2023-2024学年统编版语文九年级下册第5课《孔乙己》课件（共43张ppt）

(共43张PPT)
范进中举
科举害人不浅
孔
乙
己
鲁迅
颓唐 附和 咸亨
砚 羼水 蘸酒
阔绰 舀水 涨红
绽开 哄笑 间或
打折 门槛
tuí
hè
hēng
yàn
chàn
zhàn
chuò
yǎo
zhàng
zhàn
hōng
jiàn
shé
kǎn
初识孔乙己
弄清孔乙己的几个基本情况？
1.孔乙己姓名怎么来的？说明什么？
2.从文本中推测他生活的时代？
3.他的文化水平到底怎样？
4.孔乙己的身份？
5.他的社会关系？
姓名来历——
第4段：……因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己……
地位较低 境遇不好
生活时代——
文末：发表时间，一九一九年三月
晚清
第1段：……这是二十多年前的事……
文化水平——
第6段：……“你怎的连半个秀才也捞不到呢？”……
童生
身份——
第4段：孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人……
生活贫困
地位低
不甘居下层
向往上层生活
轻视劳动人民
孔乙己
小伙计
掌柜
丁举人
其他人
短衣帮
小孩
师生（未承认）
买卖
酒友
同行
失败者与成功者
嘲笑与被嘲笑
分享零食
人物关系思维导图
①读过书,终于没有进学
②替人家抄抄书，顺手牵羊
③常去酒店喝酒
④常被人嘲笑
⑤分茴香豆给孩子吃
⑥教小伙计识字
⑦偷丁举人家被打断腿
⑧用手走来喝酒
孔乙己经历
再识孔乙己
人之变化，人之命运
变脸（“看脸色”）
变衣（看衣）
变话（听他的话语）
变动作（看他的行为）
有劳动能力
营养不良 常受欺凌
想做清白人做不成
气恼难堪、窘态
追求功名
未能进学
羞愧痛苦
脸上黑而且瘦，
已经不成样子
穷途末路
身材高大
清白脸色，皱纹间时常夹些伤痕
涨红了脸
额上青筋条条绽出
颓唐不安
脸上笼上一层灰色
看脸色（四次）
穷困潦倒
看衣服（两次）
穿的虽然是长衫
可是又脏又破
穿一件破夹袄
迂腐不堪、自命清高、自欺欺人
听他的话
口头禅
满口之乎者也
窃书不能算偷
涨红了脸，额上青筋条条绽出，争辩道
不屑置辩
跌断，跌，跌…恳求掌柜，不要再提
不十分分辩，单说了一句不要取笑
气恼、难堪
自命清高
死要面子
可怜可笑
听他的话（三次争辩）
摸
排
看他拿钱动作（两次）
出手阔绰，向短衣帮炫耀虚荣 穷酸气
穷困潦倒
每况愈下
悲惨境地
完全丧失
人的尊严
意味深长的动作
……满手是泥……用这手走……
“孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住”
生怕再要 慌张
贫寒、迂腐、善良
最富个性的的动作
探讨孔乙己
孔乙己命运
喜剧？ 悲剧？
文中气氛？ 哪两个字？
笑 与 泪
泪 可悲之处
泪 悲剧原因
几类酒客？
各自特点？
穿着
短
长
喝酒方式
站
坐
喝酒地点
外
里
对比
贫富悬殊
阶级对立
短衣帮
长衫客
掌柜态度？掌柜其人？
对短衣帮：
能欺则欺
对长衫主顾：
恭敬侍候
对小伙计：
凶狠无情
虚伪势利
嫌贫爱富
唯利是图
酒店格局 人物关系作用？
咸亨酒店
孔乙己不幸命运的社会根源
社会缩影
总能听到有一种声音——
笑
几次写到笑？各有什么含义？
“笑”深含义
1、只有孔乙己到店，才可以笑几声
4、掌柜仍然同平常一样，笑着对他说
3、于是这一群孩子都在笑声里走散了
2、众人也都哄笑起来（两次）……
造成悬念
麻木不仁 穷极无聊
冷漠无情
天真无邪
在笑声中出场
在笑声中生活
在笑声中走向死亡
众人眼中孔乙己——
笑料
孔乙己是这样的使人快活，
可是没有他，
别人也便这么过
“笑料”的地位？
可有可无
多余人
从笑声里听出了什么？
一种社会疾病
人情冷漠，世态炎凉
丧失最起码的同情心
大约孔乙己的确死了
怎样结局？
病句？
妙笔？
大约孔乙己的确死了
推测：
二十多年来
没人知道他的消息
怎样结局？
大约孔乙己的确死了
①将近初冬，穿棉袄，孔乙己穿破夹袄。
怎样结局？
②被打折了腿，残疾。
③没有了经济来源。
④还欠十九个钱。
只有
死路一条
大约孔乙己的确死了
怎样结局？
不懂是病句
懂了是神来之笔
莫须有、小大人……
矛盾修辞
笑 与 泪
对比
增强悲剧效果
还通过什么手法，增强悲剧效果？
环境描写
中秋过后，秋风是一天凉比一天……
特点：
作用：
萧索、凄凉
营造悲凉气氛
暗示悲剧结局
2、自身因素——热衷科举、自命不凡、
鄙视劳动、好吃懒做
探讨悲剧原因
1、直接原因——偷窃挨打，困顿而死
4、制度因素——封建科举度制牺牲品
3、社会因素——民众冷漠麻木、缺乏同情
还有一个人也在笑，是谁？
哀其不幸 怒其不争
同情之心 批判之意
——作者
作者笑他什么？
小伙计
情节集中
情感态度 悲剧意味 突出主题
以谁的口吻来写 好处
见证人
真实可信
主题？
控诉科举制度的罪恶
揭露批判世态炎凉、
精神麻木。