课件19张PPT。奥斯特实验： 通电导线周围存在磁场电流磁场 英国科学家法拉第，经过十年坚持不懈的努力，终于在1831年成功地利用磁场获得电流。 今天我们沿着科学家的足迹，来研究如何利用磁场来获得电流？认识一个新朋友观察灵敏电流计
思考:它与前面学习过的电流表有什么不同？活动一:a.电流表在电路图中的符号用A表示,灵敏电流计用什么表示?b.灵敏电流计的0刻度在表盘中的什么位置?用G表示在表盘的中间位置.指针能否只能向右偏转?猜想:指针向左或右是由什么决定的?c.灵敏电流计的量程目的：电流方向与灵敏电流计指针偏转
方向的关系.步骤：（1）根据电路图连接电路注意：连接时开关处于什么状态？活动二.认识一个新朋友(3)改变电流流入灵敏电流计的方向,重复实验,灵敏电流计指针偏转方向与原先_________ (相同或相反).(2)闭合开关.此时,灵敏电流计指针向__________(左或右)偏转.认识一个新朋友灵敏电流计的作用：检验电路中是否有微
弱的电流
根据指针偏转方向判断
电流的方向.问题：
假如我是法拉第……产生电流的条件？
如何让磁场能产生电流？ 实验： 1、实验需要哪些实验器材？磁 铁 —— 提 供 磁 场导 线 —— 电 流 的 载 体灵敏电流计 —— 检验导体中电流的存在2、实物图：闭合电路 实验： 3、接下来，你又准备怎么办……？假如我是法拉第……将闭合电路的一部分导体放入磁场中导体静止在磁场中！探究磁场产生电流的条件假如我是法拉第……1、什么是电磁感应:
闭合电路的一部分导体放到磁场里做切 割磁感线运动时,导体中就会产生电流.
这种现象叫电磁感应现象
产生的电流就是感应电流
利用这一 现象可以制成 发电机,
实现了机械能转化为电能
2、产生感应电流的条件
ａ、导体是闭合电路的一部分
ｂ、导体在磁场中做切割磁感线运动
电路不闭合，导线不会有感应电流！没有，但导体两端有感应电压。所以切割磁感线的导体相当于？探究：影响感应电流方向的因素1、提出问题：感应电流的方向和哪些因素有关？2、建立猜想和假设：可能与磁场方向有关可能与切割磁感线的方向有关3、设计实验方案：探究：影响感应电流方向的因素表1：表:2： 导体中的感应电流方向与磁场方向有关，与导体切割磁感线的方向有关。4、分析实验现象得出结论：右手定则什么关系？右手定则：磁感线垂直穿入手心大拇指指向导体运动方向其余四指指向感应电流方向练习：
1、研究电磁感应现象实验中，要使电流表指针发生偏转，首先应该 （填“断开”或“闭合”）开关，然后让导体在磁场中做 运动，这时，导体中就会产生电流，这种现象叫做 。这个现象是英国物理学家 经过10年坚持不懈的努力，在1831年发现的，利用这一现象可以制成 ，实现了 能转化为 能。
2、在电磁感应现象中，产生感应电流的条件是（ ）
A、一段导体在磁场中运动
B、闭合电路中一部分导体在磁场中沿着磁感线运动
C、闭合电路中一部分导体在磁场中切割磁感线运动
D、一段导体的一部分在磁场中切割磁感线运动
3、在电磁感应现象中，产生感应电流的方向（ ）
A、只与导体运动方向有关
B、只与磁感线运动方向有关
C、与导体运动方向和磁感线运动方向有关
D、与导体运动方向和磁感线运动方向无关
4、下列不能改变感应电流方向的是（ ）
A、只改变导体运动方向
B、只改变磁感线运动方向
C、同时改变导体运动方向和磁感线运动方向
D、以上都不正确沿纸面左右运动沿纸面上下运动6.判断下列情况,导线中是否有感应电流产生:垂直于纸面向内外运动垂直于纸面向内外运动
