部编版五年级上册第五单元复习 课件

(共29张PPT)
第五单元复习
部编版五年级上册
繁殖( )
摄( )入
驯( )服
树杈( )
医疗( )
炭( )火
歇( )息
狭( )义
苔藓( )
勉( )强
矫( )正
tàn
shè
zhí
liáo
xùn
chà
xiē
xiá
xiǎn
miǎn
jiǎo
锥( )子
zhuī
生字
一、易读错字
“驯”和“川”相似，不能只看半边读成“chuān”,它的意思是顺从；使顺从。
老鼠
二、易写错字
玲珑
杀手
秀丽
氏族
粮食
区别
菌类
鸟窝
拾起
梳理
“菌”的“口”里面是“禾”，不要写成“木”哟！
“鼠”上面是“臼”，千万不要写错哟！
三、形近字
区---巨---叵
shì
氏---民---纸
粮---良---酿
zhǐ
mín
liáng
niàng
liáng
pǒ
jù
qū
xiù
秀---秃---季
拾---洽---恰
jì
tū
kě
jié
xiē
菌---茵
jūn
yīn
歇---渴---竭
qià
qià
shí
梳---流---疏
liú
shū
shū
“菌”生物的一大类。用时要与“茵”区分开哟!
四、巩固练习
1.在括号内写出正确的字。
zhí líng tàn huá
( )树 ( )俐 ( )亲 ( )船
( )日 ( )珑 ( )火 ( )冰
生( ) ( )铛 ( )素 狡( )
植
值
殖
伶
玲
铃
探
炭
碳
划
滑
猾
敏捷 敏锐
1.小猴子动作( ) ，几下就爬到了树顶。
2.再狡猾的小鱼也逃不过翠鸟( )的眼睛。
勉强 勉励
1.校长( )获奖的同学继续努力，争取取得更好的成绩。
2.经过一番折腾，我终于( )地完成了作业。
敏捷
敏锐
勉强
勉励
二、选择正确的词语填空
一、重点词语
寸草不生 日夜不停 端端正正
词 语
一、重点词语
寸草不生( cùn cǎo bù shēng )：形容土地贫瘠，连一点儿草都不长。亦形容灾情严重。寸草：一点儿草。
端端正正(duān duān zhèng zhèng )：形式上、结构上或安排上协调相称，正规。
二、词语归类
AABB式词语:
类似词语:
AABC式词语:
光光溜溜 端端正正
风风火火 纷纷扬扬 冷冷清清
闪闪发光 历历在目
类似词语:
栩栩如生 欣欣向荣 头头是道
1.词语从形式上进行归类:
连X带X式词语:
连蹦带跳 连哄带骗
2.词语从内容上进行分类:
类似词语:
连说带笑 连吃带喝 连打带骂
三、巩固练习
1.照样子，在括号里填上合适的词语。
例:( 玲珑 )的面孔
( )的尾巴 ( )的眼睛
例:晴朗的( 夏夜 )
强烈的( ) 响亮的( )
例:踏得(平平的)
梳得( ) 塞得( )
叫声
日光
满满的
闪闪发光
美丽
光溜溜的
2.用适当的量词填空
一( )尾巴 一( )树皮 一( )高树
一( )叫声 一( )松鼠 一( )疾病
条
棵
种
只
种
块
3.用适当的词填空
( )小水滴 ( )热量
( )疾病 ( )的毛
( )的盖 ( )的世界
凝成
吸收
治疗
灰褐色
圆锥形
美丽可爱
一、反问句
这么远，箭哪能射得到呢
句子
利用反问句，加强语气。让我们感觉到太阳离我们很远，箭是射不到的。比直接用陈述句表达效果要好很多。
二、重点句
1.太阳离我们约有一亿五千万千米远。
这句话用了列数字的说明方法，用具体数字说明太阳离我们很远，增加了可信度，约，表示估测，展现了文章语言的严谨性。
2.约一百三十万个地球的体积才抵得上一个太阳。
这句话除了用列数字，还用了作比较的说明方法，通过用太阳与我们熟悉的地球对比，告诉我们太阳很大，让我们切身感受。
3.松鼠体形细长，体长17~26厘米,尾长15~21厘米，体重300~400克。
4.松鼠每年春、秋季换毛。 年产仔2~3次，一般在4、6月产仔较多。
这两句话都用了列数字的说明方法，而且都是用的大约的数字范围。这是说明文中常用的手法，让我们对这些数据更加信服。
三、巩固练习
1.根据课文内容判断正误,在正确的后面画“√”。
太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。这句话是过渡句，起承上启下的作用。( ）
《太阳》一课说明了太阳的特点和它与人类的密切关系。( ）
松鼠是哺乳动物，一般情况下一胎生三四个。( ）
√
√
1.没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
( 改为反问句 )
2.松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良。
(把“乖巧” “驯良”放在句子中间，意思不变。 )
2.按要求写句子
没有太阳，难道有我们这个美丽可爱的世界
松鼠是一种漂亮、乖巧、驯良的小动物。
16.太阳
一、本文写了太阳的特点:( ) ( ) ( )。
同时还写了太阳与( ) ( )的密切关系，使我们懂得了太阳的重要性，激发了我们探索大自然奥秘的兴趣。
远
热
大
自然界
人类生活
知识点
二、怎样理解下面这句话？
1.太阳虽然离我们很远，但是它和我们的关系非常密切。
这是一个过渡句，起承上启下的作用。
二、怎样理解下面这句话？
2.没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界。
这句话是对前两句的总结，也是对全文的总结，再一次强调了太阳的重要性。
一、本文介绍了松鼠的( ) ( )
( ) ( )，
表达了作者对松鼠的( )之情。
17.松鼠
外形
行为
生活习性
性格
喜爱
二、怎样理解下面这句话？
1.它用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。
连续运用两个叠词，形象地表现出松鼠爱干净的特点。而且从叠词中我们也可以感觉到松鼠的可爱哟!
2.它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。
介绍了松鼠吃食的状态，写像人们用手一样，让我们感受到松鼠是多么可爱!
只有树被风刮得太厉害了，松鼠才( )。只要( )，松鼠就( )。
三、巩固练习
1. 把下列句子补充完整，使上下两句意思相同。
到地上来
树不被风刮得太厉害
不到地上来
2.根据课文内容填空。
地球上的( )和( ) 都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是( )，到处是( )，没有( )，没有( )，自然也不会有人。 一句话，没有太阳，就没有我们这个( )的世界。
光明
温暖
黑暗
寒冷
风、雪、雨、露
草、木、鸟、兽
可爱
3.指出下列句子所用的说明方法。
约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。( )
就是坐飞机,也要飞二十几年。( )
太阳离我们约有一亿五千万千米远。( )
④太阳会发光，会发热，是个大火球。( )
作比较、列数字
列数字
打比方
举例子、列数字
谢谢
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