教科版三年级上册科学期末综合训练（含答案解析）

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教科版三年级上册科学期末综合训练
一、选择题
1．与形成雷阵雨有关的云是（ ）。
A．卷云 B．积雨云 C．层云
2．以下说法正确的是（ ）
A．风的成因探究实验中，我们可以看到蚊香的烟慢慢进入到盒子里
B．风的成因探究实验中，蚊香的作用是形成风
C．风的成因探究实验中，不点燃蜡烛也可以形成风
3．风的特点是（ ）。
A．看得见，静止的 B．看得见，流动的 C．看不见，流动的
4．最高气温是指一天内气温的最高值，一般出现在（ ）。
A．下午2到3点 B．中午12点 C．早上6点
5．冬天下的雪是（ ）的水。
A．固态 B．液态 C．气态
6．下面是中央气象台预报某个城市的天气情况：“小到中雨，15到19摄氏度……”中雨指的是（　　　　）。
A．24小时的降水量在25~50毫米
B．24小时的降水量在50~100毫米
C．24小时的降水量在10~25毫米
7．气象预报通常会报（ ）小时内的最高气温和最低气温。
A．6 B．12 C．24
8．下列透明杯子中，最适合用来自制雨量器的是（ ）。
A． B． C．
9．要了解一个地方的天气变化规律，需要知道该地方（ ）的天气。
A．一天 B．两天 C．几个月甚至一年
10．测量一天中气温的变化时，我们应该在（ ）测量。
A．室内 B．阳光下 C．室外阴凉通风的地方
11．我们应该选择哪种方法观察温度计示数？（ ）。
A． B． C．
12．热天室内开空调降温，空调出风口一般最好设置在房间（ ）。
A．上方 B．下方 C．任何位置
13．小梅在家里测得下午1点的气温是28℃，读作（ ）。
A．28摄氏度 B．二十八度 C．二十八摄氏度
14．小明在50毫升水中加入了29克小苏打，搅拌了好久，发现杯底还有一些小苏打没有溶解，这是因为（ ）。
A．搅拌不够 B．小苏打颗粒太小 C．小苏打在水中溶解能力有限
15．下列关于天气的说法，错误的是（ ）。
A．同一时间，不同地点的天气可能不一样
B．天气的变化总是很迅速，不会缓慢
C．了解天气的变化对于我们的生活很重要
二、填空题
16．热气球其实是利用 会往上升的特点升空的。
17．在实验中，我们可以用多种物品来恢复天平的 。记录下每一种物品的数量。
18．如果一直让水的温度下降，水就会 。
19．往气球里吹气时，气球会鼓起来，说明空气 。空气可以被 ，所以我们能往篮球里打很多空气。
20．小水滴或小冰晶非常轻，可以浮在空气中，这就形成了 。
21．实验室里用来给水加热的仪器叫作 ，它的 火焰温度最高。
22．测量周围空气的温度，可以知道我们所在区域的 。
23．空气是没有 、没有 、没有 的气体，但它是有 、有 的，空气对我们很重要。
三、判断题
24．在风的模拟实验中，我们应该把点燃的蚊香放在纸盒顶部的小孔处。( )
25．冰、雪、水，实际上是同一种物质。( )
26．人的呼吸形成了风。( )
27．空气是一种物质。( )。
28．把密封罐里的空气抽去一半,这个瓶子里只剩下半瓶空气。( )
29．风虽然看不见，但是我们仍能判断风的大小。( )
30．固体、液体有固定的体积，气体没有固定的体积。( )
31．看到大团、堆积的云，说明很可能要下雨了。 ( )
32．气温计是玻璃做的，打湿了也不影响测量气温。( )
33．纸撕碎了以后，会变成新的物质“纸屑”。( )
四、连线题
34．连线题。
把下列分离两种物质的任务与正确方法用线连起来。
分离食盐和沙子 分离食盐和水 分离木屑和铁屑
加热蒸发 用磁铁吸引 用水溶解
五、简答题
35．吃饭的时候妈妈觉得一道菜有些淡，于是又加入一些食盐，请你帮妈妈想想办法，如何让食盐更快地溶解在菜汤中 (至少想出两种方法)
36．冰在融化过程中形态发生什么变化？
37．使用酒精灯时你有什么注意事项要提醒同学们吗？
38．如何分离沙和食盐的混合物？分离后水到哪里去了？
六、实验题
39．实验小组听完”乌鸦喝水“的故事后，进行了思考与讨论：乌鸦利用石头成功使瓶子里的水位升高，是因为石头能占据空间。那么空气能占据空间吗？于是他们在大水槽中装了一些水，进行了如下图所示的实验，请回答问题。
（1）以下实验步骤排序正确的是 。
①把塑料杯慢慢地竖直倒扣压入水中
②将塑料杯底部粘上一个纸团，在水槽的水面上撒一些漂浮物（如泡沫塑料）
③将塑料杯竖直地从水中取出，观察纸巾是否变湿
（2）在水面上撒漂浮物的目的是 。（选填“美观”或“方便观察水位变化”）
（3）未打孔的塑料杯按如图所示压入水中，被压入水中的漂浮物最终在 （选填“杯底”或“杯口”），塑料杯底的纸团 （选填“会”或“不会”）变湿。
（4）若在塑料杯底打一个小孔，再按如图所示压入水中，被压入水中的漂浮物最终在塑料杯的 （选填“杯底”或“杯口”），杯底的纸团会变湿。
（5）若将杯底打孔后按如图所示压入水中，再用打气筒通过小孔往塑料杯里打气，空气 （选填“能”或“不能”）将水赶出杯子，说明空气 （选填“能”或“不能”）占据空间。
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参考答案：
1．B
【详解】云实际上是由千千万万小水滴或冰晶组成的，通常把云分成积云、层云、卷云三类。靠近地球表面形成的扁平状云是层云，层云通常是灰色的；层云变厚，就是雨层云，将会出现毛毛雨、大雨或雪。高于层云，看上去像棉花堆一样的云叫积云，积云通常与晴好天气相联系；积云发展成积雨云，形成雷阵雨。
2．A
【详解】点燃蜡烛实验箱内的空气受热上升，里面的空气压力减少，外面的冷空气流过去补充，所以蚊香烟会飘向实验箱内。
A风的成因探究实验中，我们可以看到蚊香的烟慢慢进入到盒子里，符合实验现象；
B风的成因探究实验中，蚊香的作用是形成风，说法错误，蚊香是为了更好地观察空气的流动；
C风的成因探究实验中，不点燃蜡烛也可以形成风，说法错误，不点燃蜡烛时蚊香烟是向上飘动的。
3．C
【详解】风的速度是以每秒行进多少米来计算的。气象学家通常把风速记为13个等级风速。一年四季都有风，每个季节里的风它们都有自己独自的特点，风的特点是看不见、流动的。
4．A
【详解】气温是指室外阴凉、通风地方或背阴处的温度，每天应选择同一时间量气温。通常情况下，一天中下午2到3点的气温最高。
5．A
【详解】水有三种状态：固态的冰、液态的水、气态的水蒸气，雪、霜、雹等有一定的形状和体积，属于固态的水。
6．C
【解析】略
7．C
【详解】气象预报通常会报一天24小时内的最高气温和最低气温，最高气温是指一天内气温的最高值，一般出现在下午2时；最低气温是指一天内气温的最低值，一般出现在清晨。
8．B
【详解】雨量器是测量降水量多少的装置。我们可以用直筒透明杯子来做雨量器。下列透明杯子中，AC不是直筒；B是直筒，所以B最适合用来自制雨量器。
9．C
【详解】要把影响天气变化的因素联系起来考虑，天气特征主要包括云量、降水量、风和温度等。天气每天都在发生着变化，我们每天都能感觉到天气带来的变化，要了解一个地方的天气变化规律，需要知道该地方几个月甚至一年的天气。
10．C
【详解】气温是指室外阴凉通风地方的温度，这个地方的温度才能反映当地的气温。所以测量气温要定好时间和地点，将气温计放在室外阴凉通风地方，要避免太阳直接照射。
11．B
【详解】【解答】我们在温度计读数时应该平视刻度线，B符合题意。
【分析】温度计读数时应该平视刻度线。
12．A
【详解】空气受热后，体积会膨胀，与同体积的空气相比，重量会变轻，热空气会上升。相反，空气遇冷后体积缩小，冷空气下降。热天室内开空调降温，空调出风口一般最好设置在房间上方，因为冷气会下降，这样人们就可以感受到凉爽。
13．C
【详解】人们用温度表示物体的冷热程度，通常用摄氏度来表示，符号是°C。0°C以上的温度数字越小温度越低，0°C以下数字越大，温度越低。28°C读作二十八摄氏度。
14．C
【详解】一定量的水只能溶解一定量的物质，当溶液达到饱和状态，就不再溶解该物质了。在50毫升水中加入了29克小苏打，搅拌了好久，发现杯底还有一些小苏打没有溶解，这是因为小苏打在水中溶解能力有限，溶液达到饱和状态就无法继续溶解了。
15．B
【详解】选项A同一时间，不同地点的天气可能不一样，正确；
选项B天气的变化总是很迅速，不会缓慢，错误；天气是指影响人类活动瞬间气象特点的综合状况，变化可能有迅速的时候，也有缓慢的时候。
选项C了解天气的变化对于我们的生活很重要，正确。
16．热空气
【详解】空气受热后，体积会膨胀，与同体积的空气相比，重量会变轻，热空气会上升。相反，空气遇冷后体积缩小，冷空气下降。热气球其实就是利用热空气会上升的特点升空的。
17．平衡
【解析】略
18．结冰
【解析】略
19． 能占据空间 压缩
【详解】空气的特征：没有颜色、没有味道、看不见、摸不到、没有固定的形状、会流动、占据空间、容易被压缩等。往气球里吹气时，气球会鼓起来，说明空气能占据空间。空气占据的空间容易被压缩，也容易被扩张。被压缩的空气具有弹性，被压缩的越厉害弹性越强。空气可以被压缩，所以我们能往篮球里打很多空气。
20．云
【详解】地面的水蒸发后，在高空遇到冷空气，会液化成小水滴或凝华为小冰晶。大量的小水滴或小冰晶集中悬浮在高层空气中，这就形成了云。
21． 酒精灯 外层
【详解】实验室里用来给水加热的仪器叫作酒精灯，它的外层火焰温度最高，我们用酒精灯时用外焰加热。
22．气温
【详解】气温是最重要的气象要素之一。气温通常用气温计来测量。我们可以利用气温计测量周围空气的温度，可以知道我们所在区域内的气温。
23． 形状 气味 颜色 体积 质量
【解析】略
24．×
【分析】风的模拟实验，实验步骤：①准备好一支蜡烛、一张透明塑料薄膜、一个无盖的长方形纸盒、一段蚊香、一束纸条。②在纸盒的两侧面（上侧面、左侧面）各打一个圆洞。③点燃蜡烛后，将蜡烛放在盒中，然后用透明塑料薄膜封住纸盒。④点燃蚊香靠近纸盒左侧的洞口，纸条靠近上侧的洞口。
【详解】在风的模拟实验中，我们应该把点燃的蚊香放在靠近纸盒左侧的洞口，题目说法错误。
25．√
【详解】水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水蒸气是它的气态形式，水是它的液态形式，冰、雪是它的固态形式，它们实际上是同一种物质。题目的说法是正确的。
26．×
【详解】空气无色无味，有一定质量，占据空间，空气流动形成了风。
27．√
【解析】略
28．×
【解析】略
29．√
【详解】我们感受风两种方式：（1）通过皮肤直接感受空气的流动；（2）通过观察被风吹动的物体来感知空气的流动。根据对风的认识，风是空气流动产生的，空气是看不见摸不着的，所以风看不见，但是可以通过观察被风吹动的物体来感知空气的流动。
30．√
【详解】固体、液体和气体是物质存在的三种主要状态。固体、液体和气体都占有空间，都有质量。固体有确定形状，有确定的体积；液体没有确定形状，有确定的体积；气体没有确定形状，没有确定的体积。题目观点正确。
31．√
【详解】高于层云，看上去像棉花堆一样的云叫做积云。积云发展成积雨云，形成雷阵雨。看到大团、堆积的云，说明很可能要下雨了。这种说法正确。
32．×
【解析】略
33．×
【解析】略
34．
【详解】要把固体从液体中分离出来，常用的分离方法有过滤、沉淀、蒸发三种。对于不溶解的物质可以用过滤、沉淀的方法分离，对于溶解的物质采用蒸发的方法分离。
【解答】根据混合物的特征选择分离的方法，食盐和沙子利用食盐溶解，沙子不溶解的特征分离，食盐和水通过加热蒸发的方法分离，木屑和铁屑通过用磁铁吸引铁屑进行分离。
【点评】本题考查了混合物分离的方法。
35．用勺子搅拌;回锅里再加热。
【解析】略
36．固态变成液态
【解析】略
37．（1）一定要在老师的指导下使用酒精灯，（2）点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，决不能用燃着的酒精灯对火；（3）用外焰来加热；（4）用完要熄灭时，应该用灯帽将其盖灭，盖灭后需要再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开，绝对禁止用嘴吹灭火！如果酒精灯里的酒精洒到桌子上并开始燃烧，可用湿布或沙土覆盖扑灭。
【详解】酒精灯是实验室用来加热的仪器。酒精灯使用中需要注意的事项：（1）一定要在老师的指导下使用酒精灯，（2）点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，决不能用燃着的酒精灯对火；（3）用外焰来加热；（4）用完要熄灭时，应该用灯帽将其盖灭，盖灭后需要再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开，绝对禁止用嘴吹灭火！如果酒精灯里的酒精洒到桌子上并开始燃烧，可用湿布或沙土覆盖扑灭。
38．（1）可以将混合物放入烧杯加水搅拌，直至食盐完全溶解在水中。再用滤纸过滤混合物，把沙分离出来。然后将盐水倒入蒸发皿中加热，用蒸发的方法分离盐和水。
（2）分离后盐水中的水通过蒸发散失到空气中去了。
【详解】（1）分离食盐和沙，可以将混合物放入烧杯加水搅拌，直至食盐完全溶解在水中。再用滤纸过滤混合物，把沙分离出来。然后将盐水倒入蒸发皿中加热，用蒸发的方法分离盐和水。
（2）食盐能够溶解在水中，也能通过蒸发的方法分离出来，随着水的蒸发，食盐不会随着水的蒸发而蒸发，水分蒸发完就剩下食盐了，盐水中的水通过蒸发散失到空气中去了。
39． ②①③ 方便观察水位变化 杯底 不会 杯口 能 能
【分析】空气占据空间。把敞口的瓶子倒过来浸到水里，然后慢慢倾斜，瓶子里的空气会跑出来，水进入到瓶子里。说明瓶子里的空间开始是被空气占据的；向气球内吹气，气球鼓起来了；杯子里的纸竖直扣入水中纸不湿，都说明空气占有空间。
【详解】（1）本题是探究杯底纸不湿奥秘的科学实验，实验步骤是将塑料杯底部粘上一个纸团，在水槽的水面上撒一些漂浮物，把塑料杯慢慢地竖直倒扣压入水中，将塑料杯竖直地从水中取出，观察纸巾是否变湿；
（2）由于水位变化不明显，我们肉眼无法准确观测，所以在水面上撒漂浮物来方便观察水位变化；
（3）未打孔的塑料杯按如图所示压入水中，由于塑料杯中有空气，空气占据一定的空间，所以被压入水中的漂浮物最终在杯底，纸团也不会湿；
（4）若在塑料杯底打一个小孔，再按如图所示压入水中，有空气随着小孔流出，杯中的空气变少，水挤占了空气的空间，所以被压入水中的漂浮物最终在塑料杯的杯口，杯底的纸团会变湿。
（5）若将杯底打孔后按如图所示压入水中，再用打气筒通过小孔往塑料杯里打气，空气会挤占水的空间，将水赶出杯子。
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