水平三足球运球与射门组合（教学设计）（表格式）人教版体育六年级下册

足球大单元第10课时 授课教师：
课时内容 足球运球与射门组合教学
教学目标 运动能力：了解运球的基本动作和射门的基本动作，衔接。 健康行为：通过体育课的学习，逐步建立个人的运动概念，逐步树立安全意识。 体育品德：在练习过程中能遵守纪律，能主动帮助同学，能主动捡回自己踢飞的足球，建立规则意识。
重点 难点 重点：触球部位准确 难点：控制踢球的力度
课堂部分 课堂内容 组织教法与学练法 时间
开 始 部 分 准 备 部 分 教师活动 学生活动
课堂常规： 集合整队，清点人数，师生问好。 教师宣布本课内容，合理安排见习生。 检查服装，强调安全问题。 热身活动： 在已经布置好场地里运球跑动，不能碰到队友。 辅助练习： 足球徒手操： 左右脚交替踩球 。 胯下左右来回敲球。 扩胸运动。 腰部运动。 膝部运动。 踝关节运动。 教法： 利用语言、手势或哨声等召集学生集合，清点人数，检查服装，并向学生问好。 讲解本课的教学内容和任务。 强调安全事项。 要求： 讲解简洁、清晰、声音洪亮。 教法： 教师强调重点活动膝、踝关节。 教师带领学生进行热身。 教师组织学生分组，提出练习方法和要求。 要求： 口令清晰，声音洪亮。 活动关节时，教师的示范动作准确到位。 组织队形： X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X ◎ 学法： 向老师问好，自己检查服装，并检查是否有尖锐物品。 认真听讲并了解本课的目标和要求。 要求： 集合时要快、静、齐。 认真听讲，遵守课堂纪律。 有安全意识。 组织队形： X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X ◎ 学法： 积极热身。 听从口令做动作。 要求： 认真对待准备活动。 动作有力到位，充分活动各个关节及韧带，避免受伤。 3 分 钟 8 分 钟
课堂部分 课堂内容 教师活动 学生活动 时间
基 本 部 分 体 能 练 习 结 束 部 分 运球射门技术教学。 原地射门教学。 动作要领：支撑腿微屈，重心稍下降，用摆动腿的脚内侧击球的中后部，将球向前方的小球门提出。 跑动运球射门教学。 在跑动运球过程中将球踢进小球门。 课堂练习： 集体练习：集体进行原地无球射门技术练习。 分组练习：全班学生 分成8个小组面对面进行球过小球门练习。 体能补偿练习： 上肢力量 腰腹力量 放松活动： 学生两人一组相互按摩。 课堂常规： 集合队伍，清点人数。 教师总结，并对表现好的小组和个人提出表扬。 布置家庭作业，指定学生收拾归还器材。 宣布下课，师生再见。 教法： 教师讲解并示范运球射门的技术动作，重点强调射门的角度、方向和力量。 教师讲解脚内侧、脚面 、外脚背等不同部位射门的方法。 组织、指导学生反复进行射门练习。 组织学生演示、讨论，教师进行个别辅导，纠正错误动作。 在学生练习的过程中，教师注意穿插讲解，纠正，讨论和演示等。 教法： 两人一组仰卧起坐 两组（每组50个） 平板支撑30-60秒 教法： 教师带学生做放松动作，以语言提示学生积极放松身体。 根据学生的表现情况进行讲评，并积极鼓励学生。 教师宣布下课。 回收及清点器材。 要求： 告诉学生积极放松。 提醒学生注意安全。 组织队形： X X X X X X X X X X X X X X X X ◎ X X X X X X X X X X X X X X X X学法： 认真听教师讲解正确的动作要领，并仔细观察教师的示范动作。 练习用脚的不同部位射门，力量要小，控制射门角度。 仔细听讲，认真练习，细心体会。 跑动运球射门时，增加运球的速度。 重点掌握运球射门的时机，提高控球和射门的稳定性。 组织队形： X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X ◎ 学法： 根据教师的口令积极做放松动作。 认真听教师的总结。 师生再见。 帮助教师收拾器材。 要求： 认真听讲，遵守课堂纪律。 注意安全。 20分钟 6分钟 2分钟 1分钟
预计运动负荷 全课平均心率：140——160 课中最高心率：160——190 全课练习密度：75% 基本部分练习密度：85% 器材：足球若干、标志桶若干、小球门