第22课 不断发展的现代社会（课件含视频）

(共22张PPT)
华为首款人形机器人亮相
第22课 不断发展的现代社会
第六单元 走向和平发展的世界
部编版 九年级历史下册
学习目标
1、通过史料探究，通过比较三次科技革命，知道人类开始进入“信息时代”的标志；理解计算机网络对现代社会生活的影响。
2、通过史料学习，了解随着“信息时代”的到来，计算机网络将世界各地联结成一个整体，但互联网是一把双刃剑，有利也有弊。
3、通过史料解读，了解生态与人口问题出现的原因和具体表现，认识合理开发和利用资源与保护生态环境的重要性，初步形成可持续发展观，增强爱护自然、保护环境的意识，学会与自然和谐相处。
相关史事：第三次科技革命
20世纪四五十年代以来，人类在原子能、电子计算机、航天技术、生物工程等领域取得了重大突破，这标志着新的科学技术革命的到来。这次科学技术革命被称为“第三次科技革命”。电子计算机的广泛使用是第三次科技革命的重要成就。1946年，世界上第一台电子计算机诞生，人类开始向信息时代迈进。第三次科技革命提高了社会生产力水平,加速了战后世界经济的恢复和发展,对人类生产和生活方式的各个方面产生了深远的影响。
一、计算机网络与现代生活
1、计算机网络
（1）建立：
（2）发展：
第二次世界大战后，随着电子计算机的发明和普及，数据库和计算机网络建立起来；
20世纪90年代，互联网在全球迅速普及，成为现代社会重要的基础设施，人类开始进入信息时代
一、计算机网络与现代生活
2、计算机网络对人们生活方式的改变
①工作方式：
实现移动办公，
②购物方式：
实现网上自助购物，
③交易媒介：
多种支付方式，支付宝、微信；
④交流方面：
改变了交友方式，降低维系好友关系的成本。
结合材料，概括计算机网络对人们生活方式改变的表现。
一、计算机网络与现代生活
3、计算机网络的影响
结合材料，概括计算机网络的影响。
材料 网上通信、快递物流、电子商务、远程教育等新事物逐渐深入人们的生活，改变了传统的生活方式。这也造成社会心理结构乃至价值观念的变化，形成开放、乐观、宽容、积极进取、适应变革的现代人格特征。
——摘编自张建华主编《世界现代史》
①渗透到政治、经济、文化、娱乐、人际交往等领域，对现代社会生活产生了前所未有的冲击；②为教育提供新的手段；③将世界联结成一个整体，创造人类新的生活模式和文化观念。拓展了人类的生活空间，推进了全球经济的一体化；④互联网消极影响：虚假信息、网络欺诈、病毒与恶意软件、色情与暴力、网瘾、网暴等使网络安全日益凸显，也给人们特别是青少年带来一定的负面影响
拓展提升：比较三次科技革命
科学技术是第一生产力；
二、妇女地位的提高
结合材料，指出妇女地位提高的表现。
二、妇女地位的提高
①19世纪末20世纪初， 西方资本主义国家的妇女开始获得选举权。
②20世纪六七十年代，随着妇女解放运动的发展，欧美发达国家妇女的独立意识增强。
1、表现
③就业权:随着受教育程度的提升，妇女获得了更多的知识和技能。无论在发达国家还是发展中国家，越来越多的妇女摆脱家庭的束缚，参加社会工作。
④平等权：1979年，联合国大会通过了《消除对妇女一切形式歧视公约》。
二、妇女地位的提高
2、存在的问题
受历史、文化传统等诸多因素的影响，妇女在许多方面还没有取得与男性完全平等的权利；
三、生态与人口问题
1、表现
生态问题：（1）大气污染（2）化学污染（3）土地荒漠化（4）淡水资源短缺（5）森林资源破坏......
人口过快增长，在教育、就业、住房、社会保障等方面，带来了巨大的环境压力,世界粮食问题日益凸显。
三、生态与人口问题
2、解决生态与人口问题的措施
①各国加强合作，共同应对，构建人类命运共同体。
②重视发展低碳经济，通过“节能减排”方式实现可持续发展。
③制定恰当的政策，致力发展经济,促进全球生态平衡。
④提倡优生优育，提高人口素质。
不断发展的现代社会
计算机网络与现代社会生活
生态与人口问题
妇女地位的提高
1.人类进入“信息时代”
2.拓展人类的生活空间
3.推动了全球经济一体化
2.女性就业率
1.生态问题：
环境恶化、淡水资源短缺、土地荒漠化等
2.人口问题：
环境压力、粮食问题、住房、交通拥挤等
1.政治地位提高：选举权
3.妇女的问题
课堂小结
课堂检测
1．当今“健康码”、“通信大数据行程卡”等作为个人信息共享和出入通行的电子凭证进入我们的生活，让复工复产更加精准、科学、有序。这些现象说明了（　　）
A．互联网取代了传统的交往方式 B．信息技术深刻影响了社会生活
C．电气时代提高了社会生产效率 D．科技发展推动企业经营的创新
2．据如表可知，科技革命（　　）
A．推动城镇化的进程
B．具有人文价值取向
C．提高妇女社会地位
D．推进大众教育发展
B
B
科技革命 影响
第一次 使人类从繁重的劳役中解放出来
第二次 使人类从繁杂的日常劳务中解放出来
第三次 使人类从繁重的脑力劳动中解放出来
课堂检测
3．截至2022年5月，我国已向120多个国家和国际组织提供约22亿剂新冠疫苗，同19个发展中国家开展疫苗联合生产。这表明中国（　　）
A．已经成为科技最为发达的国家 B．在国际事务中发挥主导作用
C．努力践行人类命运共同体理念 D．社会主义制度的优越性显著
4．科学技术“从来没有像今天这样深刻影响着人民生活福祉”。流行语“直播带货”“买菜平台”“外卖小哥”反映了（　　）
A．互联网影响了人们的生活方式
B．国家不断增加对互联网的投资
C．我国互联网用户数量居全球第一
D．技术革命取代传统教育模式
C
A
课堂检测
5．如图的邮票共同反映的时代特征是（　　）
A．经济全球化趋势加强
B．多极化趋势发展
C．网络改变人类生活
D．妇女地位明显提高
6．5G技术的选择成了各国争论的焦点，选择的依据不仅是制度和意识形态的异同，更看重技术和价格的优势。尽管美国强力打压并游说欧洲国家限制使用华为产品，但大部分欧洲国家不支持美国遏制华为。这说明（　　）
A．5G技术成为国际格局的核心要素 B．政治制度和意识形态不再重要C．5G技术令美国失去了战略伙伴 D．新技术引发国际政治的新变化
C
D
课堂检测
7．诗人北岛曾经写过一首短诗《人生》，通篇只有一个字：“网”。而今，“移动互联网已经成为人体的一个电子器官”。这充分表明（　　）
A．互联网深刻影响了人类生活
B．诗人的预测与担心变为现实
C．互联网取代了传统的关系网
D．世界越来越连成了一个整体
8．如图所示现象的出现主要得益于（　　）
A．计算机网络的发展
B．航天技术的运用
C．原子能的开发运用
D．生物技术的进步
A
A
课堂检测
9．阅读下列材料，回答问题：
材料一
材料二《中国互联网络发展状况统计报告》显示：截至2017年6月，互联网普及率攀升至54.3%，超过全球平均水平4.6个百分点；我国手机网民规模达7.24亿，网民中使用手机上网的比例提升至96.3%。
——摘编自统编教材《中国历史》教师教学用书
（1）据材料一和材料二，指出我国互联网领域取得的成就。
（1）5G技术领先世界；互联网普及率全球领先；网络使用越来越便捷。
课堂检测
9．阅读下列材料，回答问题：
材料三：通过互联网，人们可以快捷地了解信息，时刻感受到外部世界的变化，使个人与世界更紧密地联系在一起。电子邮件和即时通信工具使人们方便地建立联系，实现沟通，传统的人际交流方式因此而改变。网上音乐、视频和游戏，使现代社会的娱乐和休闲生活更加丰富多彩。在互联网上，人们可以展示自我，参与讨论，进行思想和情感的交流。
——摘编自统编教材《世界历史》
（2）据材料三，说出互联网兴起带来的影响。
（3）目前“互联网+”模式深刻地改变着人们的生活方式。请结合自身例子，举例说明。
（2）方便了解信息；增进交流联系；使生活丰富多彩：方便展示自我。
（3）互联网+教育；可以在家上网课，更加方便获取知识；互联网+购物，方便快捷。
课堂检测
10．阅读材料，完成下列要求。
材料一：崭新的交通运输设施，集合了工业革命中涌现出来的一切精华：机械、钢铁、煤炭、蒸汽。它既是工业革命成就的大汇报、大展览，也将工业革命推向新高峰。
——摘自王斯德主编《世界通史》
（1）根据材料一并结合所学知识，列举一例新式交通工具。
材料二：高层建筑于19世纪末开始出现，19世纪中叶以前，欧美各国的城市建筑一般都在6层以下，主要原因在于垂直交通的限制。1852年，美国的奥蒂斯兄弟公司发明蒸汽动力升降机。1889年纽约的迪马列斯特大楼安装了主要用于运货的电动升降机，从此名副其实的“电梯”出现。
——摘编自王斯德主编《世界通史》
（2）根据材料二并结合所学知识，分析高层建筑出现的原因。
（1）火车。（或轮船）
（2）两次工业革命的开展；城市化的推动；垂直交通的突破。
课堂检测
材料三：网上通信、快递物流、电子商务、远程教育等新事物逐渐深入人们的生活，改变了传统的生活方式。这也造成社会心理结构乃至价值观念的变化，形成开放、乐观、宽容、积极进取、适应变革的现代人格特征。
——摘编自张建华主编《世界现代史》
（3）根据材料三，概述计算机网络技术的影响。
（4）请你提炼上述三则材料分别反映了什么信息。
（3）改变了人们的生活方式；造成社会心理结构乃至价值观念的变化（改变了人们的思想观念）。
（4）工业革命——第二次工业革命——第三次科技革命（或信息革命）；蒸汽时代——电气时代——信息时代；横向交通——垂直交通（或纵向交通）——网络交通（或信息交通）。