31.1 确定事件和随机事件 课件(共15张PPT) 冀教版数学九年级下册

(共15张PPT)
第三十一章 随机事件的概率
31.1 确定事件和随机事件
合作探究
当堂检测
学习目标
课堂总结
自主学习
1.能理解确定事件和随机事件的概念
2.能判断一个事件是必然事件、不可能事件还是随机事件（重点）
合作探究
当堂检测
学习目标
课堂总结
自主学习
想一想：“从如下一堆牌中任意抽一张牌,可以事先知道抽到红牌的发生情况”吗
问题引入
合作探究
当堂检测
学习目标
课堂总结
自主学习
探究：事件的分类
活动：摸球游戏
(1)小王从下面的盒中任意摸出一球，一定能摸到红球吗？
小王
合作探究
当堂检测
学习目标
课堂总结
自主学习
我从左边的盒中摸出的球一定是白球吗？
小华
小美
我从右边的盒中摸出的球一定是红球吗？
合作探究
当堂检测
学习目标
课堂总结
自主学习
(2)三人每次都能摸到红球吗？
小王
小华
小美
可能发生,
也可能不发生
一定不会发生
必然发生
合作探究
当堂检测
学习目标
课堂总结
自主学习
在一定条件下,进行重复试验时,
有些事情我们事先肯定它一定发生，这些事件称为必然事件；
有些我们事先肯定它一定不会发生，这些事件称为不可能事件；必然事件和不可能事件都是确定事件.
有些事情我们事先无法肯定它会不会发生，这样的事件称为随机事件，也称为不确定事件.
归纳总结：
合作探究
当堂检测
学习目标
课堂总结
自主学习
必然事件
在一定条件下必然要发生的事件．
比如：“导体通电时发热”，“抛一石块，下落”．再如,“在灯光的照射下,物体会留下影子”都是必然事件.
合作探究
当堂检测
学习目标
课堂总结
自主学习
不可能事件
在一定条件下不可能发生的事件．
比如：“在常温下，铁能熔化”，“在标准大气压下且温度低于0℃时，冰融化”，再如,“掷一枚骰子,正面向上数字为7”,都是不可能事件．
合作探究
当堂检测
学习目标
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随机事件
在一定条件下可能发生也可能不发生的事件．
比如“李强射击一次，中十环”，“掷一枚硬币，出现反面”都是随机事件．
合作探究
当堂检测
学习目标
课堂总结
自主学习
练一练：
下边两幅图画所表示的成语是什么事件？
不可能事件
随机事件
合作探究
当堂检测
学习目标
课堂总结
自主学习
2.从分别标有1-10这10张卡片中任意选取两张（不放回），下列事件中，哪些是“必然发生”的？哪些是“随机发生”的？哪些是“不可能发生”的？
（1）A=“两数之和是整数”
（2）B=“两数不相同”
（3）C=“两数的积是偶数”
（4）D=“两数的积是负数”
（5）E=“第一个数是第二个数的2倍”
必然发生
必然发生
随机发生
不可能发生
随机发生
注意：为方便起见，一般用大写拉丁字母A，B，C，…表示事件.
合作探究
当堂检测
学习目标
课堂总结
自主学习
1.下列说法正确的是（　　）
A．为了审核书稿中的错别字，选择抽样调查
B．为了了解春节联欢晚会的收视率，选择全面调查
C．“射击运动员射击一次，命中靶心”是随机事件
D．“经过有交通信号灯的路口，遇到红灯”是必然事件
C
合作探究
当堂检测
学习目标
课堂总结
自主学习
2.指出下列事件中，哪些是必然事件，哪些是不可能事件，哪些是随机事件？
（1）两直线平行，内错角相等；
（2）任意买一张电影票，座位号尾数是2；
（3）13个人中，至少有两个人出生的月份相同；
（4）任意投掷一枚均匀的骰子，掷出的点数是奇数；
（5）在装有3个球的布袋摸出4个球；
（6）抛出的篮球会下落；
（7）打开电视机，它正在播放新闻联播.
必然事件
随机事件
必然事件
随机事件
不可能事件
必然事件
随机事件
合作探究
当堂检测
学习目标
课堂总结
自主学习
不可能事件
必然事件
确定性事件
随机事件
事件
一定发生
一定不发生
可能发生
事件的分类：