15．5 串、并联电路中电流的规律
【学习目标】
1．探究串、并联电路中电流的规律。
2．训练连接电路和使用电流表的技能。
【重点难点】
1．探究串、并联电路中电流的规律。
2．正确连接电路和使用电流表。
学习内容一：串联电路中电流的规律
学习指导：阅读课本P49－P50文字内容与插图，将实验步骤画下来。
【自学检测】
1．要测量流过小灯泡的电流，我们可以把电流表串联在小灯泡的任意一侧。
2．连接电路前开关应断开，闭合开关前要检查电路的连接情况，并进行试触，以确保不损坏电流表。
【合作探究】教师巡视辅导。
1．在前面我们已经知道，串联电路中，电流只有一条通道，那么流过每个小灯泡的电流是否相等呢？
请写出你的猜想：
答：在串联电路中，各处的电流是相等。(别的猜想只要合理都可以，不一定要是对的)
动手做一做：
2．如右图，设计一个用电流表测量串联电路电流的电路图，并根据设计的电路图连好实物。
3．将电流表分别接在A、B、C三点，闭合开关，测出对应的电流值并记录在下面的表格中。
实验次数
A点的电流IA
B点的电流IB
C点的电流IC
1
2
3
4.换用不同规格的小灯泡，再次测量各点的电流，将上面的表格填写完整。
5．分析上面表格中的数据，能得到什么结论，这个结论是否与你的猜想相同？
答：在串联电路中，电流处处相等。用公式表示：IA＝IB＝IC
【展示交流】教师掌握情况。
【精讲点拨】
1．在实验中，为什么要换用不同规格的灯泡进行多次测量？
答：换用不同规格的小灯泡进行多次测量，是为了让实验结果具有普遍性，避免实验结果偶然性。
2．记录实验数据都要带单位。
【即时练习】
完成P51第1题。
学习内容二：并联电路中电流的规律
学习指导：阅读课本P50－P51文字内容与插图，将实验步骤画下来。
【自学检测】
利用老师提供的器材，设计一个测量并联电路电流规律的电路图，并连好对应的实物。
【合作探究】教师巡视辅导。
1．在并联电路中，干路的电流与各支路的电流有什么关系呢？写出你的猜想：
答：在并联电路中， 干路的电流等于各支路的电流之和。(如果学生做出别的猜想，只要是针对本问题的，请给予鼓励)
2．按照P50图15.5－3，将电流表分别接入A、B、C三点，连好实物图。
3．闭合开关，测量并记录对应的电流值，填入下表。
实验次数
A点的电流IA
B点的电流IB
C点的电流IC
1
2
3
4.换用不同规格的灯泡，将实验2、3的补充完整。
5．分析实验数据，能得到什么结论？
答：在并联电路中，干路的电流等于各支路的电流之和。用公式表示：IA＝IB＋IC
【展示交流】教师掌握情况。
【精讲点拨】
1．在实验结束时，要将实验器材整理好，并放回原来的位置。
2．为了方便可以同时在不同位置使用几只电流表测电流。
【即时练习】
完成P51－P52第2、3、4题。
【当堂练习】见训练案基础部分
课件18张PPT。§15.5 串、并联电路中电流的规律(1)串联电路中电流处处相等。
(2)并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。
(3)连接电路时，开关应断开。
(4)电流表应串联在被测电路中。
(5)读数时要客观、精确，视线与刻度线垂直，读数完毕，断开开关，切断电源，整理好仪器。
(6)实验时，要更换规格不同的小灯泡进行多次实验，这样可以避免偶然性，使结论具有普遍性。易混点辨析：电流相等的两个用电器不一定串联，电流不相等的两用电器一定并联。【例】在一个电路中有两个完全相同的用电器，用电流表测量时发现通过每一个用电器的电流相同，则这两个用电器的连接( )
A．一定是串联
B．一定是并联
C．可能是串联，也可能是并联
D．不可能是串联，也不可能是并联
【错解】A
【错解原因】对于串、并联电路电流的关系理解不深，片面认为只有用电器串联，用电器的电流才相等。
【正解】C1．串联电路中电流的规律是 ；
用公式表示为： 。
2．并联电路中电流的规律是 ；
用公式表示为： 。串联电路中电流处处相等I＝I2＝I3＝……＝In并联电路中电流等于各支路电流之和I＝I1＋I2＋……＋In知识点1 探究串联电路的电流规律
1．国庆节即将来临，为烘托节日气氛，同学们买来了一串小彩灯，共有50只小灯泡串联在一起，接在电源上，如图所示，电工师傅用电流表测得电源插头处的电流是200 mA，那么通过第10只灯泡的电流为____A，通过第50只灯泡的电流为____A，你的根据是 。0.20.2串联电路各处电流都相等2．小明要研究串联电路的电流特点，连接了如图电路，闭合开关后，
测出甲、乙、丙三处的电流，则这三处的电流大小关系是( )
A．甲处最大 B．乙处最大
C．丙处最大 D．一样大 D 知识点2 探究并联电路的电流规律
3．(2014，南宁)如图所示，在探究并联电路的电流关系时，小明把阻值不等的两个灯泡接入电路中，用电流表测出通过A、B、C三点的电流分别为IA、IB、IC。关于它们之间的大小关系，正确的是( )
A．IA＝IB＝IC B．IA＝IB＋IC
C．IA＞IB＝IC D．IA＜IB＜ICB4．如图(a)所示，当开关S闭合时，两只电流表的示数分别由(b)、(c)两图读得，则电灯L1中的电流是( )
A．0.8 A B．0.16 A C．0.52 A D．1.28 AD5．如图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA＝0.4 A，IB＝0.2 A，Ic＝0.2 A，在表格中记录数据后，下一步应该做的是( )
A．整理器材，结束实验
B．分析数据，得出结论
C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值C6．(2014，广元)由同种材料制成的两段长度相等，横截面积不同的圆柱形导体，A比B的横截面积大，如图所示，将它们串联在电路中，通过它们的电流的关系是( )
A．IA＞IB B．IA＜IB C．IA＝IB D．无法确定
7．在一个电路中连接有两个用电器，用电流表测量时发现通过每个用电器的电流都相等，这两个用电器的连接方式是( )
A．一定是串联 B．一定是并联
C．串联、并联都有可能 D．无法判断CC8．在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均为图乙所示，则电灯L1和L2中的电流分别为( )
A．1.2 A，0.22 A B．0.98 A，0.22 A
C．0.96 A，0.24 A D．0.24 A，1.2 AC9．有L1和L2两只灯泡串联在电路中，闭合开关后发现L1较亮，L2较暗，那么( )
A．较亮的灯泡电流较大
B．较暗的灯泡电流较大
C．两只灯泡的电流一样大
D．由于灯泡的亮暗不同，故无法比较电流大小C10．(原创)如图，当只闭合S1时，电流表示的示数I1＝0.2 A，当S1、S2都闭合时，电流表的示数变化了0.3 A，此时干路中的电流为I2，则( )
A．I1∶I2＝2∶3
B．流过L2灯的电流为0.3 A
C．流过L1、L2的电流之比为2∶5
D．S2由闭合变为断开时，流过L1的电流变大B11．小明同学做“用电流表测电流”实验的电路如图所示，请用笔代替导线将电路连接完整，使灯L1和L2并联连接，电流表测量通过L1电流。为研究并联电路中的电流关系，他还应继续测量通过____和____的电流，然后归纳得出结论。L2干路12．为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图所示的电路进行实验。
(1)在连接电路时，开关应处于____状态；
(2)小薇先将电流表接在L1所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是 ；
(3)排除故障后，她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I，电流表示数如图2中甲、乙、丙所示，可读出：I1＝0.5 A，I2＝ A，I＝____A。根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是： (写出关系式即可)；断开L1或电流表开路0.521I＝I1＋I2(4)为了验证结论的普遍性，小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是
。用改变电源电压继续实验的方法进行验证。(其他合理答案均可)
