统编版语文一年级上册口语交际 小兔运南瓜 课件(共12张PPT)

(共12张PPT)
红眼睛，白皮袍，短尾巴，长耳朵。爱吃青菜和萝卜，走起路来蹦蹦跳。
（打一动物）
从前，在一座大森林里，住着小兔子一家。
春天，它家在一块空地上种下了南瓜。到了秋天，瓜熟了。
一个晴朗的早晨，兔妈妈对小兔说：“宝贝，咱家地里的南瓜大丰收了，如果你能靠自己的智慧运一个南瓜回来，就可以享受一顿美味的南瓜饼了。”
小兔又蹦又跳地去了，来到南瓜地里一看，哇，好多的南瓜，它摘下了一个。
这是 一个____________的南瓜
问题：这是一个怎样的南瓜？
又重又大
看到这个又大又重的南瓜，小兔的心情是怎样的？它又会想些什么呢
既高兴又犯愁
用什么办法才能把南瓜运回去？
问题：小兔要把南瓜从什么地方运到什么地方？
从菜地运回家里
小组探究：说说小兔可以用哪些方法把南瓜运回家？
1.请小马、小牛帮忙驮回去。
2.可以帮小兔把南瓜抱、背回家。
3.把大南瓜滚着往前走。
4.用绳子拴住南瓜，拉回家。
5.一根木棍，撬着移动南瓜。
6.向别人借车运大南瓜。
请选择一种自己认为最好的办法，联系第1幅图和第3幅图，续编《小兔运南瓜》的故事 。
小兔把这么大的南瓜运回了家，兔妈妈惊喜地瞪大了眼睛。她会怎么说？小兔又会怎么回答呢？（找你的小伙伴演一演）
讲口语交际的要求：
说：有礼貌——说清楚

听：静下心——认真听

评：找优点——提建议
请选择一种自己认为最好的办法，画在第二幅图中。
例文：
有一天，一只小兔来到南瓜地里，看到地上有一个大南瓜，他高兴极了。他想把南瓜运回家，给妈妈一个惊喜。他来到大南瓜旁，掂了掂，好重啊。他想，怎样才能把大南瓜运回家呢？想啊，想啊，他 于想出了一个方法：把大南瓜侧身立起来，就像推动车轮子一样，让大南瓜不停地向前滚动。这 还真行，不一会儿，小兔就把大南瓜运到了家门口。兔妈妈高兴极了，她说："我的孩子真聪明！"
通过今天的学习，你们有什么收获呢？
看图说话，离不开大胆的想象，要想故事说得生动、有趣，要注意平时的积累，请同学们课后把这个生动、有趣的故事讲给爸爸、妈妈听，相信他们会为你的出色表现感到高兴的。