24风娃娃 课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
云儿见它让路，
小树见它招手，
禾苗见它弯腰，
花儿见它点头。
（猜一自然现象）
风
第一课时
24
风娃娃长大了，他想出门为人们做好事了，他还想和聪明的孩子交朋友，大家想和他交朋友吗？快去读一读吧！
自读要求：
（1）按照要求默读课文。
（2）把课文读正确，争取读流利。
（3）遇到不认识的字先猜一猜，再请教同桌。（4）给每个自然段标上序号。
我会认
帮 助 抽 续 使 劲
秧 表 示 摆 翻 仍
栽 责
bāng zhù chōu xù shǐ jìng
yāng bi o shì b i fān rēng
zāi zé
你有什么好方法记住这些字？
加一加；减一减；换一换；组词；联系生活
我会读
田野 风车 飞快 秧苗
不住 急忙 点头 广场
伤心 路边 生气
提问：
风娃娃还想请你们帮他回忆一下，在这篇文章中，他做了哪些好事？又做了哪些坏事呢？
以4人小组为单位合作找出风娃娃做的好事和坏事，写在导学单上。
24.《风娃娃》导读单
风娃娃做了哪些好事？又做了哪些坏事呢？
风娃娃做过的好事：________、__________
风娃娃做过的坏事：__________、____________、
____________。
吹大风车
吹帆船
吹风筝
吹衣服
吹小树
刚刚我们总结了风娃娃做的好事和坏事，那我们先来看看他具体是怎么做好事的吧。
风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。
提问：（1）风娃娃做了什么？结果怎样？
风娃娃吹动风车，风车转得飞快
（2）之前风车是怎样转动的？
断断续续：风车一会儿转得快，一会儿转得慢
（4）看到风车转得断断续续的，我们的风娃娃做了什么呢？用文中的话回答。
风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。
深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去
（5）模仿这个动作，齐读这一自然段，感受凤娃娃的劲头。
有了风娃娃的帮助，秧苗们都茁壮成长啦，一点儿也不渴了。如果你是喝足了水的小秧苗，你想对风娃娃说什么？
谢谢你，风娃娃，，你真是我们的及时雨，有了你的帮助，我又能茁壮地生长啦。
风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
风娃娃又做了什么？结果怎样？
风娃娃吹帆船，船飞快地跑了起来
看，这就是长江边上的船工，光着膀子，赤着脚，跋山涉水在悬崖峭壁上一步步艰难地走着，太阳很大，汗水不停地从他们的脸上流下来，看着这样的画面，你有什么想说的？
船在水面上飞快地行驶，船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
船工们会对风娃娃说些什么？
可以用"一边……一边……"说一说
风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。
配动作朗读课文，感受风娃娃做的好事。
写话练习：
你觉得风娃娃还可能做哪些好事？
风娃娃来到___________________,
它看到_______________________,
它___________________________.
大树下
一位老爷爷在树下热得直冒大汗
温柔地吹着，为老爷爷送来清凉
多么善良的风娃娃啊！他让秧苗不再饥渴，让船工露出笑脸，他做的好事人们记在心里了。
谁能说一说风娃娃现在的想法？
风娃娃心里美滋滋的，十分高兴。觉得自己长大了，还可以为人民做更多的事情。