课件20张PPT。 鹊 桥 仙
秦观广东省清远市清新县滨江中学 李中兰 一、讲故事
二、作者简介
三、课文朗诵
四、鉴赏本词
五、回忆全词
六、问题探讨
七、本词主旨
八、艺术特色
九、听音乐背课文大家一起来讲故事【秦观】（1049—1110）北宋词人。字少游，一字太虚，别号淮海居士，高邮（今属江苏）人。青少年时期熟读诗书，个性豪隽，文辞为苏轼所赏识，被苏轼誉为有“屈宋之才”。他和黄庭坚、张耒、晁补之同游苏轼之门，人称“苏门四学士”。秦观的词伤感色彩较浓，充满了愁苦凄恻、孤苦无告的苦闷。在艺术手法上，形成清丽典雅的词风。构成一种凄迷幽婉的审美意境，情辞兼胜。千百年来，一直被视为第一流的正宗婉约作家，对后代词的发展产生了深远的影响。秦 观鹊 桥 仙纤云弄巧，
飞星传恨，
银汉迢迢暗度。
金风玉露一相逢，
便胜却人间无数。
柔情似水，
佳期如梦，
忍顾鹊桥归路。
两情若是久长时，
又岂在朝朝暮暮！课文朗读纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。 1、如何理解“纤云弄巧”？ 2、“飞星”指什么？“传恨”什么意思？“飞星传恨”写了什么？ 3、“银汉迢迢暗度”描绘了什么情形？ 句解：描写牛郎织女相会的情形。
1、写景，云天之景。这绚丽的云彩，衬托着仙侣的美好相逢。（参考课文注释②）
2、飞星：指牛郎星和织女星。
传恨：互相诉说长期别离的憾恨。
飞星传恨：写处在银河两边的牵牛织女两星闪烁不停似乎流露出终年不得相见的无限怅恨，只有七夕才可相聚倾诉衷肠。
3、参考课文注释④
金风玉露一相逢，
便胜却人间无数。 ◎“金风玉露”可作怎样的解释？ 句解：对牛郎织女相会的高度评价和颂扬
“金风玉露”紧扣季节和时间，即初秋的夜晚，同时补一笔景物描写。“金”和“玉”带有褒扬和赞美的感彩，这冰清玉洁的背景，象征着爱侣心灵的高尚纯洁。柔情似水，佳期如梦 ，忍顾鹊桥归路。1、“柔情似水”和“佳期如梦”各着重写什么？ 2、“忍顾鹊桥归路”一句写什么内容？ 句解：写的是这对情侣相会时的心情。“柔情似水，佳期如梦”（从修辞上来讲：比喻，对偶）。
1、“柔情似水”着重写情态，托情于物，将两位主人公的万般柔情比作银河里的水，含有微波荡漾、绵绵不断之意。
“佳期入梦”着重写心态，极言相会之不易，时间之短，还写出了相会时的 复杂心情。
2、写牛郎织女临别前的依恋和怅惘。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮！ 1、这两句揭示的爱情真谛是什么？ 2、讨论：这两句运用的是什么表达方式？与上阕的哪两句相呼应？有什么作用？ 3、这两句有怎样的情味？ 句解：写两位主人公的心愿。
1、揭示了爱情的真谛：爱情要经得起长久分离的考验，只要彼此真诚相爱，即使终年天各一方，也比朝夕相伴的庸俗情趣可贵得多。
2、这两句是感彩很浓的议论，它与上片的“金风玉露一相逢，便胜却人间无数”两句议论遥相呼应，使得全词叙事和议论相间，从而形成全篇联绵起伏的情致。同时，升华了词的主旨，使词的命意超绝。
3、似临别的叮咛、似相互的誓言、似真诚的期望、似无奈的安慰、似彼此的激励结构简析 问题探讨：两情若是久长时，在不在朝朝暮暮？（从现实的社会来评说）明确：爱情是一种玄妙的感情，它存在于人们的心中，人们因此而产生的心理变化、思维形式变化以及所做出相应的表现和反应等等，就构成了一个人的爱情观。
《鹊桥仙》一词情意之洁、格调之高，达到了爱情词的顶峰。情之所钟，虽然天各一方，但心心相印，愿已足矣，何必非每日耳鬓厮磨，须臾不可分离？这种境界是修养高尚的反映。
白居易的“在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝”，则可谓深情 。
“与其在悬崖上展览千年，不如在爱人肩头痛哭一晚” （舒婷《神女峰》）无异于“不求天长地久，只愿曾经拥有”。 这首词借七夕牛郎织女鹊桥相会这一神话传说，揭示了爱情的真谛—两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。即：爱情要经得起长久分离的考验，只要彼此真诚相爱，即使终年天各一方，也比朝夕相伴的庸俗情趣可贵得多。 本词主旨写 作 特 色曲折中选平易 平易中见曲折
悲哀中现欢乐 欢乐中显悲哀
漫长中取刹那 刹那中存永恒?感情真挚细腻
语言清新自然
结构跌宕起伏
表达繁复婉曲背诵课文谢谢您的指导
