青岛版 数学 二年级上册第二单元复习 表内乘法课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
第二单元复习
表内乘法
复习目标：
1.复习巩固乘法口诀，从不同角度观察思考。
2.进一步复习巩固口诀的规律，根据口诀写出算式。
3.巩固乘加、乘减算式的含义，正确计算，掌握运算顺序。
共有（）组，每组有（）个，一共有（）个。
加法算式：________________________
乘法算式：____________________ 读作：_____________________
乘法算式：____________________ 读作：_____________________
用到的口诀:___________________
一三得三
二三得六
三三得九
一四得四
二四得八
三四十二
四四十六
1x3=3或3x1=3
2x3=6或3x2=6
3x3=9
1x4=4或4x1=4
2x4=8或4x2=8
3x4=12或4x3=12
4x4=16
口诀中前两个数是因数，最后的是去掉积。
积小于10用得，大于或等于10去掉得。
因数相同时只能写一个算式。
观察规律
谁的口诀前后积相差几。
规律：
1.是几的乘法口诀，每相邻两句口诀的积就相差几。
2. 1的乘法口诀：一一得一
根据乘法口诀写出算式：
五六三十
四七二十八
二五一十
三七二十一
5x6=30
6x5=30
4x7=28
7x4=28
2x5=10
5x2=10
3x7=21
7x3=21
练习：
1.用口诀三五十五，只能写出一个算式。（）
2.可以根据口诀四五二十，写出算式5+5+5+5=20，因为用到的口诀是四五二十。（）
3.6+2可以用口诀二六十二来计算。（）
4.5+3表示5个3相加。（）
边数边记录数据，左边4条船人数相同，都是5人。右边只有2人。
人数不同，船被分成两部分，合到一起用加法，可用乘加或乘减来解决。
列乘法时要找准相同加数和相同加数的个数。
思路：
1.可以看作4个5的和加2
2.看作5个5的和减3
方法一：
方法二：
5x4+2=22（人）或4x5+2=22（人）
5x5-3=22（人）
归纳：
1.用乘加、乘减解决问题时，首选要弄清相同加数的个数，其次要弄清是多加了还是少算了，多加了要减去，少加了要加上。
2.计算时要先算乘法，再算加法或减法。
列式：
3x3+1=11
3x4-1=11
乘加算式，先算乘法，后算加法。
乘减算式，先算乘法，后算减法。
遇到加减乘除混合运算，先算乘除后算加减。
利用乘加乘减计算
2x4+1=9
2x5-1=9
3x3+1=10
3x4-2=10
一共有多少个正方形？
5x1=5(个)或1x5=5(个)
填写下列算式：
5+5+5-4=（）x（）-（）
6+6+6-6=（）x（）
4x3+3=（）x（）
5x4+4=（）x（）
3x3+3=（）x（）
（ ）x3=9 读作：（ ）口诀（ ）
4x（ ）=12 读作：（ ）口诀（ ）
（ ）x5=5口诀：（ ）
5x（ ）=15读作：（ ）
三三得九
3乘3等于9
4乘3等于12
5乘3等于15
三四十二
一五得五
3
3
3
1
小敏养了2只小猫，它们共有多少只耳朵？多少条腿？
2x2=4（只）
2x4=8（只）
贝贝买了5张贴画，每张3角钱，____________？（提出问题并解答）
一共花了多少钱
就是求（）个（）的和？
5x3=15（角）
两棵树之间的距离是5米，小明从第1棵树跑到第6棵树，一共跑了多少米？
三只兔子和一只鸡一共多少条腿？
6-1=5
5x5=25(米)
3x4+2=14(只)
一些苹果，平均装5个篮子，每个篮子装7个，还差3个，这些苹果有多少个？
5x7-3=32（个）
分析：如果把这些篮子全部装满需要5x7=35个，现在还差3个，那么要比35少3个，需要减去。
回顾总结：
1.口诀的规律
2.根据口诀写出算式
3.什么样的口诀只能写一个算式
4.利用乘加乘减计算具体问题
5.乘加乘减的运算顺序