课件29张PPT。埃及（一）辛寨初级中学 地理组
韩祥雷 古代有一个国家，国王认为死后保存完整的尸体，灵魂就可以做阴间的统治者。于是他们不惜劳民伤财，为自己死后保存尸体而建造陵墓，这些巨大的方锥形的陵墓象征了他们的地位与财富。因为它们的形状像汉字的“金”字，所以我们中国一般称之为金字塔，今天，让我们走进这个神秘的金字塔王国——埃及让我们开始埃及之旅埃及课堂目标（2分钟）1、了解埃及的概况（重要地理位置、领土组成、首都、种族、民族、宗教、语言、地形、气候）。（重点）
2、运用地图和资料，概况埃及自然环境特征，会分析尼罗河对埃及人民的贡献。（重难点） 要求：
1.做到精神饱满、充满自信、面带笑容走进课堂。
2.由班长带领大家大声宣读《三标高快课堂自主歌》及本班的班名、班训和班级宣言。地跨两洲（ 14分钟）任务一1、对照地图说出埃及的地理位置？
2、找出红海、地中海、苏伊士运河、尼罗河、开罗、西奈半岛以及埃及的陆上邻国。
3、 说一说埃及地理位置的重要性。 活 动
1.根据课本地图和资料，甲乙两层的同学，分别对应解决1、2、3问题；
2.各层同学解决完自己的问题后，相互交流问题的答案；
3.组长监督、协调，共同确定本组的统一答案，最后展示。规则与评价
1.每层同学能积极投入，认真解决自己的问题，并能热烈交流自己的看法；
2.展示的同学，答案标准、合理按规定记分，能对同学观点提出质疑并进行有力反驳奖励2分。
3.时间：14分钟一、地跨两洲（2分钟）非洲东北部亚洲西南端 读右图，完成下列任务（5分钟）
① 找出红海、地中海、苏伊士运河、尼罗河、开罗、西奈半岛以及埃及的陆上邻国。
② 说一说埃及地理位置的重要性。 埃及既是亚、非之间的陆路交通要冲，也是大西洋与印度洋之间海上航线的捷径，战略位置十分重要。苏伊士运河
苏伊士运河沟通红海与地中海，联结大西洋与印度洋，是扼欧、亚、非洲的主要国际航道，具有重要的战略意义和经济。运河开通后，大大缩短了大西洋与印度洋沿岸各港口之间的航程。每年通过的船舶量与货运量在国际运河中居首位。阅读苏伊士运河 从北大西洋沿岸各国到印度洋之间的航程，过苏伊士运河比绕道好望角缩短了5500-8000千米。根据所学，讨论完成下列任务。（5分钟）
① 填写完成下表 ② 运用地图观察，苏伊士运河未开凿前，从大西洋到印度洋走哪条航线？
③ 苏伊士运河的重要意义有哪些？ 活动地中海
红海大西洋
印度洋亚洲
非洲塞得港
苏伊士满载28万吨，年货运量最大最窄，利用洼地和湖泊建设绕道好望角 直接沟通地中海和红海，大大缩短了大西洋与印度洋沿岸各港口之间的航程。活动 下表是埃及、日本、俄罗斯人口和面积数据，计算这些国家的人口密度大小。339人/千米283人/千米28.3人/千米2观察图片，这些图片说明了埃及居民的哪些特征？（2分钟）活动阿拉伯人伊斯兰教阿拉伯语开罗老城区开罗阅读 开罗，埃及首都，横跨尼罗河，位于尼罗河三角洲南端，是整个中东地区的政治、经济和商业中心。开罗约有1675万人口，是埃及和阿拉伯世界最大的城市，也是世界上最古老的城市之一。 尼罗河三角洲沙漠广布（ 14分钟）任务二1. 埃及的人口主要集中分布在哪里？ 埃及人口集中分布区为什么人口密集？
2.说一说，尼罗河对埃及的的影响体现在哪些方面？
3. 运用地图和资料，概况埃及自然环境特征。 活 动
1.根据课本地图和资料，甲乙两层的同学，分别对应解决1、2问题；
2.各层同学解决完自己的问题后，相互交流问题的答案；
3.组长监督、协调，共同确定本组的统一答案，最后展示。规则与评价
1.每层同学能积极投入，认真解决自己的问题，并能热烈交流自己的看法；
2.展示的同学，答案标准、合理按规定记分，能对同学观点提出质疑并进行有力反驳奖励2分。
3.时间：14分钟二、沙漠广布活动 观察地形图，回答下列问题（2分钟） 。
（1）埃及大部分地区海拔大约为多少？
（2）埃及海拔低于200米的地方主要分布在哪里？埃及迷人的沙漠奇景埃及地中海气候热带沙
漠气候 90%以上为热带沙漠气候，全年高温少雨；北部地中海气候，夏季炎热干燥，冬季温和多雨。（2分钟）活动 读尼罗河下游河谷及三角洲地区夜间灯火示意图，回答下列问题。 （5分钟）
（1）埃及的人口主要集中分布在哪里？
（2）埃及人口集中分布区为什么人口密集？ 埃及的90%人口聚居在尼罗河下游河谷和入海处形成的三角洲；因为这里水源条件较好，地形平坦，土壤肥沃，开发历史长，是埃及最富庶的地区。尼罗河风光 尼罗河全长6600千米，是世界最长河流，源自东非高原，注入地中海，在埃及境内长1530千米。河谷和三角洲地区是埃及最重要的农业区。尼罗河养育了沿河两岸的居民，形成了浩瀚沙漠中的一条“绿色走廊”。
说一说，尼罗河对埃及的的影响体现在哪些方面？ （5分钟）
尼罗河为沿岸人们生活和生产提供丰富的水源、肥沃的土壤、平坦的地形、便利的交通，为埃及创造灿烂的古文明和发展现代经济起着极其重要的作用。 活动课堂检测 埃及闻名世界的名胜古迹很多，金字塔和狮身人面像就是其中典型代表。据此回答1~3题。
1．埃及的主要名胜古迹主要分布在 （ ）
A．东部沿海地区 B．北部沿海地区
C．西南内陆地区 D．尼罗河河谷平原
2．影响埃及主要名胜古迹分布的主要自然原因是（ ）
A．水源 B．降水 C．热量 D．海陆位置
3．随着时间的推移，狮身人面像的受到明显破坏，这主要是因为 （ ）
A．受到雨水的冲刷 B．受到海水的侵蚀
C．受到冰雪的破坏 D．受到风力和风化的破坏DAD自主作答，甲乙互换、签名赋分，教师抽查（7分钟）4、关于埃及地理位置的叙述，不正确的是（ ） A 埃及地跨亚、非两大洲，绝大部分位于非洲东北部 B 苏伊士运河西面的西奈半岛属于亚洲 C 埃及是亚、非之间的陆上交通要道 D 埃及的苏伊士运河联结地中海与红海，沟通大西洋与印度洋 5、埃及的主要气候类型是（ ） A 热带沙漠气候 B 热带草原气候
C 热带季风气候 D 地中海气候
6、有关尼罗河的叙述，不正确的是（ ）
A 尼罗河全在埃及境内
B 尼罗河注入地中海
C 尼罗河养育了96%的埃及人口
D 尼罗河是世界第一长河7、阿拉伯国家中，人口最多的城市是（ ）
A 巴格达 B 开罗
C 耶路撒冷 D 德黑兰
8、关于埃及的叙述，正确的是（ ）
A 埃及属于非洲国家，领土全部在非洲境内
B 苏伊士运河在埃及境内，它沟通了红海和地中海
C 埃及经济以农业为主，长绒棉的出口收入是最主要的经济支柱
D 埃及首都开罗位于地中海沿岸
9、埃及的耕地、人口、城市主要集中在（ ）
A 红海沿岸 B 尼罗河谷地及三角洲地区
C 地中海沿岸 D 沙漠中的绿洲
BDB读图，完成下列问题
（1）填出图中代码所代表的大洲。
A________ B________。
（2）图中字母E代表________运河，
该运河联通C______海和D ____海。
（3）F代表的河流是_______，该
河自南向北注入______海，埃及人
民称之为“母亲河”是什么原因？
埃及90％以上的土地为沙漠，尼
罗河为埃及人民提供了几乎是唯一的地表水源。养育了埃及
96％的人口。
亚洲非洲苏伊士红地中尼罗河地中埃及的地理位置。
埃及的地形和气候。
埃及自然环境特征，及尼罗河对埃及人民的贡献反思升华 活 动
1.学生思考本节课的目标是否达成？
2.在达成过程中，有何收获和疑惑？规则与评价
1.学科班长主持并最后总结评价。
2.时间：3分钟路漫漫其修远兮
吾将上下而求索
在课改的大潮中
让我们
共同努力谢谢大家结 束 语本课结束湖南教育出版社 制作图片导入地跨两洲沙漠广布发展中的工农业富有特色的旅游业课堂练习内容导航课件17张PPT。埃及（二）辛寨初级中学 地理组
韩祥雷课堂目标（2分钟）1、了解埃及旅游业和经济发展状况及该国如何发展旅游业（重点）
2、运用地图和资料，说明埃及对世界文化作出的贡献（重点）
3、运用地图和资料，了解埃及工农业发展与分布，并说明该国发展棉花种植的有利条件。（难点） 要求：
1.做到精神饱满、充满自信、面带笑容走进课堂。
2.由班长带领大家大声宣读《三标高快课堂自主歌》及本班的班名、班训和班级宣言。发展中的工农业（ 14分钟）任务一1.运用地图和资料，了解埃及工农业发展与分布，并说明该国发展棉花种植的有利条件？
2.找出埃及的主要矿产和物产，看一看，它们的分布有什么特点？
3、想一想，埃及的农作物为什么集中分布在尼罗河沿岸和三角洲地区？ 。 活 动
1.根据课本地图和资料，甲乙两层的同学，分别对应解决1、2问题；
2.各层同学解决完自己的问题后，相互交流问题的答案；
3.组长监督、协调，共同确定本组的统一答案，最后展示。规则与评价
1.每层同学能积极投入，认真解决自己的问题，并能热烈交流自己的看法；
2.展示的同学，答案标准、合理按规定记分，能对同学观点提出质疑并进行有力反驳奖励2分。
3.时间：14分钟三、发展中的工农业石油开采长绒棉棉田 阅读教材P79“发展中的工农业”，了解以下内容并归纳埃及工农业生产特点：
（1）埃及的工业规模居非洲第几位？
（2）埃及的主要工业部门有哪些？其中地位最突出的是哪一类？
（3）农业在国民经济中的地位如何？
（4）主要农业区在哪里？主要农产品有哪些？其中最著名的农产品是哪一种？ 自学归纳 读图，完成下列任务。
（1）找出埃及的主要矿产和物产，看一看，它们的分布
有什么特点？
石油、棉花、甘蔗等。
石油分布在北部，农产品
分布在尼罗河沿岸。
（2）埃及适合优质农产
品生长的有利条件是什么？
光照强，日温差大。
（3）想一想，埃及的农
作物为什么集中分布在尼罗
河沿岸和三角洲地区？
埃及沙漠广布，尼罗河
沿岸地区有丰富的水源，且
地形平坦，土壤肥沃。 活动 埃及旅游资源丰富，旅游设施使用率达到62%，旅游总收入达到108亿美元/年，游客人数达到1220万人次/年。旅游业已成为埃及重要的经济支柱。 富有特色的旅游业（14分钟）任务二1.读图，说出埃及的文物古迹分布有什么特征？
2.想一想，埃及的旅游业为什么十分发达？
3.运用地图和资料，说明埃及对世界文化作出的贡献 活 动
1.根据课本地图和资料，甲乙两层的同学，分别对应解决1、2问题；
2.各层同学解决完自己的问题后，相互交流问题的答案；
3.组长监督、协调，共同确定本组的统一答案，最后展示。规则与评价
1.每层同学能积极投入，认真解决自己的问题，并能热烈交流自己的看法；
2.展示的同学，答案标准、合理按规定记分，能对同学观点提出质疑并进行有力反驳奖励2分。
3.时间：14分钟四、富有特色的旅游业 埃及现存90多座金字塔，大多坐落在尼罗河西侧荒凉的沙漠里。最著名的是建于公元前26世纪前后的胡夫金字塔，原塔高146.5米，现136.5米。正方形的塔底边长约230米，是世界上最高大的金字塔。塔身用230万块大小不等的石料堆砌而成。金字塔是古埃及文明的代表作。狮身人面像卡特巴城堡卢克索神庙阿斯旺大坝（1）看右图，请问埃及的
文物古迹分布有什么特征？
沿尼罗河分布。
（2）想一想，埃及的旅游
业为什么十分发达？
历史悠久、文化古国，
旅游景观丰富；沿河和对外
交通便利；临近欧洲等经济
发达地区，游客资源丰富。活动小结活动 请把图中右侧地理事物名称拖至图中相应位置。课堂检测 埃及闻名世界的名胜古迹很多，金字塔和狮身人面像就是其中典型代表。据此回答1~3题。
1．埃及的主要名胜古迹主要分布在 （ ）
A．东部沿海地区 B．北部沿海地区
C．西南内陆地区 D．尼罗河河谷平原
2．影响埃及主要名胜古迹分布的主要自然原因是（ ）
A．水源 B．降水 C．热量 D．海陆位置
3．随着时间的推移，狮身人面像的受到明显破坏，这主要是因为 （ ）
A．受到雨水的冲刷 B．受到海水的侵蚀
C．受到冰雪的破坏 D．受到风力和风化的破坏DAD自主作答，甲乙互换、签名赋分，教师抽查（7分钟）读“埃及的主要城市、部分矿产和物产分布示意图”，回答4~5题。
4. 关于埃及地理位置的叙
述，正确的是 （ ）
A．全部位于低纬度
B．位于西半球
C．临近太平洋
D．地跨两洲
5. 埃及主要城市的分布特
点与主要影响因素搭配正确
的是 （ ）
A．沿尼罗河河谷分布——水源
B．分布在地中海气候区——降水
C．主要分布在地中海沿岸——热量
D．主要分布在内陆地区——光照DA读图，完成下列问题
（1）填出图中代码所代表的大洲。
A________ B________。
（2）图中字母E代表________运河，
该运河联通C______海和D ____海。
（3）F代表的河流是_______，该
河自南向北注入______海，埃及人
民称之为“母亲河”是什么原因？
埃及90％以上的土地为沙漠，尼
罗河为埃及人民提供了几乎是唯一的地表水源。养育了埃及
96％的人口。
亚洲非洲苏伊士红地中尼罗河地中1、学习了埃及旅游业和经济发展状况及该国如何发展旅游业
2、埃及对世界文化作出的贡献
3、了解埃及工农业发展与分布，并说明该国发展棉花种植的有利条件。反思升华 活 动
1.学生思考本节课的目标是否达成？
2.在达成过程中，有何收获和疑惑？规则与评价
1.学科班长主持并最后总结评价。
2.时间：3分钟路漫漫其修远兮
吾将上下而求索
在课改的大潮中
让我们
共同努力谢谢大家结 束 语
