2023－2024学年度高三年级第一学期教学质量调研（三）
生物学试题参考答案和评分标准
一、单项选择题：本部分包括14题，每题2分，共计28分。每题只有一个选项最符合题意。
1．D 2．B 3．A 4．B 5．C 6．A 7．A 8．C 9．C 10．D
11．B 12．D 13．B 14．C
二、多项选择题:本部分共4题，每题3分，共计12分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。
15．BCD 16．ABD 17．AC 18．BD
三、非选择题：本部分包括5题，共计60分。除特别注明的外，每空1分。
19．（12分）
（1）避免偶然现象；提高实验数据的准确性，减小误差（2分） 光照、温度、CO2浓度（2分，不全得1分）
（2）叶绿素、酶（或ADP、NADP+）（全对得分）
（3）适量施用氮肥
（4）增施氮肥对大蒜营养品质的影响显著，但过量施氮也会减小大蒜的营养品质（2分）
（5） ①防止叶绿素的分解 不同色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，反之则慢（答到“溶解度不同”即给分）
②不大 施肥量增加，土壤溶液浓度太高，影响植物根系吸水，导致植物缺水，气孔关闭
20．（12分）
（1）磷脂双分子层 蛋白质 空间
（2）三 呼吸链的电子传递所产生的膜两侧H+浓度差
（3）细胞内的生命活动得不到能量
（4）受体 ATP 酶水解（切除） 线粒体内的DNA控制合成的蛋白质
（5）叶绿体未成熟 黑暗
21．（12分）
（1）突触 神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜
（2）AB C Cl-通道
（3）①B ②1 ③神经元之间 ④神经纤维上 ⑤神经元之间和神经纤维上
（4）ACD（2分）
22．（12分）
（1）越高 G和C之间可以形成三个氢键，A和T之间可以形成二个氢键，所以SmaⅠ酶切位点越多，热稳定性就越高
（2）EcoR I BamHⅠ和HindⅢ 防止质粒的自身环化、防止目的基因的自身环化、保证目的基因正向接入质粒中（2分）
（3）DNA连接酶 筛选
（4）大肠杆菌中没有内质网和高尔基体 产物具有较高的生物活性、表达量高、方便提取
（5）显微注射 因为该雌性转基因牛通过减数分裂产生的卵细胞中可能含人乳铁蛋白基因，也可能不含
23．（12分）
（1）灰身 BD：bd=1:1（2分）
（2）71%（2分）
（3） ① r X
② BBXrY bbXRXR
③ 1/8 1/3（2分）2023－2024学年度高三年级第一学期教学质量调研（二）
生物学试题
一、单项选择题：本部分包括14题，每题2分，共计28分。每题只有一个选项最符合题意。
1．胃蛋白酶原是胃蛋白酶无活性的前体，其一级结构比胃蛋白酶多出了44个氨基酸。在盐酸所创造的酸性环境中，胃蛋白酶原发生去折叠，使得其可以以自催化方式对自身进行剪切，从而生成具有活性的胃蛋白酶。下列有关叙述错误的是
A．胃蛋白酶原与双缩脲试剂反应，无需加热即可呈紫色
B．胃蛋白酶原转化为胃蛋白酶的过程中，空间结构发生变化
C．胃蛋白酶原和胃蛋白酶的转化机制，是一种自我保护机制
D．胃蛋白酶进入小肠后，继续在小肠内消化食物中的蛋白质
2．下图表示葡萄糖刺激胰岛B细胞分泌胰岛素的示意图（其中“+”表示促进，“—”表示抑制）。有关叙述正确的是
A．GLUT2是运输葡萄糖的载体，运输葡萄糖时既可消耗ATP，也可不消耗ATP
B．细胞中ATP含量增加时，导致对ATP敏感的K+通道关闭，Ca2+内流增加
C．细胞中Ca2+含量增加能促进胰岛素通过胞吐的方式分泌到细胞外，属于被动运输
D．血糖浓度升高，大量葡萄糖进入线粒体氧化，导致细胞内ATP/ADP值升高
3．某实验小组探究了不同浓度的NaCl溶液对淀粉酶催化淀粉水解速率的影响，实验结果如下表，分析正确的是
NaCl溶液浓度（mol/L） 0 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30
酶促反应速率相对值 5.0 5.7 6.2 6.5 6.0 5.4 4.3
A．该实验在淀粉酶催化的最适温度、pH条件下进行，实验结论更可靠
B．该实验中的酶促反应速率可以用单位时间内葡萄糖的产生量表示
C．实验结果表明，NaCl溶液对淀粉酶催化淀粉水解的反应具有促进作用
D．NaCl溶液提高淀粉酶催化淀粉水解速率的最适浓度在为0.15mol/L
4．下图是某同学观察玉米（2N=20）细胞分裂的实验中，在显微镜下看到的几个细胞分裂时期。相关叙述正确的是
① ② ③ ④ ⑤
A．该同学选择的实验材料是玉米雌蕊的子房
B．装片制作过程中用碱性染色剂进行染色前需充分漂洗
C．细胞③中可能存在非姐妹染色单体之间的互换
D．正在进行等位基因分离的细胞是②和⑤
5．下图是培育玉米新品种的过程示意图，相关叙述正确的是
A．花粉离体培养所用的培养基为固体培养基，培养过程中需要保持黑暗
B．植株甲和植株乙都是二倍体，能形成正常的生殖细胞，自交后代不分离
C．秋水仙素的作用原理是抑制纺锤丝的形成，也可能导致基因突变
D．植株乙与植株丙进行杂交，可以获得三倍体玉米，三倍体玉米是不育的
6．最新群体遗传学的研究表明，现存大熊猫并未走到进化的尽头，仍具有进化潜力，因为大熊猫在末次冰期消融后曾经历了强烈的种群扩张。以下观点和内容错误的是
A．种群是生物进化的基本单位，突变和基因重组决定了进化的方向
B．一个大熊猫种群的全部个体所含的全部基因是这个种群的基因库
C．大熊猫种群仍然保持较高的遗传多样性，实际上反映了种群中基因的多样性
D．末次冰期消融后大熊猫的种群扩张，其实质是大熊猫种群基因频率发生了动态变化
7．用放射性同位素32P和35S分别标记的T2噬菌体去侵染未经标记的大肠杆菌。若亲代噬菌体的遗传物质在细菌体内复制了2次，并全部组装形成子代噬菌体。相关叙述错误的是
A．为了使噬菌体带上放射性同位素应分别用含32P和35S的牛肉膏蛋白胨培养基培养
B．T2噬菌体在繁殖过程中需要大肠杆菌为其提供核糖体、核苷酸、氨基酸等
C．T2噬菌体的DNA在复制过程中，需要DNA聚合酶和DNA连接酶
D．含有32P、35S的子代噬菌体分别占子代噬菌体总数的1/2和0
8．果蝇的正常刚毛和截刚毛是一对相对性状。为了研究其遗传规律，现用纯合体果蝇进行下表所示的杂交实验。相关叙述正确的是
杂交组合 一 二
P 正常刚毛♀×截刚毛♂ 截刚毛♀×正常刚毛♂
F1 雌雄均为正常刚毛 雌雄均为正常刚毛
F2 正常刚毛♀∶正常刚毛♂∶截刚毛♂ =2∶1∶1 正常刚毛♀∶截刚毛♀∶正常刚毛♂ =1∶1∶2
A．这对相对性状受两对等位基因控制，遵循自由组合定律
B．截刚毛的遗传属于伴X染色体隐性遗传，雄性截刚毛多于雌性
C．杂交一的F2果蝇自由交配，F3中正常刚毛雌性果蝇所占比例为7/16
D．杂交二的F2果蝇自由交配，F3中截刚毛果蝇所占比例为1/16
9．用血细胞计数板计数培养液中酵母菌种群数量的动态变化时，进行如下图所示的操作。下列相关叙述正确的是
A．按照图示方法操作，统计出来的数据比实际值偏小
B．用吸管从培养液底部吸取酵母菌培养液，从H型凹槽处加样
C．计数室有16个中方格时，选择左上、左下、右上、右下中方格计数
D．实验结束后，血球计数板用试管刷蘸洗涤剂擦洗、晾干
10．动物种群自然状态下对空间资源的利用方式可分为随机分散利用领域和集群共同利用领域两大类。下面有关叙述错误的是
A．随机分散利用领域和集群共同利用领域都能使动物更好地适应环境
B．随机分散利用领域的动物也存在个体间的资源斗争
C．食物、天敌和气候条件都有可能影响动物对空间资源的利用方式
D．同种动物对资源利用方式不会随着环境条件的改变而改变
11．甲型流感病毒(H1N1)是一种RNA病毒。下图是该病毒侵入人体后，机体发生免疫反应的某个过程的示意图。相关叙述正确的是
A．吞噬细胞和T细胞都能特异性地识别甲型流感病毒，将其消灭以维持内环境的稳态
B．图中的T细胞为辅助性性T细胞，被抗原刺激后能分裂、分化，并分泌细胞因子
C．该过程中，T细胞与吞噬细胞密切接触将导致吞噬细胞裂解释放病原体
D．H1N1入侵人体后被彻底清除的过程属于细胞免疫
12．通过生物技术与工程可以按照人们预先设计的生物蓝图改造或重新创造设计细胞的遗传物质，培育出新品种，以工业规模制造产品。下列相关叙述正确的是
A．在植物体细胞杂交中，可采用质壁分离实验检测制备的原生质体的活性情况
B．在生产单克隆抗体的过程中，获得的杂交瘤细胞能产生多种针对同一抗原的抗体
C．利用动物体细胞核移植的方法得到克隆动物是培育新物种的一种方式
D．将肠乳糖酶基因导入奶牛基因组生产低乳糖牛奶，涉及基因工程、胚胎工程技术
13．微生物纯培养的操作中，不利于获得纯培养物的是
A．对培养器皿、接种用具和培养基等进行灭菌
B．土壤样品灭菌处理后进行稀释涂布分离纯化
C．操作过程需在酒精灯火焰旁或超净工作台上进行
D．如果培养皿中是固体培养基，则需倒置培养
14．下列关于盐酸和酒精在生物学实验中的相关应用，叙述正确的是
A．观察花生子叶细胞中的脂肪滴时，用苏丹Ⅲ染色后，需加无水酒精洗去浮色
B．检测无氧呼吸产生酒精的实验中，用盐酸为酒精与重铬酸钾反应创造酸性条件
C．在提取和分离叶绿体中色素的实验中，加无水酒精后，快速充分研磨溶解色素
D．在微生物接种的实验中，可以用52 的白酒对实验者的双手和超净工作台进行消毒
二、多项选择题:本部分共4题，每题3分，共计12分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。
15．为了解大树杜鹃（一种珍稀植物）的群落环境，研究人员对大树杜鹃所在群落的物种组成、群落层次结构等特征进行了研究，部分结果如下图。下列相关叙述正确的是
A．大树杜鹃与生活在同一区域的所有动物、植物构成了生物群落
B．对群落中不同类型的植物进行调查时，样方面积应有所不同
C．各样地物种丰富度的差异可能是由样地坡度、土壤等差异造成的
D．研究结果显示，乔木层物种丰富度总体上较灌木层和草本层高
16．在植物的生长发育过程中，几乎所有的生命活动都受到植物激素的调节，下列关于植物生命活动调节的叙述，正确的是
A．植物生命活动的调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果
B．赤霉素可以促进细胞伸长，解除种子、块茎的休眠并促进萌发
C．环境因子通过改变植物激素的作用来影响植物的生命活动
D．调节植物生命活动的激素不是孤立的，而是相互作用共同调节的
17．腓骨肌萎缩症（CMT）是一种遗传病。下图是一个CMT家族系谱图如下。基因检测发现，图中IV-3的致病基因PMP22位于17号染色体，图中Ⅰ-2未携带致病基因。下列相关叙述正确的是
A．CMT的遗传方式属于常染色体显性遗传
B．图中IV-3的父亲携带致病的PMP22基因
C．IV-3与正常女性生育一个正常男孩的概率为1/4
D．在该家系中继续收集数据，据此获得人群CMT的发病率
18．下列关于人体血糖平衡及其原因的叙述，正确的是
A．机体通过下丘脑-垂体-胰岛途径促进胰岛素分泌
B．血糖浓度升高时，细胞膜上葡萄糖转运蛋白增多
C．胰岛A细胞分泌的胰高血糖素是唯一的升血糖激素
D．血糖浓度稳定的调节过程中存在负反馈调节机制
三、非选择题：本部分包括5题，共计60分。
19．（12分）为了探讨不同施氮水平对大蒜光合作用及品质特征的影响，以“民乐紫皮”大蒜为试材，采用盆栽试验。选择大小一致的大蒜种球移入盆内，每盆5株。出苗10d后，进行施肥处理。设４个N浓度梯度：对照CK（0g/盆）、低氮 N1（1g/盆）、中氮N2、N3（2、3g/盆）和高氮N6（6g/盆），所用氮肥为尿素，一次性施入，每个处理设3次重复。一段时间后，测定各组的大蒜的净光合速率和大蒜素的含量，结果如下图。请回答下列问题：
图1 图2
（1）该研究中每个处理设3次，其意义是 ▲ 。测定净光合速率时，需要考虑的外界环境因素主要有 ▲ 。
（2）N元素缺乏会影响参与光合作用过程的某些物质的合成，如参与光反应的 ▲ （两种物质）等。
（3）图1结果表明，叶片光合速率随着施氮量的增加呈先增加后下降的趋势，说明 ▲ 有利于提高叶片光合速率。
（4）大蒜素是衡量大蒜营养品质的一个重要指标。图2实验结果说明 ▲ 。
（5）为了进一步探究不同施氮水平对大蒜光合作用的原因，研究者还对各组大蒜叶片中的叶绿体色素进行了测定，结果如下表（mg/gFW）：
处理 叶绿素a 叶绿素b 叶绿素a+b 类胡萝卜素
CK 0.484 0.242 0.726 0.443
N1 0.517 0.265 0.786 0.475
N2 0.620 0.302 0.885 0.481
N3 0.775 0.365 1.140 0.756
N6 0.605 0.286 0.891 0.449
①为了提取叶绿体中的色素，研磨叶片的过程中需加入CaCO3，目的是 ▲ 。纸层析法分离色素的原理是 ▲ 。
②N6组与对照组相比，可以说明N6组光合速率下降与叶绿素含量关系 ▲ 。据测定高氮时，大蒜叶片的气孔导度（气孔的开放程度）下降和胞间CO2浓度也下降，说明高氮导致光合速率下降的原因与气孔关闭有关，此时气孔关闭的原因可能是 ▲ 。
20．（12分）研究发现，线粒体内膜上存在专门运输ATP和ADP的转运体(AAC)，AAC只能1:1交换ADP和ATP，确保细胞正常代谢的能量需求。线粒体ADP/ATP载体在两种状态之间循环：在一种称为细胞质开放状态的状态下，它的中心结合位点可用于结合ADP，而在另一种称为基质开放状态的状态下，这种结合位点可用于结合新合成的ATP，过程如下图1所示。呼吸电子传递链是指在线粒体内膜上由一系列呼吸电子传递体组成的将电子传递到分子氧的“轨道”，如下图2所示。请回答下列问题：
图1 图2
（1）线粒体外膜和内膜的结构支架是 ▲ ，它们的功能不同，主要体现在所含的
▲ （成分）不同。在运载ATP时和运载ADP时，它的 ▲ 结构不同。
（2）图2表示的过程是有氧呼吸的第 ▲ 阶段，为ATP的合成提供驱动力的是
▲ 。
（3）泡发过久的黑木耳会被椰毒假单胞杆菌污染，该细菌会分泌毒性极强的米酵菌酸，米酵菌酸可以竞争性地结合在AAC上，从而抑制ADP和ATP的交换，导致 ▲ ，进而引发人体中毒。
（4）信号序列是指细胞内合成的某些蛋白质N端上的一段短肽，长15～30个氨基酸，可以引导多肽到不同的转运系统，但其不出现在成熟的蛋白质中。在线粒体外膜上有信号序列的 ▲ ，带有信号序列的前体蛋白先与其结合，然后通过膜流动作用到达线粒体的内-外膜接触点，信号序列在线粒体内—外膜的电化学梯度势能的驱动下跨过接触点处的蛋白质转移器，并借助 ▲ 水解提供的能量进一步进入线粒体基质。进入线粒体基质后，信号序列被 ▲ ，前体蛋白折叠成成熟蛋白。线粒体中的蛋白质除了上述途径的来源之外，还有 ▲ 。
（5）NTT是叶绿体内膜上运输ATP/ADP的载体，在的 ▲ 和 ▲ 条件下，光反应不能进行时，负责将细胞质基质中的ATP转运至叶绿体基质，从而满足叶绿体中依赖ATP的代谢活动的需要。
21．（12分）人的很多动作都是在神经系统的调控之下，有多块肌肉协调配合完成的。下图是膝跳反射的反射弧示意图， A、B、C为突触，“+”表示兴奋，“-”表示抑制。请回答：
（1）图一所示的反射弧中决定神经冲动单向传导的结构是
▲ ，这是因为 ▲ 。
（2）膝跳反射需要伸肌和屈肌共同完成。在完成踢小腿动作的过程中，图中突触后膜电位升高的是 ▲ （填字母），释放抑制性神经递质的突触是 ▲ （填字母），抑制性神经递质与突触后膜上的受体结合后，引起
▲ （填“Na+通道”或“Cl-通道”）开放。
（3）若某药物可阻断伸肌收缩，为了探究该药物的作用机制是阻断兴奋在神经元之间的传递还是阻断兴奋在神经纤维上的传递，请填写下面实验方案中的空格。
项目 具体内容
实验步骤 第一步：将药物置于① ▲ 处，刺激神经纤维1处； 第二步：将药物置于神经纤维2处，刺激神经纤维② ▲ 处。
实验现象预期及实验结论 如果第一步中，伸肌不收缩，第二步中伸肌收缩，说明该药物阻断兴奋在③ ▲ 的传递；如果第一步中，伸肌收缩，第二步中伸肌不收缩，说明该药物阻断兴奋在④ ▲ 的传递；如果第一步和第二步中，伸肌都不收缩，说明该药物阻断兴奋在⑤ ▲ 的传递。
（4）多巴胺和乙酰胆碱是常见的神经递质，研究发现在小鼠体内多巴胺的释放可受乙酰胆碱调控，该调控方式通过神经元之间的突触联系来实现，如右图所示。下列叙述正确的有
▲ 。
A．乙释放的多巴胺可使丙膜的电位发生改变
B．多巴胺可在甲与乙、乙与丙之间传递信息
C．从功能角度看，乙膜既是突触前膜也是突触后膜
D．乙膜上的乙酰胆碱受体异常可能影响多巴胺的释放
22．（12分）动物乳腺组织具有较强的合成蛋白的功能，如能利用转基因技术将外源基因转入动物体内，就有可能生产出大量的药用蛋白。下图中甲是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的技术路线，图乙是用于构建基因表达载体的质粒和目的基因示意图，箭头表示相关限制酶的酶切位点。图丙列出了几种限制酶识别序列及其切割位点。请回答下列问题：
（1）如果将图乙中的质粒进行改造，插入的SmaⅠ酶切位点越多，质粒的热稳定性 ▲ ，原因是 ▲ 。
（2）图中将人乳铁蛋白基因插入质粒，如果使用单酶切法，应该选用 ▲ 同时酶切质粒和人乳铁蛋白基因；如果使用双酶切法，应该使用 ▲ 两种限制酶同时酶切质粒和人乳铁蛋白基因，双酶切法的优点有 ▲ 。
（3）为了获取重组质粒，将切割后的质粒与目的基因片段混合，并加入 ▲ 酶。重组质粒中抗生素抗性基因的作用是为了 ▲ 。
（4）如果将人乳铁蛋白基因大肠杆菌中进行表达，表达的蛋白通常因为缺少翻译后修饰而不具备生物活性，这是因为 ▲ 。构建乳腺生物反应器来表达外源蛋白，其优点是
▲ 。
（5）图甲过程①可采用的操作方法是 ▲ 。该雌性转基因牛经与普通雄性个体交配所产的雌性后代不一定能分泌含人乳铁蛋白的乳汁，原因是 ▲ 。
23．（12分）黑腹果蝇的体色有灰身和黑身（受一对等位基因B/b控制），翅有长翅和残翅（受1对等位基因D/d控制），控制这两对相对性状的基因在常染色体上。研究人员用灰身长翅和黑身残翅的果蝇杂交，发现F1都表现为灰身长翅，对F1进行杂交实验，所得结果如下表所示。请回答下列问题：
组别 杂交组合 子代/%
灰身长翅 灰身残翅 黑身长翅 黑身残翅
第一组 F1雄蝇×黑身残翅雌蝇 50 0 0 50
第二组 F1雌蝇×黑身残翅雄蝇 42 8 8 42
（1）体色中的显性性状是 ▲ 。第一组杂交实验中F1雄蝇产生的配子类型及比例是
▲ 。
（2）如果让F1雌雄果蝇相互交配，子代中灰身长翅所占百分比为 ▲ 。
（3）研究人员对果蝇的体色进行了进一步研究，发现等位基因R、r仅影响黑身果蝇的体色深度，且与控制体色的基因（B/b）不在同一对同源染色体上。现有纯合黑身雌蝇与灰身雄蝇杂交，F1均为灰身，F1雌雄蝇相互交配，F2表现型及数量如下表。
性别 灰身/只 黑身/只 深黑身/只
雌 151 49 0
雄 148 26 28
①R、r基因中使黑身果蝇的体色加深的是 ▲ ，位于 ▲ 染色体上。
②亲代中灰身雄蝇的基因型是 ▲ ；黑身雌蝇的基因型是 ▲ 。
③如果让F2中黑身雌蝇和黑身雄蝇交配，子代中深黑身果蝇的比例为 ▲ ；如果让F2中灰身雌蝇与深黑色雄蝇随机交配，子代中灰身雌蝇的比例为 ▲ 。
