部编版语文九年级下册期末第六单元拔高练 （含答案）

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部编版语文九年级下册期末第六单元拔高练
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础知识综合
1．学校某班级同学为组织“走近唐诗”活动，准备了一份探究唐诗盛行原因的材料。请你阅读所选材料，按照要求完成下列各题。
①在我国文学史上，唐诗流传数量最多、影响最广。②这是什么原因呢？
③在唐之前，也有《离骚》等优秀诗作，但诗的语言过于文人化，口语化程度不高，能被完整记住广为流传的名句名篇却不多。④唐代诗歌语言出现了一个巨大变化，诗歌的平民化和口语化程度大大改善，朗朗上口，易记易背。
⑤唐诗流传甚广，还有另一个重要的原因， 。⑥唐诗中多七言律诗、五言律诗、七言绝句、五言绝句……等格律诗。⑦格律化的运用，大大增加了诗歌的节奏感，便于记诵。
⑧因此，唐诗流传既多且广，至今不衰。
（1）标序号的句子中有一处语病，请找出来并提出修改意见。
第 句，修改意见：
（2）标序号的句子中有一处标点符号使用错误，请找出来并提出修改意见。
第 句，修改意见：
（3）在第⑤横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。
（4）下面是一位同学参加活动后的心得体会，请仿照前后的例句在横线处补写一个句子。
本次“走近唐诗”活动，让我受益匪浅。不读唐诗，不足以知春秋历史；不读唐诗，不足以品文化精粹；不读唐诗，不足以感天地草木之灵；不读唐诗，不足以见流彩华章之美……唐诗是诗歌的巅峰。千年以后的我们，独坐尘嚣，透过这些美丽的诗歌，遥想当年的风云际会，胸中自有磅礴云气涌起。
走近唐诗，如畅饮沁人心脾的甘泉，我们的内心会变得澄澈而明亮； ， ， ；走近唐诗，如领略令人心折的白雪，我们的内心会变得安静而平和……
二、综合性学习
2．从1995年至今，每到年末，网上都会掀起一股回顾总结热潮。“年度汉字评选”就是其中的重要活动。2018年“奋”当选内地年度国内汉字，代表振奋人心，发奋图强；“顺”字当选香港年度汉字，释义为“顺利，顺畅。事物的发展或事情的进行没有障碍”等等。
（1）请结合初三以来的学习和生活体会，以“我的年度汉字是……”为开头，写一段话。汉字可以从下面几个字中选择，也可以自行确定。
备选项。梦 考 泪 憾 追 搏 忙
（2）“年度汉字评选”活动，每到年末都成为网上的一股热潮。有人说，这是一场“文字游戏”，其价值意义不大。对这种说法，你是否认同？请说出理由。
三、诗歌鉴赏
山坡羊·潼关怀古
张养浩
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦！
3．选出对该曲理解分析不正确的一项是（ ）
A．《山坡羊·潼关怀古》是一首元代散曲，“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古”是曲的标题。
B．“山河表里潼关路”这句勾画出潼关外有黄河，内有华山，山河雄伟，地势险要的特点。
C．曲中的“聚”字赋予静止的峰峦以动感，“怒”字则生动地表现出波涛汹涌澎湃的情态。
D．作者在曲中表达出深深的伤感悲愤之情，他伤感悲愤的最主要原因是“宫阙万间都做了土”。
4．“兴，百姓苦；亡，百姓苦！”表达了诗人怎样的思想情感。
四、课内阅读
阅读《曹刿论战》，回答问题。
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉 ”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战 ”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克。公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
5．解释下列加线的词。
(1)又何间焉： (2)公将鼓之：
(3)遂逐齐师： (4)望其旗靡：。
6．补出下列句子中括号里省略的内容。
(1)刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”( )乃入见。
(2)公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以( )分人。”
7．用现代汉语翻译文中画线的句子。
8．曹刿认为鲁国“可以一战”的条件是什么
五、对比阅读
阅读下面【甲】【乙】两个语段，完成小题。
【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上述谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
【乙】梁君①出猎，见白雁群。梁君下车，彀弓欲射之。道有行者，梁君谓形者止。行者不止，白艳群骇②。梁君怒，欲设行者。其御公孙袭下车抚④矢曰：“君止！”梁君忿然作色怒曰：“袭不与⑤其君而顾他人，何也？”公孙袭曰：“昔齐景公之时，天大旱三年，卜⑥之，曰：‘必以人祠⑦，乃雨。’景公下堂顿首曰：‘吾所以求雨者，为吾民也；今必使吾以人祠，乃且雨，寡人将自当之。’言未卒，而天大雨者方千里者，何也？为有德于天而惠于民也。今主君以白雁之故而欲射之，袭谓主君言无异于虎狼！”梁君援⑧其手与上车归，入庙门，呼万岁，曰：“幸哉今日也！他人猎皆得到禽兽，吾猎得善言而归。”
[注释]①梁君：魏国国君。骇：害怕（飞走）。③御：驾车的人。④抚：按。⑤与：帮助。⑥卜：占卜，古时迷信活动。⑦祠：祭祀。⑧援：拉。
9．解释下列句中加点的词。
（1）臣之妻私臣 （2）王之蔽甚矣
（3）梁君谓形者止 （4）乃且雨
10．选出下列句中加点词语用法和意义相同的一项（ ）
A．于是入朝见威王/皆朝于齐
B．时时而间进/又何间焉
C．今齐地方千里/而天大雨者方千里者
D．言未卒/卒获有所闻
11．翻译文中画线的句子。
（1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
（2）吾所以求雨者，为吾民也。
12．【甲】【乙】两文中，邹忌和公孙袭劝谏的目的分别是什么？
13．【乙】文中公孙袭劝谏有什么特点？
六、现代文阅读
14．阅读《简 爱》节选部分，完成问题。
“离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德——我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被埋在低劣的心灵中，没被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。可我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。”
“你在哪儿看到了必要性？”他突然问。
“哪儿？先生，是你把它放在我面前的。”
“什么形状的？”
“英格拉姆小姐的形状，一个高贵和美丽的女人——你的新娘。”
“我的新娘！什么新娘？我没有新娘啊！”
“可是你会有的。”
“对——我会有——我会有！”他咬紧牙齿。
“真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说，“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？你以为我是一架自动机器吗？一架没有感情的机器吗？你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！ 我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话，而是我的心灵在跟你的心灵说话，就好像我们都已离开人世，两人平等地一同站在上帝跟前！因为我们本来就是平等的！”
我接着说：“先生，因为你是个结了婚的人——或者说等于结了婚，娶了一个低于你的，你并不同情的，我不相信你真正爱的女人，因为我看到过和听到过你嘲笑她。我瞧不起你这样的行为，所以我比你好——让我走！”
“简，安静点，别这么挣扎，像个在绝望中撕碎自己羽毛的疯狂的野鸟似的。”
“我不是鸟！没有罗网捕捉我！我是个有独立意志的自由人！我现在就要运用我的独立意志离开你！”
(1)请用简洁的语言概括上面节选部分的内容。
(2)结合两个画线句，简要概括选段内容体现了简 爱 和 的性格特点。
七、作文
15．题目：在希望的田野上
写作要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外）。②说真话，抒真情，忌抄袭。③不得透露个人的相关信息。④书写工整，卷面整洁，不少于600字。
参考答案：
1．（1）③，在“能被完整记住”后面加“并且”。
（2）⑥，去掉“等”字。
（3）就是诗歌的格律化。
（4）走近唐诗，如沐浴杨柳拂面的春风，我们的内心会变得温暖而明亮。
2．（1）示例：我的年度汉字是“搏”。上了初三，学习越来越紧张，同学们普遍感到有很大的压力，在这既短暂又漫长的道路上，有拼搏与我同行。只有去拼搏，我才能取长补短，不断提高自己的能力；只有去拼搏，我才能看到自己的对手是多么的强大，鞭策我不断上进；只有去拼搏，我才能够一步一步地登上山顶，俯瞰那纤尘未染的青山绿水……
（2）示例：我认为年度汉字的评选有意义。作为一种大众文化现象，“年度汉字评选”是一项具有娱乐性、教育性和认知性的活动，也是一件既有学术价值又有现实意义的事情；它既可以鼓励人们用语言来记录生活状况和社会变迁，又可以激发人们用实际行动来保护语言生态和守护精神家园，还可以描述历史文化语境下的人间百态和世间万象。
3．D 4．一代王朝兴起，必卷土重来，建筑宫殿，劳民伤财的是百姓；一代王朝灭亡，首当其冲，深受其害的还是百姓。表达了作者对劳动人民的深切同情和对历代统治者的愤慨。
5．(I)参与 (2)击鼓进军 (3)追赶、追击 (4)倒下 6．(1)刿(曹刿) (2)之(它) 7．第一次击鼓能够振作士气，第二次击鼓士气就减弱了，第三次击鼓士气就竭尽了。 8．取信于民。或：小大之狱，虽不能察，必以情。
9．（1）偏爱。（2）受蒙蔽。（3）停止。（4）将要。 10．C 11．（1）所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏。
（2）我祈求下雨的原因，是为了我的百姓。 12．甲：采纳群言（或：广开言路）。乙：制止梁君射人 13．公孙袭举了齐景公愿牺牲自己为民求雨的例子，与梁君的行为形成对比，既讲究分寸，又很中肯。（“举例子”“形成对比”）
14．(1)简 爱决心离开桑菲尔德庄园前与罗切斯特的对话。
(2) 自尊自爱 勇于追求自由平等与人格独立
15．参考例文
在希望的田野上
我们的小村庄就诞生于这片希望的田野上。
当软糯微潮带着泥土芬芳的风把冰面吹出些俏皮的小麻子坑时，当荠菜在细雨后绽出几朵睡眼稀松的小白花时，当杨花柳絮如琼花碎玉般漫天飞舞时，在我们的小村庄，有果园里迫不及待早放的桃花，有返青的麦苗，有一窝昨天刚破壳的鸡雏亲昵地依偎于母鸡翅下。当瓦蓝色的炊烟与淡金色的霞光缠绕在天际时，屋内亮起的灯光照在墙角的野蒿嫩绿的羽状叶片与浅黄色的花瓣上。锄头在磨刀石上擦出一片火星。
似乎是在一场暴雨之后，田边地头上爆发出了一片片带有怒意的绿，茅盾的哨兵伸直了墨绿的臂膀，把根扎得深些，再深些，它凝视着远方，在远方一片片倒下的麦浪之下，新的萌发已经开始酝酿。在蝉噪中送走了太阳，蛙鸣声迎来了月亮。小园里的开始饱满的串串葡萄被月光挂上了一层轻粉，老一辈人说七月七耳朵尖的人躲在葡萄架下能听见牛郎织女的悄悄话，小时候曾信以为真，在小园守了一夜，只可惜那晚有云遮月，没听见悄悄话只淋了一身织女的眼泪。
农家一年四季都少有挂锄闲时，丰饶的秋季更是忙中之忙，在河流沉积形成的肥沃平原上，有通红的辣椒，碧绿的白菜，粗壮的萝卜，秀气的豆荚。外婆家门前有两棵树，一棵是枣树，另一棵也是枣树，七月十五枣红圈，喜鹊登枝吃头口，八月十五枣落杆，更少不了顽童们竹竿砖头的照顾，外婆只是坐在家门口，含笑望着哄抢枣子的顽童，收枣之后，四邻八坊总会互相赠送自家的红枣或用来待客，你可以尽情大吃这甜丝丝的红枣，你吃得越多，主人就越是高兴，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
冬就像一只野兽，它蛰伏在天光地影之间，用冰冷专注的眼神注视着它的猎物。虽然无法看到它的形状，但你能感觉到它日渐逼近，裹挟着冰冷干硬的气息向你袭来，它掠过每一寸收割过的田地，在清晨和黄昏摇晃着如铁线般镶在霞光里的树梢，老屋的木门关得严严的，把冬锁在了外面，土炕散发出暖洋洋的懒意，从未抓过老鼠的老猫照例盘踞在炕头最好的位置上“咕噜”、“咕噜”地念着经，透过白蒙蒙的蒸汽，又一笼枣窝窝出锅了，新麦特有的谷物清香与枣的甜甘让人莫名地感到愉快，年关将至了。
春耕，夏耘，秋收，冬藏，一代又一代的人在这里成长。在这片希望的田野上必将诞生新的辉煌。