部编版四年级上册语文第八单元测试卷B 含答案

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第八单元测评卷(B)
一、看拼音,写词语。(9分)
jìng zǒu qǔ xí fu miàn rú tǔ sè
( ) （ ） （ ）
tú dì nào hàn zāi xiàng mào táng táng
( ) （ ） （ ）
二、用“-”画出下列词语中的错别字,再把正确的字写在括号里。(6分)
1.投降 即然 田地荒芜 膀大腰园 ( )( )
2.出赛 严历 文质彬彬 一声不响 ( )( )
3.拨打 麻雀 心及如焚 聚睛会神 ( )( )
三、按要求写四字词语。(8分)
1.描写害怕心情的:
2.描写高兴神态的:
3.描写姑娘身材容貌的:
4.描写老人神态容颜的:
四、在括号里填上与加点词意思相反的词语。(4分)
1.经过一次次的失败,诺贝尔终于( )发明了炸药。
2.从比赛开始到( ),他一直坐在旁边观看。
3.你自以为( )的做法,其实是一种拙劣的表演。
4.上课时,大家都在( )地听讲,只有小明心不在焉地东张西望。
五、选择题。(18 分)
1.下列加点词的意思有误的一项是( )。
A.王戎七岁,尝与诸小儿游。(曾经) B.唯戎不动。(只有)
C.取之,信然。(相信是这样的)
2.下列词语搭配全部正确的一项是( )。
A.一个目标 一条苇席 一剂汤药
B.开凿渠道 开凿隧道 开凿石油
C.流利的锥尖 锋利的牙齿 锐利的眼睛
3.下列句子中,加点词语使用不正确的一项是( )。
A.看到五星红旗在异国他乡冉冉升起,他激动得热泪盈眶。
B.这篇文章短小精悍,值得一读。
C.深夜,大街上人烟稀少,路灯孤独地站在街道两旁。
4.填入下面句子括号内的关联词语恰当的一项是( )。
( )李子在路边,却没有人来摘,如果是甜的,早有人摘去了,( )他认为李子是苦的。
A.如果 就 B.因为 所以 C.虽然 但是
5.与“飞卫是一名射箭能手”意思不相同的一句是( )。
A.飞卫是一名射箭能手吗
B.难道飞卫不是一名射箭能手吗
C.飞卫怎能不是一名射箭能手呢
6.下列说法中不正确的一项是( )。
A.《王戎不取道旁李》告诉我们要细心观察，独立思考。
B.《扁鹊治病》中扁鹊对蔡桓侯的四次诊断分别是:病在皮肤、病至肠胃、病到皮肉、病
入骨髓,而蔡桓侯的态度依次是不信、不睬、不悦、不屑。
C.复述课文时要抓住课文的主要内容,对于其他内容可以适当省略。
六、按要求完成句子练习。(11分)
1.照样子填空,让句子更生动具体。(4分)
例:我紧张极了,心都提到了嗓子眼。
(1)我心里难受极了， 。
(2)这个姑娘十分害羞， 。
2.那只小虱子在纪昌的眼里越来越大。(改为夸张句)(2分)
3.蔡桓侯说:“我的身体很好,什么病也没有。”(改为第三人称转述句)(2分)
4.用一句话概括下面语段的主要内容。(3分)
南宋时期,文天祥兵败被俘,坐了三年土牢,多次严词拒绝了敌人的劝降。一天，元世祖忽必烈亲自来到土牢里劝降,许以丞相之职,但文天祥毫不动摇，反而斩钉截铁地说:“唯有以死报国,我一无所求!”
七、积累填空、连线。(12分)
1.《西门豹治邺》一文主要讲述了西门豹来到邺县 和 的故事,刻画了一个 的古代地方官的形象，赞扬了他的 优秀品质。(4分)
2.《纪昌学射》一文中,纪昌按照 指导的方法,努力 ,后来成为 ,说明了 。(4分)
3.把下列成语及相关人物用线连起来。(4分)
纸上谈兵 蔡桓侯 破釜沉舟 岳飞
讳疾忌医 赵括 精忠报国 刘备
卧薪尝胆 韩信 三顾茅庐 王羲之
背水一战 勾践 入木三分 项羽
八、阅读短文,完成练习。(32分)
(一)卖油翁(15分)
宋朝有一个叫陈尧咨的人,善于射箭,举世无双,他因此感到非常得意。有一天，他正在射箭场上射箭,有一个卖油翁放下了担子,站立在一边,很不在意地看了很久。当他看到陈尧咨射箭十次有九次射中了目标，也只是微微点了点头。
陈尧咨就问他:“你也懂得射箭吗 我的射箭本领不高吗 ”
“没有什么奥妙,只不过手熟罢了。”老翁说。
“你竟敢轻看我的射箭本领!”陈尧咨气愤地说。
“我是凭我倒油的经验知道这个道理的。”老翁说着,就拿了一个葫芦放在地上,又拿了一枚铜钱盖在葫芦口上。那铜钱中间有个四方小口,老翁舀了一勺油,(渐渐地 慢慢地)将油从钱孔中注入葫芦,而那铜钱(却 正好)一点儿也没有沾到油。他说:“我也没有奥妙,只不过手熟罢了。”陈尧咨笑着打发他走了。
1.在文中的括号里选择合适的词语,画“√”。(2分)
2.写出下列词语的近义词。(2分)
举世无双一( ) 奥妙一( )
3.把文中画“-”的句子改为陈述句。(2分)
4.根据短文内容填空。(9分)
(1)文中有两处写到“手熟”,第一处是指 时“手熟”，第二处是指 时“手熟”。(2分)
(2)“陈尧咨笑着打发他走了。”他当时心里会想:
。(3分)
(3)这个故事告诉我们 (填成语)的道理。在生活中,我们也看到过这样的事情,请你举一个例子来说明。(4分)
(二)成语故事(17分)
①春秋时期,齐国有个叫孟尝君的人,他家里养了三千门客,孟尝君把这些人分成上、中、下三等,待遇差别很大。
② 有一天,孟尝君的朋友介绍一个叫冯谖(xuān)的人(送 投)到他的门下。一开始，冯谖没有显现什么才能,孟尝君就不怎么搭理他,用人也把冯谖当下等门客招待。冯谖很不高兴,天天发牢骚,而且打算离开。孟尝君知道以后,就把冯谖由下等门客升为上等门客,还送给冯谖的母亲吃的和用的东西,冯谖大为感动,心想一定要找机会(报答 报复)他。
③ 有一次,孟尝君派冯谖到薛地讨债,他不但没把钱讨回,反而把债券全烧掉了，欠孟尝君钱的人都不用还钱了。薛地人民很高兴,对孟尝君万分感激。而孟尝君却不知为他好,因此大不高兴。后来孟尝君被齐王(解除消除)了相国的官位,回到薛地,薛地的人民都热烈欢迎孟尝君。孟尝君笑道:“先生为我买的‘义’,我今天看到了!”
④不久,冯谖又对孟尝君说:“一只兔子要有三个洞藏身,才能免除被猎人猎杀的危险。您现在住在薛地,就好像兔子只有一个洞,是很危险的!万一齐国的国君对您不满意又要杀您,您连躲的地方都没有。”孟尝君一听,心里是“
”,他急忙问:“那该怎么办 ”冯谖说:“我自有办法。”于是,冯谖跑去找梁国的国君梁惠王,告诉梁惠王孟尝君非常能干,梁惠王立刻派人带着重礼去请孟尝君到梁国做相国，请了三次,冯谖都叫他不要去。这个消息传到了齐国,齐国的国君十分着急,赶忙用(重要隆重)的礼节请孟尝君回齐国做相国。同时,冯谖又劝孟尝君在薛地建立宗庙，以保证薛地的安全。等到薛地的宗庙建好以后,冯谖对孟尝君说:“现在三个洞都已经挖好了，从今天起,您可以把枕头垫高，安心地睡觉了!”
1.请在文中括号里选择合适的字词,画“√”。(4分)
2.请在第④自然段的横线处填上一句合适的歇后语。(2分)
3.根据意思写成语。(2分)
(1)一只兔子要有三个洞藏身,才能免除被猎人猎杀的危险。（ ）
(2)把枕头垫高,安心地睡觉。（ ）
4.第③自然段画“一”的句子中的“义”是指 。(2分)
5.关于“请了三次,冯谖都叫他不要去”的原因,表述正确的一项是( )。(3分)
A.冯谖认为梁惠王并不是诚心诚意地想重用孟尝君。
B、冯谖想让孟尝君在薛地建立宗庙,这样就后顾无忧了。
C.冯谖想抬高孟尝君的身价,好让齐国的国君重用他。
6.你认为冯谖是个怎样的人 写出你的理由。(4分)
九、习作。
题目:这一刻,我真
要求:①将题目补充完整(可填:高兴、难过、紧张、害怕等);②写清楚事情的经过和当时的感受;③字迹工整,语句通顺,350 字左右。
第八单元测评卷(B)
一、竞走 娶媳妇 面如土色 徒弟 闹旱灾 相貌堂堂
二、1.即 园 既 圆 2.赛 历 塞 厉 3.及 睛 急 精
三、示例:1.提心吊胆 胆战心惊 2.手舞足蹈 欣喜若狂 3.亭亭玉立 眉清目秀 4.鹤发童颜 老态龙钟
四、示例:1.成功 2.结束 3.高明 4.聚精会神 老态龙钟
四、示例:1.成功 2.结束 3.高明 4.聚精会神
五、1.C 2.A 3.C 4.B 5.A 6.B
六、1.示例:(1)扑到床上失声痛哭起来(2)一直低头看着自己的脚尖
2.示例:那只小虱子在纪昌的眼里越来越大,到后来,大得竟然像车轮一样。
3.蔡桓侯说,他的身体很好,什么病也没有。
4.示例:文天祥严拒敌人的劝降。
七、1.破除迷信 兴修水利为百姓做好事、办实事 反对迷信、造福百姓
2.飞卫 练眼力百发百中的射箭能手无论学什么技艺,都要从基本功入手,勤奋好学,有恒心和毅力,才能学有所成 3.连线略
八、(一)1.慢慢地 却
2.示例:独一无二 奥秘
3.我的射箭本领很高。
4.(1)陈尧咨射箭老翁倒油 (2)示例:老人家说得对,熟能生巧,只要多练习,我的射箭技艺会更高(3)熟能生巧示例:妈妈刚开始织毛衣时要看着一针一针织，现在可以一边织一边看电视,这都是熟练的结果。
(二)1.投 报答 解除 隆重
2.示例:十五个吊桶打水七上八下
3.(1)狡兔三窟(2)高枕无忧
4.关爱薛地百姓,不用薛地百姓还债 5.C 6. 示例:冯谖是个胸有大义、有长远目光的人,如烧掉债券,不用薛地人民还债。他还有忧患意识和运筹帷幄的能力,从“狡兔三窟”这个故事中可以看出来。
九、提示:把题目补充完整,写清楚事情的起因、经过和结果,适当表达自己的感受,语句通顺,表述清晰即可。
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