人教版三年级上册数学9　数学广角——集合课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
数学广角—集合
新人教版三年级上册数学第九单元
二、善用例题 情境引入
下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。
要求：能让大家一眼看出
1、哪些同学参加了跳绳比赛，哪些同学参加了踢毽子比赛？
2、哪些同学即参加了跳绳比赛，又参加了踢毽子比赛？
3、参加这两项比赛的共有多少人？
想：
二人小组活动
画：
说：
用画图的方式能一眼就看清楚。
用你喜欢的方式画一画。
与同组的伙伴说一说画的图表示的意思。
卢强
陈东
马超
刘红
王爱华
李芳
赵军
丁旭
徐强
于丽
刘红
杨明
朱小东
周晓
李芳
陶伟
杨明
跳绳 杨明 刘红 李芳 陈东 王爱华 马超 丁旭 赵军 徐强
踢毽 于丽 周晓 朱晓东 陶伟 卢强
三、合作探究 体验过程
参加跳绳的学生
即参加跳绳
又参加踢毽
参加踢毽的学生
陈东 丁旭
王爱华 赵军
马超 徐强
杨明
刘红
李芳
于丽 陶伟
周晓 卢强
朱晓东
三、合作探究 体验过程
约翰.韦恩 （John Venn）是十九世纪英国的哲学家和数学家，他在1881年发明了韦恩图。
在剑桥大学的彩色玻璃窗上有对他的这个发明的纪念。
跳绳的学生
踢毽的学生
参加跳绳的学生有9人
陈东 丁旭
王爱华 赵军
马超 徐强
杨明
刘红
李芳
于丽 陶伟
周晓 卢强
朱晓东
三、合作探究 体验过程
跳绳的学生
踢毽的学生
只参加跳绳的学生有6人
陈东 丁旭
王爱华 赵军
马超 徐强
杨明
刘红
李芳
于丽 陶伟
周晓 卢强
朱晓东
三、合作探究 体验过程
跳绳的学生
踢毽的学生
参加踢毽的学生有8人
陈东 丁旭
王爱华 赵军
马超 徐强
杨明
刘红
李芳
于丽 陶伟
周晓 卢强
朱晓东
三、合作探究 体验过程
跳绳的学生
踢毽的学生
只参加踢毽的学生有5人
陈东 丁旭
王爱华 赵军
马超 徐强
杨明
刘红
李芳
于丽 陶伟
周晓 卢强
朱晓东
三、合作探究 体验过程
跳绳的学生
踢毽的学生
既参加跳绳又参加踢毽的学生有3人
陈东 丁旭
王爱华 赵军
马超 徐强
杨明
刘红
李芳
于丽 陶伟
周晓 卢强
朱晓东
三、合作探究 体验过程
只
只
既 ……又
参加跳绳的学生
即参加跳绳
又参加踢毽
参加踢毽的学生
陈东 丁旭
王爱华 赵军
马超 徐强
杨明
刘红
李芳
于丽 陶伟
周晓 卢强
朱晓东
三、合作探究 体验过程
语文小明星
数学小明星
马若涵 王旭
胥吴芳斐
雷蕾
赵亮
秦优雅
马雯月
张海鹏 杨靓
周尚毅
蓸家硕
三、合作探究 体验过程
韦恩图
只会游泳的
只会飞的
既会游泳又会飞的
把下面的动物的序号填在合适的位置
3
1
5
6
2
4
7
8
10
9
你敢挑战吗？
三年级3班一个小组参加语文课外小组的有4人、数学课外小组的有6人。
(1) 这个小组参加语文、数学课外小组的总人数可能是多少？为什么？
(2) 这个小组参加语文、数学课外小组总人数最多可能有几人？最少可能有几人？
五、全课总结 呼应课题
今天你有什么收获？