第八单元金属和金属材料 单元训练题(含答案)---2023-2024学年九年级化学人教版下册

第八单元 金属和金属材料 单元训练题
一、选择题
1．下列实验操作不能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验操作
A 除去CO2气体中混有的少量的CO 将混合气体点燃
B 除去CuO中混有的C 在空气中灼烧
C． 鉴别黄铜片和铜片 相互刻划
D 鉴别CO2和CO 将气体分别通入紫色石蕊溶液
A．A B．B C．C D．D
2．根据物质的性质可以区分物质，下列实验室区分物质的两种方案中均错误的是
选项 A B C D
区分物质 二氧化碳和空气 白酒和白醋 石灰石和胆矾 铁丝和铜丝
第一方案 分别伸入带火星木条 闻气味 看颜色 观察颜色
第二方案 观察颜色 品尝味道 加水溶解 用磁铁吸引
A．A B．B C．C D．D
3．下列实验分析中错误的是
选项 A B C D
实验设计
实验分析 探究二氧化碳能溶于水 探究黄铜的硬度比纯铜的硬度大 探究质量守恒定律 探究 CO2 密度比空气大
A．A B．B C．C D．D
4．下列设计的实验方案能达到目的的是
实验目的 验证甲烷由碳、氢元素组成 探究催化剂对H2O2溶 液分解速率的影响 探究同种溶质在不同 种溶剂中的溶解性 探究铁生锈的条件之一是与空气（或氧气）接触
实验方案
选项 A B C D
A．A B．B C．C D．D
5．实验是科学探究的重要方法。如图是测定空气中氧气的含量实验的两套装置图（装置气密性良好），对该实验认识不正确的是
A．该实验的原理是通过“化学方法”消耗氧气、从而测定空气中氧气的含量
B．装置①在正确操作情况下，反应结束后，消耗氧气的体积应是反应前硬质玻管、气球和注射器针筒内气体总体积的1/5
C．实验完毕后，待装置冷却至室温后，应先将气球内的气体全部挤出，再读数。否则会使测得的实验结果偏大
D．装置②设计优于装置①，它能让空气更易流通且全部通过铜粉，使氧气完全耗尽
6．下列实验方案不能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验方案
A 除去二氧化碳中的一氧化碳 点燃
B 区分水和过氧化氢溶液 加入二氧化锰
C 区分纯铁和生铁 加入足量的稀盐酸
D 除去氮气中的氧气 通入足量灼热的铜粉
A．A B．B C．C D．D
7．实验课上，小明同学把一包铜粉和锌粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中，使其充分反应后过滤，得到固体和蓝色滤液。下列判断中正确的是
A．滤出的固体中一定含有银，可能含有铜
B．滤出的固体中一定含有银和铜，一定不含锌
C．滤液中一定含有硝酸铜，一定没有硝酸锌和硝酸银
D．滤液中一定含有硝酸锌和硝酸铜，不可能含有硝酸银
8．粉末状金属混合物12克，加入足量（或过量）的稀硫酸后，共生成氢气1克，则这种金属混合物可能是
A．Al和Fe B．Zn和Fe C．Mg和Cu D．Mg和Zn
9．某化学学习小组做实验时，记录了下列实验现象，其中正确的是
A．铜片在空气中加热，黑色固体表面变红
B．红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰，产生大量白色烟雾
C．石蜡在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳
D．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
10．下列关于资源的叙述正确的是
A．回收一个金属饮料罐比制造一个新的要便宜20%，还可以节约金属资源和95%的能源
B．我国的金属矿藏比较丰富，其中金、银都以单质的形式存在
C．钛和钛合金是21世纪重要的金属材料
D．目前世界上已有90%以上的铁和50%以上的金得到了回收利用
11．下列图像中不能正确反映对应变化关系的是

A．一定量的镁在过量氧气中充分燃烧
B．加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物
C．向两份足量且等浓度的稀盐酸中分别加入等质量的镁粉和铝粉
D．向两份等浓度、等质量的稀盐酸中分别逐渐加入铝粉和铁粉至过量
12．某实验小组在探究金属的化学性质时，得到金属与酸反应制取氢气的质量关系（见下图）。请根据图象信息判断，下列说法正确的是
A．四种金属与酸反应的速率：Al > Mg > Fe >Zn
B．四种金属的活动性顺序：Mg > Al > Zn > Fe
C．同质量的四种金属与足量酸反应得到氢气的质量：Al > Mg > Fe > Zn
D．Al、Mg、Fe、Zn 四种金属与酸反应得到氢气的质量比： 1/27∶1/24∶ 1/56∶1/65
13．通过对物质性质的学习，我们知道根据物质的性质可对物质进行区分，下列实验室区分物质的两种方法均正确的是
A B C D
待区分的物质 氧气和二氧化碳 食盐和白糖 白醋和白酒 铁丝和铜丝
第一方案 分别通入澄清石灰水 观察颜色 闻气味 观察颜色
第二方案 闻气味 品尝味道 溶于水 用磁铁吸引
A．A B．B C．C D．D
14．鉴别、除杂是重要的实验技能。除去下列物质中的少量杂质，选择的方法不正确的是
选项 物质 杂质 除去杂质的方法
A N2 O2 通过灼热的铜网
B CO2 CO 点燃CO
C H2O 色素 加入活性炭吸附
D 自来水 可溶性杂质 蒸馏
A．A B．B C．C D．D
二、非选择题
15．金属在人类文明史上具有重要意义。
（一）了解金属材料的发展
(1)历史上人类冶炼不同金属的年代大致为：金（公元前4500年）→铁（公元前500年）一锌（公元500年）→铝（公元1827年），金作为饰品年代久远，金具有的性质 。
（二）金属的化学性质
(2)如图铁丝在氧气中点燃的化学方程式为 ，现象 ，集气瓶中放少量水的目的是 。

(3)为验证铝、铜、银三种金属的活动性顺序，设计如图所示实验。该实验方案中，不需要做的实验是______（填字母）。
A． B． C．
（三）金属的锈蚀与防护
(4)生活中防止钢铁制品生锈的措施有 （写一条）。
（四）金属的回收利用
(5)金属矿物储量有限，而且不能再生。下列措施能有效保护金属资源的是______。
A．回收利用废旧金属制品 B．任意开采金属矿石
C．寻找、开发金属的代用品 D．国家部门宏观控制金属产能
16．近些年新能源汽车发展迅速，2023年我国继续执行新能源汽车购置优惠政策，推动新能源汽车的产业发展。
(1)电动汽车的车身多使用铝合金可使车辆轻量化，铝具有很好的的抗腐蚀性能，其原因是： (用化学方程式表示)。
(2)新能源汽车的车架表面喷漆不仅美观，而且可有效防止其与空气中的 (填化学式)接触而锈蚀。
(3)锂的化合物钴酸锂(LiCoO2)作为电极材料广泛用于新能源汽车的锂电池中，LiCoO2中锂的化合价为+1价，则Co的化合价为 。
(4)一种新型材料氮化铝应用于新能源汽车。工业上用氧化铝、焦炭和氮气在高温条件下制得氮化铝，并生成种常见的有毒气体，该反应的化学方程式是 。
17．金属材料和非金属材料广泛应用于生产、生活和科技。
(1)硅是重要的半导体材料，下图是工业制硅反应原理的微观示意图。
写出该反应的化学方程式 ，该反应基本类型属于 。
(2)火星车采用钛合金和铝合金等材料制造。钛合金属于 (填“金属材料”或“非金属材料”)，工业制钛过程中的一个反应为TiF4+2H2SO4=4HF+2X+TiO2，则X的化学式为 。
18．“宏观一微观-符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。
(1)用化学用语填空
镁原子
氧分子
3个铁离子
标出水中氢元素的化合价
(2)下面是四种粒子的结构示意图。

①D表示阳离子，则X= 。
②A、B、C、D中属于同种元素的粒子的是 。
③A和B两种粒子的 相同，所以它们具有相似的化学性质。
(3)汽车尾气催化转换器可减少有害气体排放，其反应过程的微观变化如图所示。

①已知丁是一种单质，则丁是 (写化学式)。
②根据图示得出的结论中，正确的有 。
A．化学反应是原子的重组过程
B．该反应是置换反应
C．参加反应的甲和乙的质量比为14：15
D．生成丙和丁的分子个数比为1：1
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参考答案：
1．A
2．A
3．C
4．D
5．D
6．A
7．A
8．A
9．D
10．C
11．B
12．C
13．D
14．B
15．(1)良好的延展性
(2) 剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体，放出大量的热 防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底
(3)C
(4)刷漆（合理即可）
(5)ACD
16．(1)
(2)O2和H2O
(3)+3
(4)
17．(1) 2C+SiO22CO↑+Si 置换反应
(2) 金属材料 SO3
18．(1) Mg O2 3Fe3+
(2) 8 BC 最外层电子数
(3) N2 AC
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