第14课 法西斯国家的侵略扩张 课件

(共27张PPT)
经济大危机
（1929-1933）
摆脱危机
寻找出路
新课导入
美 国
罗斯福新政
德、意、日
法西斯道路
经济大危机和第二次世界大战
第14课
法西斯国家的侵略扩张
第四单元
学习目标
1.了解德、意、日法西斯专政建立的原因、经过及它们各自对内独裁、对外扩张的基本史实；培养学生的史料实证、历史解释、时空观念的历史核心素养。
2.知道第二次世界大战欧、亚两个战争策源地形成分别是德国和日本；并分析德国和日本走上法西斯的共同点。培养学生的历史解释、史料实证的核心素养。
3.知道德国、日本、意大利侵略集团是发动第二次世界大战的罪魁祸首。认识到和平与发展才是时代潮流，增强学生家国情怀的历史核心素养。
名词解释
法西斯专政：是垄断资产阶级对内公开独裁统治、对外疯狂侵略的资产阶级政权。一战后意、德、日先后建立法西斯政权。其实质是垄断资产阶级的专制和恐怖统治。现在法西斯成了恐怖、独裁和战争的代名词。
【相关史事】
“法西斯”一河源于古代罗马。罗马共和国时期的最高行政长官有12个卫士相随。他们手特束棒，束棒中间插着一把战斧，象征着国家的最高权力。束棒用于施行笞刑，斧子用于执行死刑。“束棒”在古代罗马人 使用的拉丁语中，读作“法西斯”
一、意大利法西斯政权的对外扩张
一、意大利法西斯政权的对外扩张
1.意大利建立法西斯的原因（背景）
材料一：一战后，意大利军费消耗650亿里拉，而当时其经济产值仅为200亿里拉。巴黎和会上分赃最少，被称为“乞丐帝国主义”。
材料二：1920在农村，有100万的农民参与了农民起义；在城市全国爆发罢工运动2000多次，300多万人参加了罢工运动。
材料三：从1918-1922年，政府更迭5次，最短的仅存在7个月。
阅读材料，结合所学知识分析意大利走上法西斯道路的原因。
（1）一战后，意大利经济衰退，政治混乱，工农运动高涨，中央政府几乎瘫痪。因此墨索里尼乘机组织法西斯党。
法西斯主义创始人墨索里尼
一、意大利法西斯政权的对外扩张
2.意大利法西斯的建立
（1）建立标志：1922年，法西斯党徒向罗马进军，法西斯政权在意大利建立起来。
（2）统治表现：对内实行独裁统治,对外醉心扩张,梦想恢复古代罗马帝国的疆界、地位和威严。
注意：意大利法西斯专政是在经济大危机之前建立的。（最早的法西斯政权）
1922年，进军罗马的黑衫军
“向罗马进军”得胜后合影
一、意大利法西斯政权的对外扩张
3.意大利法西斯的对外扩张
经济大危机爆发后，为了缓解经济大危机对意大利的冲击；1935年，意大利发动了侵略埃塞俄比亚的战争，第二年宣布正式吞并埃塞俄比亚。
二、欧洲战争策源地的形成
二、欧洲战争策源地的形成
1.德国法西斯建立的原因（背景）
材料一 ：1929——1933年经济大危机中的德国，工业生产下降近40%，农业生产下降近30%，对外贸易缩减69.1%，失业工人占1/3，超过600万人。受到经济大危机的沉重打击的德国，引发德国民众对政府的普遍不满，阶级矛盾激化，政局动荡。
材料二：希特勒大谈民族的苦难和仇恨，向人民许下美好的诺言，骗取中下层人民的信任。
材料三：《凡尔赛条约》对战败国德国实行极为严厉的经济与军事制裁，引发了德国民众强烈的民族复仇主义情绪。
阅读材料，归纳出德国法西斯建立的原因。
（1）在经济危机的沉重打击下，德国社会矛盾激化。
（2）希特勒高超的演讲才能和欺骗、煽动民众的手段。
（3）德国民众对《凡尔赛条约》不满，民族复仇主义思想蔓延。
二、欧洲战争策源地的形成
2.德国法西斯建立
1932年
1933年
1934年
纳粹党成为议会第一大党
希特勒德国出任总理
标志着德国建立法西斯专政，第二次世界大战的欧洲战争策源地形成。
希特勒集总统、总理和最高军事大权于一身，自称“国家元首”
希特勒出任总理
二、欧洲战争策源地的形成
3.希特勒
【人物扫描】
希特勒出生在奥地利的一个普通海关职员家庭。1914年，他加人德国陆军，参加了第一次世界大战，战后退役。1919年，他加入德意志工人党，该党后改名为 “民族社会主义德意志工人党”，即“纳粹党”。“纳粹”是德文“民族的”和“社会主义的”两个词缩写的音译。1921年，希特勒成为纳粹党领袖，
1923年，他发动“啤洒馆暴动”，失败
后被捕入狱。希特勒宣扬种族主义、民族
沙文主义和复仇主义，攻击马克思主义。
1924年出狱后，布特勒着手强化纳粹党。
希特勒
(1889—1945)
“雅利安人是人类文明的创造者，维护者；犹太人是劣等民族，是文明的破坏者，是德国的败类。”——希特勒
演讲中的希特勒
世界是属于法西斯的，民族扩张是一种生命力的表现。-希特勒
二、欧洲战争策源地的形成
4.德国法西斯对内独裁统治的表现
（1）制造“国会纵火案”，打击德国共产党和进步人士；
（2）趁机解散了工会；
（3）焚毁大量进步书籍，加强思想控制；
（4）大肆屠杀犹太人（著名的物理学家爱因斯坦等就是犹太人）。
国会纵火案
纳粹焚书
集中营中的犹太人
集中营中的焚尸炉
二、欧洲战争策源地的形成
4.德国法西斯对内独裁统治的表现
马克思 爱因斯坦 毕加索 奥本海默 门德尔松
在世界上,诺贝尔奖的获得者中,15%是犹太人,美国的亿万富翁中,犹太人占了20%.美国的主要投资银行几乎都是犹太人……《共产党宣言》的创造者之一马克思，相对论的创始人爱因斯坦,原子弹之父奥本海默,石油大王洛克菲勒,绘画大师毕加索,音乐巨匠门德尔松。
莱茵区
奥地利
德国法西斯的扩张(1938年-1939年3月)
捷克斯洛伐克
东普鲁士
德国
5.德国法西斯对外扩张的表现：1935年公开撕毁《凡尔赛条约》，实行义务兵役制，建立起庞大的军队，开始对外扩张。
苏台德区
达拉第
希特勒
墨索里尼
张伯伦
1936年派兵进驻莱茵非军事区
1938年吞并奥地利
1938 年 9 月，英、法、德、意四国首脑张伯伦、达拉第、希特勒和墨索里尼在德国的慕尼黑开会，签订《慕尼黑协定》，强行把苏台德等地区割让给德国。
1939年3月吞并捷克斯洛伐克
《慕尼黑协定》的签订，将绥靖政策推向顶峰。助长法西斯的野心，加速了第二次世界大战的全面爆发。
二、欧洲战争策源地的形成
三、亚洲战争策源地的形成
三、亚洲战争策源地的形成
1.日本法西斯建立的背景（原因）
材料一：1927年，日本内阁宜称 “欲征服中国，必先征服满蒙；欲征服世界，必先征服中国”。
材料二： 在经济大危机中，日本经济受到重创。工业生产急刷菱缩，数百万人失业或半失业；农产品价格猛跌，农民负债累累。在国内外矛盾激化的形势下，日本出现了形形色色的法西斯组织。
材料三：《九国公约》宣称尊重中国的主权、独立和领土完整，遵守各国在中国的“门户开放”、“机会均等”等原则。这实际上为美国在中国的扩张提供了方便，打破了日本在一战期间取得的独霸中国的局面。
阅读材料，归纳出日本走上法西斯道路的原因。
（1）日本觊觎中国之必由来已久；
（2）经济大危机中，日本经济受到重创（根本原因）；
（3）《九国公约》打破了日本在一战期间取得的独霸中国的局面。
相关史事：
“军部”一词最初只指独立于政府，拥有军令大权的国家军事机关，后来逐渐成为当时日本庞大军事官僚结构的总称。军部包括陆军省、海
军省、参谋本部、海军军
令部以及关东军和其他军
事机。军部不对议会负责，
直属于天皇。
三、亚洲战争策源地的形成
2.日本法西斯的建立
日本法西斯建立 时间 1936年
人物 广田弘毅
标志 1936年，广田弘毅上台组阁
核心 军部是日本法西斯势力的核心
影响 标志着二战亚洲战争策源地形成
统治 对内扩军和制定了《国策基准》，对外扩张
广田弘毅
三、亚洲战争策源地的形成
3.日本法西斯对外扩张的表现
1931年
1932年1月
1935年
1937年7月
1932年3月
日本制造九一八事变，进攻沈阳，局部抗战开始，是世界反法西斯的序幕。
九一八事变
一二八事变
成立伪满洲国
华北事变
七七事变
日本制造一二八事变
伪满洲国在日本扶植下在长春成立
1937年7月7日，日本制造七七事变，发动全面侵华
日本制造华北事变
签约现场：来栖三郎、齐亚诺、希特勒
希特勒与匆匆来访的墨索里尼握手
欧洲战争策源地
亚洲战争策源地
三、亚洲战争策源地的形成
4.三国轴心
1940年9月27日，德、意、日在柏林签定《三国同盟条约》。条约的签订，标志着德意日法西斯轴心国正式结盟。
“柏林—罗马—东京”轴心形成
国 别 背 景（原因） 建立标志 人物 内外政策 影 响
德 国 1.经济大危机影响； 2.《凡尔赛条约》不公平对待。 1933年，希特勒出任德国总理 希特勒 对内独裁 对外扩张 欧洲战争策源地的形成
意大利 经济衰退, 政治混乱 工农运动高涨 1922年，法西斯党徒向罗马进军 墨索里尼 对内独裁 对外扩张 最早的法西斯专政
日 本 1.经济大危机的影响 2.《九国公约》是日本独霸中国失败。 1936年，广田弘毅上台组阁 广田弘毅 残酷镇压 扩军备战 亚洲战争策源地的形成
课堂小结
课堂练习
1.20世纪30年代是萧条、危机和战争的10年。下列能反映这一时代特点的事件或现象有（ ）
①日本:军部法西斯专政建立 ②德国:纳粹政权掀起反犹狂潮
③苏联:实现社会主义工业化 ④美国:生产过剩，失业率高涨
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.20世纪30-40年代，威胁世界和平与安全的主要因素是（ ）
A.封建专制主义 B.法西斯主义
C.世界经济危机 D.黑人奴隶贸易
课堂练习
3.面对1929～1933年资本主义世界经济危机，美国实行罗斯福新政。而德国和日本则（ ）
A．实行高度集中的计划经济体制 B．发动内战
C．走上法西斯道路 D．实行新经济政策
4．某历史博物馆正在举行纳粹暴行展，下列内容可以在展览中看到的是（ ）
A．血腥屠杀犹太人 B．七三一部队实施细菌战
C．萨拉热窝事件 D．凡尔登绞肉机
课堂练习
5．日本法西斯不同于其他法西斯的主要特点是（　 ）
A.对外侵略扩张　 B.对内独裁统治
C.不断创造政变和兵变　 D.以军部为核心力量
6.下列各项中与意大利法西斯专政建立背景不符的是（ ）
A.世界经济危机沉重打击了意大利经济
B.意大利政治局面混乱
C.意大利工农运动高涨
D.意大利中央政府无力掌控局势
课堂练习
7.第二次世界大战前所形成的欧洲战争策源地和亚洲战争策源地分别是（ ）①英国 ②法国 ③德国 ④日本 ⑤意大利 A．①② B．②③ C．③④ D．④⑤
8.人类是休戚与共的命运共同体，纳粹主义强调种族优越论，违背平等相待，开放包容的理念。下列史实中最能体现希特勒为首的纳粹党及德国法西斯政权反人类罪行的是A．残酷迫害和屠杀大量犹太人 B．纳粹党煽动复仇情绪C．1933年希特勒出任德国总理 D．1938年吞并了奥地利
2．下表是1922—1938年的部分大事年表。该表反映的主题是
时间 事件
1922年 墨索里尼进军罗马，意大利法西斯上台
1931年 日本制造“九一八”事变，发动侵华战争
1933年 希特勒上台，德国建立法西斯独裁统治
1935年 意大利侵略埃塞俄比亚
1936年 日本军人制造兵变，法西斯控制政权
1938年 德国吞并奥地利
A．民族解放运动的持续高涨 B．经济大危机的严重后果C．法西斯专政的建立与侵略扩张 D．亚非拉国家的新发展
课堂练习
同学们再见！