8.1 压力的作用效果 课件 (共19张PPT) --2023-2024学年沪科版物理八年级下学期

(共19张PPT)
8.1 压力的作用效果
教学目标：
1.知道压力的概念，并能区分压力和重力；
2.会画一般的压力示意图，知道压力的作用效果；
3.理解影响压力作用效果的因素；
4.了解压强的概念、公式以及单位；
5.知道1pa的物理意义。
想一想：谷爱凌滑雪时脚底为什么要踏双板？
想一想：如果不慎从冰面落入水中，如何营救？
小孩垂直压在地面上的力
图钉垂直压在墙面上的力
木块垂直压在斜面上的力
压
力
压力属于弹力。
F
F
F
压力
1、概念：垂直作用在物体表面上的力。
2、受力物体：接触面
3、方向：垂直于接触面，且指向被压物体。
重力 压力
性质
施力物体
作用点
方向
大小
相互吸引
相互挤压
地球
受力面上的物体
物体的重心
受力物体的表面
竖直向下
垂直指向受力表面
G=mg
根据具体情况而定
G
F
只有当物体放在水平面上，且竖直方向只受重力与支持力时，物体对水平面的压力才能等于重力，即
F压 = G
G
F压 = G
F压 ≠ G
F压 与 G无关
G
F压
F压
G
F压
观察与讨论：
压力都是由重力产生的吗？
思考讨论：比较压力作用效果时，用比较被压物体形变程度的方法是否具有普遍适用性？为什么？
10N的压力压在0.05m2的受力面积上与5N的力压在0.02m2的受力面积上谁的作用效果明显呢？
压强——表示压力的作用效果
1、定义：物理学中，把物体所受的压力与受力面积的比叫做压强，用P表示。
1Pa表示每平方米的受力面积上所受的压力为1N
3、单位：帕斯卡，简称帕，符号Pa
4、生活中常见压强大小
一张A4纸平铺在桌面上的压强约0.5Pa；
一名中学生站在地面上对地面的压强约2×104Pa；
载重汽车对地面的压强约105Pa；
.......
思考：行走时和双脚站立时的压强一样吗？
1Pa相当于3粒芝麻压成粉末平铺在1cm2表面上产生的压强
探究一：
压力的作用效果与压力大小的关系
结论：
1、受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
探究二：
压力的作用效果与受力面积的关系
结论：
2、压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
探究三
不能得到结论，因为没有控制变量。
压强
1、压强是用来表示压力作用效果的物理量。
2、压强的定义：
3、计算公式：
压强 =
压力
受力面积
p =
F
S
4、压强单位： 帕斯卡（ Pa ），简称：帕
N / m2 1 Pa = 1 N / m2
物体所受的压力与受力面积的比。
5、请您说出3Pa、 2Pa表示的物理意义。
1、增大压强的方法
增大压力，减小受力面积
实例：①刀、斧、剪——刃薄
②针、钉、锥——尖尖
③啄木鸟——嘴尖
减小压力，增大受力面积
2、减小压强的方法
实例：（1）铁轨铺在枕木上
（2）拖拉机安装履带
（3）书包的背带很宽
本节小结
1. 重力与压力的区别：
一般压力不等于重力。只有当物体放在水平面上静止时， 物体对水平面的压力大小等于物体重力大小 即
F压 = G
2. 压力的作用效果与_____和_________有关。
3. 实验中运用的实验方法是____________。
压力
受力面积
控制变量法
本节小结
4. 压强定义：
5. 公式：
P表示压强、F表示压力、S表示受力面积
6. 国际单位：
Pa
7. 增大减小压强的方法：
增大压强：
减小压强：
增大压力
减小受力面积
减小压力
增大受力面积
物体所受压力的大小与受力面积之比。