少
D.学习、记忆和情绪均属于人脑的高级功能,刺激大脑皮层中央前回的顶部可以引起下肢运动
4,如图中的甲、乙分别是健康成人神经系统分级调节的两个类型,结合所学知识判断下列描述正确的是
A.躯体运动和内脏活动都存在分级调
节,它们的中枢都在大脑
B.在运动中身体能够保持平衡是通过
途径①的调节来实现的
C.通过途径③的调节使膀胱缩小,通过
途径④的调节使膀胱扩大
D.图甲的运动是受意识支配的,而图乙
的排尿是不受意识支配的
5.某病原体侵入人体后,机体发生细胞免疫反应的部分过程如图所示。下列说法错误的是
A. a细胞是细胞毒性T细胞,能特异性识别
抗原
B.病原体被消灭后,活化的免疫细胞的功能
会受到抑制
C.再次接触相同病原体时,b细胞会立即分化为细胞毒性T细胞
D.机体通过细胞免疫就能彻底消灭进入细胞的病原体
6.人和高等动物胰液的分泌受神经--体液调节,进食可引起胰液大量分泌,过程如图。据图分析正确的是
A.图中反映出胰腺细胞接受信号分子的受体有4种
B.调节过程①和②引起胰腺分泌胰液均为非条件反射
C.胃酸刺激小肠黏膜分泌促胰液素作用于胰腺比过程⑤迅速
D.食物刺激,通过①③途径引起胃窦分泌胃泌素的过程属于激素调节
7.下列有关人体免疫的叙述,正确的是
①溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线
②免疫防御是免疫系统最基本的功能,越强越好
③T细胞不仅在细胞免疫中起作用,在体液免疫中也可发挥重要的作用
④抗原不一定都是外来异物
⑤初次接触过敏原会引起过敏反应
⑥HIV主要侵染人体的辅助性T细胞,引起自身免疫病
⑦注射免疫抵制剂可降低器官移植患者的免疫排斥反应
A.①②⑤ B.①③⑤C.②③⑥D.③④⑦
8.如图为植物激素及其类似物的作用模型,①②③表示三种不同的植物激素。下列叙述错误的是
A.高浓度的①可能抑制果实的发育
B.②③分别代表脱落酸、赤霉素
C.②③在种子萌发过程中互为拮抗关系
D.植物体内合成的少量的2,4-D,能促进子房发育为果实
9.下列关于种群特征的叙述中错误的是
A.利用性引诱剂诱捕雄性昆虫,是通过降低出生率影响种群密度
B.种群密度预示着种群数量未来的变化趋势
C.研究城市人口的变迁,迁入率和迁出率是不可忽视的
D.调查跳蝻的种群密度可以采用样方法
10.定量描述液体培养基中微生物群体生长规律的曲线,称为生长曲线。把少量纯种酵母菌接种到恒定容积的液体培养基中,在适宜条件下进行培养,测得不同时间段的种群密度,以细胞数目的对数值作纵坐标,以培养时间作横坐标得到如图所示的生长曲线。下列有关叙述正确的是
A.增加酵母菌的接种量会缩短阶段Ⅰ 的培养时间,使 K值增大
B.阶段Ⅱ中酵母菌的生长繁殖不受种内竞争的影响,呈“J”形增长
C.阶段Ⅳ活菌数量下降,与培养液中代谢产物的积累、营养物质的消耗密切相关
D.若以一定的流速连续注入新鲜培养基,流出原培养基,则阶段Ⅲ对应的种群密度将持续增加
11.下列关于非生物因素和生物因素对种群数量变化的影响,叙述不正确的是
A.森林中林下植物种群密度取决于林冠层的郁闭度,林冠层的郁闭度越大,种群密度越大
B.非生物因素对种群数量变化的影响往往是综合性的
C.地震等自然灾害对种群的作用强度与该种群的密度无关,属于非密度制约因素
D.影响种群数量的因素有很多,如气候、食物、天敌、传染病等
12.在池塘中人工养殖了多种鱼,其中某种鱼(A鱼)的成年鱼生活在底层,取食多种底栖动物,该种鱼的幼体生活在水体上层,滤食浮游动物和浮游藻类。下列叙述错误的是
A.池塘中的所有鱼构成了多个种群
B.该种鱼的发育阶段不同,所处的营养级可能不同
C.流入该池塘的总能量大于池塘中植物固定的太阳能
D. A 鱼的成年鱼及其幼体在水中的分布构成群落的垂直结构
13.下列关于物种生态位的叙述错误的是
A.群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位,是物种之间及生物与环境间协同进化的结果
B.群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位,有利于不同生物充分利用环境资源
C.研究动物生态位和植物生态位通常都要研究它们与其他物种之间的关系
D.群落中若有两个物种的生态位相似,则一定会形成一方消失、另一方得以生存的局面
14.垃圾分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值,减少垃圾处理量和处理设备的使用,降低处理成本,减少土地资源的消耗,具有社会、经济、生态等方面的效益。下列分析错误的是
A.城市生态系统的自我调节能力相对较弱,因此应尽量减少垃圾的生成
B.厨余垃圾处理后可作为禽畜和鱼类的食物,提高能量传递效率
C.禽畜粪便作为花卉肥料有利于物质的良性循环
D.垃圾回收再利用可从一定程度上提高能量的利用率
15.下列有关生物学实验操作、材料、条件等方面的叙述,错误的是
A.“土壤中小动物类群丰富度的调查”实验中,利用了土壤小动物趋暗、避高温、趋湿的特点
B.探究土壤微生物对淀粉的分解实验中可以用碘液或斐林试剂来检测因变量
C.探究土壤微生物对落叶的分解作用时,应将对照组土壤灭菌以排除土壤微生物的作用
D.“用样方法调查某地某植物种群密度”实验中,求出所有样方中该植物的总数,除以所有样方的面积之和,可为该地该植物的种群密度
二、选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分。在每小题给出的四个选项中,有一项或多项符合题目要求。全部选对得3分,选对但不全得1分,有选错得0分。
16.如图1是用电流表研究突触上兴奋传导的示意图;图2、图3分别为该突触结构浸泡某种毒素前、后给予突触前神经元相同刺激后,测得的突触后神经元的电位变化。下列相关分析错误的是
A.刺激图1的a处时,指针偏转两次;刺激b处时,指针偏转一次
B.清除c处的神经递质,再刺激a处时,指针也会发生偏转
C.根据图3可推测,在该毒素进入人体后会出现肌肉痉挛的现象
D.该毒素的生理作用可能是阻碍突触间隙中神经递质的分解
17.分蘖是水稻、麦等禾本科作物形成特殊分枝(相当于侧芽)的现象,水稻有效分蘖是高产的关键。为探究生长素极性运输抑制剂(NPA)对不同磷浓度条件下水稻分蘖数的影响,科研小组取若干长势相同的水稻幼苗进行实验,结果如表所示。下列叙述错误的是
分组 甲组 乙组 丙组 丁组
处理 NP NP+NPA LP LP+NPA
分蘖数(个) 2.7 4.2 1.3 1.0
注:NP为正常供磷条件,LP为低磷条件。
A.水稻幼苗顶芽产生的生长素可通过极性运输的方式向形态学下端运输
B.分蘖期施加 NPA均可促进水稻分蘖的发生
C.正常供磷条件下,侧芽施加外源 NAA能够促进水稻分蘖的发生
D.内源植物激素和外界环境均会对水稻分蘖产生影响
18.如图为某生态系统中甲、乙、丙三个种群数量的变化曲线,三者构成一条食物链,据图分析,下列叙述错误的是
A.图中的食物链为甲→乙→丙
B.该生态系统的结构由该食物链上各营养级生物和分解者组成
C.在第7年时,甲种群中的个体数:幼年<成年<老年
D.该生态系统达到平衡状态时,丙种群所同化的能量约为乙种群所同化的能量的10%~20%
19.生态学家对某群落中的两个种群(甲、乙)进行了长期调查,统计了两者的出生率/死亡率的值(M),结果如图所示。不考虑其他因素,下列分析不合理的是
时间段,甲种群的数量一直增加
时间段,乙种群的种内竞争先增大后减小
时间段,乙种群的年龄结构为衰退型
D. t 和t 时刻,甲、乙两种群的增长率相同
20.如图为生态系统能量流动和物质循环的关系图,下列叙述错误的是
A.图中白色箭头可表示能量流动过程
B.②表示热能散失的过程,生态系统一般需要通过①过程从外界获得能量
C.不易被分解的有害物质沿③、④传递会表现出生物富集作用
D.若图中物质循环表示碳循环,则碳在③④⑤过程的传递形式主要为含碳有机物
三、非选择题:本题共5小题,共55分。
21.(11 分)草甘膦是生产中使用最广泛的除草剂之一,其在环境中的残留会给环境带来潜在风险。科研人员为研究草甘膦浓度对神经冲动传导速度的影响,进行了如下实验:
①依据推荐的草甘膦最低农田使用浓度( 配制具有一定浓度梯度的草甘膦溶液。
②选取体重基本一致、生理状态良好的成年蟾蜍72 只,随机均分为6组,置于适宜条件下饲养。
③每天定时将不同浓度的草甘膦溶液分别均匀喷洒到不同组蟾蜍的体表,对照组用蒸馏水代替。
④每隔一定时间分别从每组中随机抽取3 只蟾蜍,将蟾蜍的脑和脊髓损毁,剥制坐骨神经一腓肠肌标本(如图1),再使用相应仪器测定并计算蟾蜍坐骨神经上神经冲动传导速度,结果如图2。
(1)实验中使用的蟾蜍坐骨神经—腓肠肌标本不能称为反射弧,这是因为其中的 (填结构)不能发挥功能。实验中需要经常在标本上滴加任氏液以维持标本的生活状态,任氏液的化学成分及浓度与蟾蜍细胞外液中的 最接近。
(2)神经冲动在图1所示坐骨神经的a、b间是以 的形式传导的,当在a处给予一次适宜刺激后此处细胞膜外的电位变化是 。根据图2所示结果计算,与对照
组处理第5天相比,连续用草甘膦浓度为 的草甘膦溶液处理蟾蜍相同时间,草甘膦使神经冲动传导速度减慢约 m·s 。
(3)本研究的结论是随着草甘膦溶液浓度的升高, 。有同学在分析实验结果后提出“除草甘膦外,还存在其他因素影响神经冲动传导速度”的观点,其依据是 。
22.(12分)机体与激素有着千丝万缕的联系,可谓牵一发而动全身。如图是人体相关生理活动调节的过程示意图,A~E代表不同结构,a~f代表物质。 近期某医院内,在临床初步诊断中发现一患者甲的血清中甲状腺激素水平明显升高,而另一患者乙的血清中甲状腺激素水平明显降低。为进一步查明病因,医生对这两名患者进行了[3]Ⅰ摄入率的检查,即让患者摄入[3]I 后24 h,测量其体内相关物质的含量,结果如表。分析并回答下列问题:
受检对象 血清中的 I 甲状腺内贮存的[3]]-甲状腺激素 甲状腺内贮存的无放射性甲状腺激素 血清中的 [3]]-甲状腺激素
正常人 低 中等 中等 中等
患者甲 低 高 高 高
患者乙 高 低 低 低
(1)结构A是 。在血糖调节方面,激素 c与激素a之间具有 作用的关系,激素c与激素 b之间具有 作用的关系。空腹体检静脉采血时,血糖的主要来源是 。在体温调节方面,寒冷时激素 c和甲状腺激素的分泌增加,因为二者都具有的生理功能是 。
(2)结构D分泌的激素e,只能作用于其唯一的靶器官结构E,原因是 。
(3)结构D 还能帮助结构 A 储存并释放激素f,f作用的靶器官是 。
(4)通过分析患者体内相关物质的含量可知,患者乙的甲状腺激素合成功能 (填“亢进”或“减退”)。患者甲的甲状腺细胞对 Il的摄入率高,进一步检测发现患者甲的血清中促甲状腺激素受体抗体(TRAb)水平明显升高,推测该抗体对甲状腺功能具有 (填“促进”或“抑制”)作用,且甲状腺激素对该抗体的作用 (填“存在”或“不存在”)负反馈调节机制。
(5)为探究寒冷刺激下动物体甲状腺激素分泌是否受交感神经调控,现以健康小鼠为材料,以血液中甲状腺激素含量为检测指标设计实验,写出简要实验思路: 。
23.(10分)如图1 是 B细胞与辅助性 T 细胞(Th 细胞)相互作用之后 B 细胞被活化的过程图。CD80/86 是 B 细胞识别抗原后表达的蛋白,CD40L 是活化后的 Th 细胞表达的蛋白,BCR 是B 细胞表面的特异性识别抗原的受体,CD40 和 MHCⅡ 是B 细胞表面的组成性蛋白,CD28、TCR 是Th 细胞表面的组成性蛋白。请回答下列问题:
(1)活化B细胞的第一信号是 ,抗原在B细胞中加工形成的抗原肽与MHCⅡ形成复合物,提呈给Th细胞表面的 ,从而形成活化Th胞的第一信号。
(2)由图可知,活化Th细胞和B细胞的第二信号分别是 、 。
(3)活化的Th细胞表达出的多种细胞因子的作用是 。
(4)如图2所示为人体新生B细胞引流到淋巴结内的发育过程。
①新生B细胞起源于 ,迁移到淋巴结T细胞区时,由于细胞表面CCR7少,只能匆匆而过,但因细胞表面 多进入B细胞区后能滞留于其内。
②少数在B细胞区内完全成熟的B细胞可通过胞吞方式将抗原摄入细胞内并分化为致敏B细胞,能够被T2识别并相互激活,这种致敏B细胞可以看成是一类
③生发中心内中央母细胞在特定的微环境中抗体的可变区基因会发生体细胞高频突变,此处发生体细胞高频突变的意义是 。
24.(11分)保护生态环境,实现可持续发展。某地区废弃农田经过数十年的演替发展为森林,森林主要以高大的乔木为主,同时拥有丰富的其他动植物资源。回答下列问题:
(1)图1中甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中,植物优势种群数量的变化情况。根据上述资料分析,该群落的演替类型是 ,在该演替过程中,群落的物种数目即 会提高。
(2)若要调查该地区的物种数量,依据图2可知选取样方的最佳面积为 m 。
(3)森林生态系统中的苔藓、油松、松鼠、红隼等全部生物共同构成了 ,其除了具有明显的垂直结构,有利于提高利用阳光等资源的能力之外,还具有 结构。其中油松等植物因体型大、数量多、生命力强,对群落中其他物种影响大而成为该地的 。
(4)森林生态系统中的部分地区人工林纯度较高,容易出现虫灾。图2Ⅱ所示为林业部门对某次害虫生物防治过程中种群数量变化的调查结果,由图可知,该防治依据的原理是 。从害虫种群数量特征分析,导致害虫种群数量下降的直接原因是 。
(5)假如在草本植物阶段,一种老鼠(起始数量为300)迁入该地区,在最初的一个月内,其数量增长类型相当于呈“J”形增长,种群数量每天增加1.47%,则30天后该种群的数量(N )为:N = 只。(用公式表示,不必计算具体结果)
(6)如图3是研究过程中构建的捕食者—猎物模型,图中最可能代表捕食者种群K值的数据为 。猎物种群数量为 时,猎物种群的增长速率最大。
25.(11 分)图1为某生态系统的物质循环示意图,其中甲、乙、丙、丁属于生态系统的组成成分,A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物。图2为某生态系统的能量金字塔简图,其中①②③④分别代表不同的营养级。图3为能量流经图2所示生态系统第二营养级的变化示意图,能量的单位为kJ。据图回答问题:
(1)若图1表示碳循环,则甲表示 。 图1中 共有 条食物链,丙中B与D的种间关系是 。图1中b代表的生理过程为 。
(2)若图1中的生产者固定了 10 000 kJ 的能量,则图中 D 理论上最少可获得的能量为 kJ。
(3)若图2 中营养级①所固定的太阳能总量为3125 kJ,则营养级①②之间的能量传递效率是 。从中可以看出生态系统的能量流动具有 的特点。
(4)分析图3中的能量关系可知,甲、乙、丙、丁中代表第二营养级用于生长发育繁殖的能量的是 ,第三营养级粪便中的能量属于 固定的能量。
(5)在该生态系统中,物质循环和能量流动的内在联系是 。2023一2024学年度上学期高二年级12月阶段考试
生物参考答案
一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要
求。
题号123456789101112131415
答案CC ABDADDBCADDB
C
二、选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分。在每小题给出的四个选项中,有一项或多项符合题目
要求。全部选对得3分,选对但不全得1分,有选错得0分。
题号
16
17
18
19
20
答案
CD
BC
BCD
BCD
AD
三、非选择题:本题共5小题,除标注外每空1分,共55分。
21.(11分)
(1)感受器、传入神经和神经中枢(答出1个得0.5分,2个得1分,3个得2分:共2分)
组织液
(2)局部电流(电信号)
由正电位变为负电位再恢复到正电位(答不全不得分,2分)
2
(3)蟾蜍坐骨神经上的神经冲动传导速度逐渐减慢(合理即可,2分)
从图2可以看出,对照组(蒸
馏水喷洒)的神经冲动传导速度也会随实验时间的延长而下降(合理即可,2分)
22.(12分)
(1)下丘脑
拮抗协同
肝糖原分解、脂肪等非糖物质转化(只答出1点得0.5分)
使肝及
其他细胞的代谢活动增强,增加机体产热(答到关键词“增加产热”即可得分)
(2)只有E(甲状腺)结构的细胞膜上有e(促甲状腺激素)的特异性受体
(3)肾小管、集合管(只答出1点得0.5分)
(4)减退
促进不存在
(5)低温下检测健康小鼠血液中甲状腺激素含量(1分):而后剪断支配甲状腺的交感神经,在低温下再
次检测健康小鼠血液中甲状腺激素含量,比较前后两次检测的甲状腺激素含量的变化情况(1分)(共2分)
23.(10分)
(1)抗原刺激
TCR
(2)CD80/86
CD40L
(3)促进B细胞和细胞毒性T细胞的活化、增殖和分化(只答出1种细胞且作用答正确且完整得1分,
只答出1种细胞且作用答正确而不完整得0.5分,两种细胞都答出但功能正确而不完整得1.5分,共2分)
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(4)①骨髓(骨髓造血干细胞)
CXCR5
②抗原呈递
③增加抗体的多样性
24.(11分)
(1)次生演替
物种丰富度
(2)S5
(3)生物群落
水平
优势种(优势物种、优势种群)
(4)降低环境容纳量(K值)
害虫死亡率大于出生率
(5)300×(1+1.47%)30
(6)P2N2/2
25.(11分)
(1)非生物的物质和能量(或大气中的二氧化碳库)3
捕食与竞争(只答1个不得分)
(分解者的)分解作用
(2)10
(3)12.8%
单向流动,逐级递减(只答1点得0.5分)
(4)乙
第二营养级
(5)物质是能量的载体,能量是物质循环的动力(只答1个得1分,共2分)
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