2《丁香结》教学设计

六年级上册《丁香结》教学设计
**教学目标：**
1. 了解丁香结的象征意义，品味作者由丁香结生发的感悟。
2. 学习本文多角度描写景物的方法，体会作者寄情于景的表达方式。
**重难点：**
1. 重点：理解丁香结的象征意义，体会作者寄情于景的表达方式。
2. 难点：理解作者对人生的独特感悟，培养自己以豁达胸怀对待人生中的“结”的能力。
教学过程：
一、精彩导入：
同学们，你们有没有见过丁香花呢？丁香花是一种非常美丽的花，它的花瓣小小的，呈紫色或白色，散发着淡淡的清香。在文学作品中，丁香花也经常被用来象征爱情、忧愁和思念。
今天我们要学习的这篇课文叫做《丁香结》，作者是中国现代作家宗璞。在这篇文章中，作者通过对丁香花的描写，表达了自己对人生的思考和感悟。
那么，作者为什么会选择丁香花作为自己的写作对象呢？丁香花又给作者带来了哪些启示呢？让我们一起走进这篇课文，去寻找答案吧！
二、生字学习
1. 缀（zhuì）：由“糸”和“”组成。“糸”要写得窄一些，“”要写得宽一些，上下结构要紧凑。
2. 窥（kuī）：上部是“穴”，要写得扁宽，下部是“规”，要写得方正。
3. 幽（yōu）：由“山”和“幺”组成。“山”要写得扁宽，“幺”要写得窄长。
4. 雅（yǎ）：由“牙”和“隹”组成。“牙”要写得窄一些，“隹”要写得宽一些。
5. 案（àn）：由“安”和“木”组成。“安”要写得扁宽，“木”要写得窄长。
6. 拙（zhuō）：由“扌”和“出”组成。“扌”要写得窄一些，“出”要写得宽一些。
7. 帘（lián）：由“穴”和“巾”组成。“穴”要写得扁宽，“巾”要写得窄长。
8. 薄（báo）：由“艹”和“溥”组成。“艹”要写得扁宽，“溥”要写得窄长。
9. 糊（hú）：由“米”和“古”组成。“米”要写得窄一些，“古”要写得宽一些。
10. 蕾（lěi）：由“艹”和“雷”组成。“艹”要写得扁宽，“雷”要写得窄长。
11. 恰（qià）：由“忄”和“合”组成。“忄”要写得窄一些，“合”要写得宽一些。
12. 襟（jīn）：由“衤”和“禁”组成。“衤”要写得窄一些，“禁”要写得宽一些。
13. 恍（huǎng）：由“忄”和“光”组成。“忄”要写得窄一些，“光”要写得宽一些。
三、作者简介
宗璞，原名冯钟璞，女，1928 年出生，常用笔名宗璞，笔名另有丰华、任小哲等。原籍河南省唐河县，生于北京，著名哲学家冯友兰之女。当代作家，从事小说与散文创作。代表性作品有短篇小说《红豆》《弦上的梦》，系列长篇小说《野葫芦引》和散文《紫藤萝瀑布》等。
四、课文详细讲解
【第1自然段讲解】
作者通过对丁香花的生动描绘，展现了丁香花的美丽和茂盛。
作者先用“格外茂盛”来形容今年丁香花开放的盛况，然后通过“忽然呈出两片雪白”来突出丁香花的色彩和亮度，给人眼前一亮的感觉。接下来，作者用“探出半树银妆”“星星般的小花缀满枝头”“从墙上窥着行人”等词句，形象地描绘了丁香花的形态和姿态，让人感受到丁香花的生机和俏皮。
这段话通过简洁明了的语言，生动形象地描绘了丁香花的美丽和茂盛，表达了作者对丁香花的喜爱之情。同时，也反映了作者对生活的热爱和对自然的赞美之情。
【第2自然段讲解】
作者通过对校园里丁香花的描写，展现了丁香花的美丽和优雅。
作者先提到城外校园里的丁香更多，特别是图书馆北面的丁香三角地，有十多棵白丁香和紫丁香。接着，作者用“月光下白的潇洒，紫的朦胧”来形容丁香花的色彩，给人一种清新、柔和的感觉。随后，作者用“淡淡的幽雅的甜香”来描述丁香花的香气，这种香气不是桂花或兰花的香气，而是独特的、能够在夜色中被分辨出来的丁香花香气。
这段话通过简洁明了的语言，生动形象地描绘了丁香花的美丽和优雅，表达了作者对丁香花的喜爱之情。同时，也反映了作者对生活的热爱和对自然的赞美之情。
【第3自然段讲解】
作者通过对斗室外三棵白丁香的描写，表达了自己对丁香花的喜爱以及对美好生活的向往。
作者在斗室外住了近三十年，每到春天，伏案时抬头就能看见檐前的丁香花，白色的丁香花就像积雪一样，香气扑鼻，让人感到轻灵，心情也变得愉悦。从外面回来时，最先映入眼帘的也是那一片莹白和参差的绿，然后才是两扇红窗，这些丁香花成为了作者生活中不可或缺的一部分。
作者用“十字小白花”来形容丁香花，虽然花很小，但一簇簇的小白花却开得十分茂盛，遮掩着窗户，也照耀着作者的文思和梦想。
这段话通过简洁明了的语言，生动形象地描绘了丁香花的美丽和香气，表达了作者对丁香花的喜爱之情。同时，也反映了作者对生活的热爱和对美好未来的向往。
【第4自然段讲解】
这段话引用了古人的词句“芭蕉不展丁香结”和“丁香空结雨中愁”，表达了在细雨迷蒙中，丁香花的妩媚和哀愁。
作者通过“着了水滴的丁香格外妩媚”来形容被雨水打湿的丁香花，花朵上的水滴使丁香花更加美丽动人。接着，作者用“如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来”来比喻两株紫色的丁香花，这种比喻生动形象地表现了雨中丁香花的美丽和模糊的线条，给人一种艺术的享受。
最后，作者总结说“让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起”，表达了作者认为丁香花和细雨是相互映衬的，相互依存的关系。
这段话通过简洁明了的语言，生动形象地描绘了雨中丁香花的美丽和哀愁，表达了作者对丁香花的喜爱之情。同时，也反映了作者对自然的赞美和对生命的感悟。
【第5自然段讲解】
这段话出自宗璞的《丁香结》，作者通过对春雨中丁香花的观察和思考，解释了古人发明“丁香结”说法的原因。
作者多年来一直欣赏丁香花，但一直不明白为什么古人会发明“丁香结”的说法。今年的一次春雨中，作者久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上的一柄花蕾，发现小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。这时作者才恍然大悟，原来这就是“丁香结”。
这段话通过简洁明了的语言，生动形象地描绘了丁香花的形态和特点，解释了“丁香结”说法的由来。同时，也反映了作者对自然的细心观察和对生活的热爱。
【第6自然段讲解】
这段话出自宗璞的《丁香结》，作者通过对丁香结的思考，表达了对人生的感悟。
作者认为丁香结这三个字给人许多想象，让人联想到那些诗句中所表达的解不开的愁怨。每个人的一生都会经历许多不顺心的事情，一件接着一件，所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，如果人生没有这些问题，那就会变得平淡无味了。
这段话通过简洁明了的语言，表达了作者对人生的深刻思考和对生命的珍视。同时，也反映了作者对生活的积极态度和对未来的信心。
五、总结：
《丁香结》是一篇散文，作者是宗璞。作者通过对丁香花的描述，表达了自己对人生的思考和感悟。
文章从赏花开始，描述了丁香花的外形、颜色和香气，展现了丁香花的美丽和高雅。接着，作者由丁香花联想到了人生中的各种结，如爱情结、友情结、事业结等，表达了人生充满了各种复杂的情感和经历。
最后，作者通过对丁香结的思考，得出了“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么”的结论，强调了人生的意义在于经历和感悟，而不是简单地追求答案和结果。
总的来说，这篇散文以丁香花为媒介，表达了作者对人生的深刻思考和感悟，给人以启示和思考。