6.4 自地球的力 学案（无答案）2023-2024学年沪科版物理八年级全册

6.4 自地球的力
教学目标
什么是重力、重力的施力物体、重力的方向、重力的作用点
2.通过常见事例及实验了解重力。知道重力的施力物与受力物分别是谁？
教学重点
知道重力的方向，重垂线有着怎样的应用？
教学难点
明确物体所受重力和它的质量有着怎样的关系？g=10N/kg表示怎样的物理意义？
教学过程
一、自主预习案
认真阅读课本，自主完成下列问题
1、重力是指________________，用字母_____表示，单位是_____。
2、重力的产生是来源于________，重力的施力物体是________
3、物体所受的重力跟它的质量成 ，写成数学表达式为 。
4、重力的方向总是 的。
5、 重心是指 。质地均匀，形状规则物体的中心即是物体的重心。
6、均匀正方形薄板的重心在 ，球的重心在 ，粗细均匀的木棒的重心在 。（规则物体的重心在它的几何中心上）
二、探究活动
（一）师生探究·解决问题
1.重力
【演示】 倒水，思考水为什么会向下流？
【演示】 向上抛出一个小球，并提出小球整个运动过程中的情况是怎样的？
小球受到了地球的吸引而受到了力。这个力我们叫它重力。
思考：某个的苹果受到的重力G，G的受力物体是什么？施力物体又是什么？地球有没有受到苹果对它施加的力呢？
2.重力的大小　　重力的大小称为--物重，它的单位也是N，
【探究】 物重与物体的质量有什么关系。
分别测出50克、100克、150克的钩码所受的重力，并计算出重力跟质量的比值，把测量值和计算结果填在教材的表格中。　
物体的重力与质量成正比，它们的比值是9.8N/kg。
3.重力的方向 竖直向下
4.重力的作用点---重心。
（二）独立思考·巩固升华
1.踢毽子是人们喜爱的一项体育活动．用脚将毽子踢起后，空中飞舞的毽子最终要落向地面，这是由于受 作用的缘故．
2．一只鸡蛋的重力接近于（ ），一个中学生的重力大约是（ ）
A、5N； B、50N； C、500N； D、0.5N．
3.如果用g表示重力与质量的比值，则一个质量为m的物体受到的重力G= ．它受到的重力方向总是 ．
4.物体的重心越低，它越 ．
5.阅读短文，回答问题．
重 心
各种规则几何形状的物体，若质量是均匀分布的，则重心在物体的几何中心．如球的重心是球心，长方形薄板的重心是两条对角线的交点，三角形薄板的重心是三条中线的交点，圆板的重心就是圆心．形状不规则物体的重心可用如图所示的悬挂法求出．
（1）影响物体重心位置的因素有（ ）
A．物体的几何形状和质量分布
物体的质量分布及组成物质的密度
C．物体的几何形状和物质密度
D．物体的质量分布及物体所处的位置
（2）图中A、B是利用 法，确定形状不规则的物体重心O的图示．用语言描述其确定步骤：
①
②
③
（3）图C用铅笔尖在重心O处顶起形状不规则的物体，物体 （选填“能”、“不能”或“不一定”）处于静止状态．
三、测：
1、如图2所示，重10牛的物体分别放在水平面上和斜面上静止，作出物体所受重力的示意图。
2、一根绳子上端固定，下端系质量为2千克的小球。使小球在竖直平面内来回振动，当小球振动至如图3所示位置时，作出小球受到重力的示意图。
3、一个物体质量为2吨，求物体受到的重力；另一物体受到的重力为147牛，求物体的质量。（g=10N/kg）