金岳霖先生 课件
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课件22张PPT。 《金岳霖与林徽因》
那首你忘記了的歌 他一直唱到了如今 那句終說不出的話 藏在他花白的發鬢 那朝思暮想的人啊 消失在歲月無痕 那顆為你守護的心 像是斷了弦的瑤琴 從來不曾擁有你 就像飛鳥不屬於樹林 只是想著就足夠溫暖 即使身在天涯心卻比鄰 用一生編織的夢啊 深鎖在月下的湖濱 雖然只是斷續的詩篇 卻賭上了幸福相信 那些痛過的笑過的綻放 凋謝的 刻在靈魂的烙印 就像是風燭殘年的金嶽霖 依然深愛著林徽因 那些守著的夢著的糾纏 呼嘯的 刻在靈魂的烙印
就像是風燭殘年的金嶽霖 依然深愛著林徽因
金岳霖先生汪曾祺学习目标：1、掌握文章运用细节描写刻画人物的方法。 2、体会金岳霖先生独特的人格魅力。 金岳霖（1895—1984）中国现代哲学家、逻辑学家。湖南长沙人。1926年在清华大学任教，创办了清华大学哲学系。以后任西南联大哲学系教授、清华大学哲学系主任和文学院院长、北京大学哲学系教授和系主任、中国科学院和中国社会科学院哲学研究所研究员和副所长。? 刚才我们所看的材料，那是作为国学大师的金岳霖先生，那么在他的学生汪曾祺的眼中，他又是一个什么样的人呢？请同学们从文章开头找出一句概括性的话。 西南联大有许多很有趣的教授，金岳霖先生是其中的一位。 问题一走近文本 为了展现金大师的”有趣”,作者突出使用了什么描写手法? 细节描写问题二什么叫做细节描写 “就像从很小的孔穴能窥见阳光一样，细小的事情可以刻画出人物的性格 。” [英]塞·斯迈尔斯《自助论》 细节描写是指对人物外貌、语言、动作、神态、心理以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。可以是一个细小的场景，也可以是人的一个眼神，一个动作，一句话……细节的作用知识链接 本文中有哪些细节展现了金岳霖先生的有趣之处， 请你找出来，并谈谈自己的感受。1.戴着呢帽进教室也不脱2.配了眼镜镜片一白一黑3.走路姿势4.常穿夹克微微仰着脑袋教授中只一人深一脚浅一脚样子有趣教学趣事1.提问方式2.答问内容别出心裁幽默风趣4.课堂对话自由随意5.讲课捉虱不拘小节3.逻辑看法率真可爱生活趣事 与斗鸡同桌吃饭与孩子比赛水果有趣的老顽童形象童心未泯、富有一定的爱心坐平板三轮车接触社会那情景肯定非常有趣思考： 一些细节刻画了金岳霖先生这一个非常有趣的老顽童形象。但金岳霖先生受人们的尊敬仅仅是因为他有趣吗？文本中有没有哪个细节表现了金岳霖先生另外一面，这个细节读了以后让你感动，让你慨叹？ 到了之后，金先生才宣布：“今天是徽因的生日。” 这一堂课，金先生一直没有笑容。金岳霖先生是位有趣的教授重
情林徽因死后，他
还给她过生日。
林国达死了，他在
课堂不再风趣幽默对感情独特的珍惜 林徽因是中国著名的建筑学家和作家，为中国第一位女性建筑学家，同时也被胡适誉为中国一代才女。她参与国徽、天安门人民英雄纪念碑设计，改造传统景泰蓝。在文学方面 ，她一生著述甚多，其中代表作为《你是人间四月天》，小说《九十九度中》等。
如果一百个人来问我完美女子的标准,那么我一百次都会回答说是林徽因.是,她已经是个传奇,是只能仰望的女子.她早已隔着如许烟波的岁月,隔着那些男子的深情,美成书页中的一个剪影.所有人都知道她和徐志摩的故事.他为她写下那样的诗句,可是最后,她还是没有选择他.可是,比起徐志摩那样激烈的爱,金岳霖的脉脉深情,更令我动容.
??????? 他为了她,终身未娶,因在他心中,世界上已无人可取代她.
? ?????? 即使多年后，当他已是八十多高龄,年少时的旖旎岁月,已经过去近半个世纪.可当有人拿来一张他从未见过的林徽因的照片来请他辨别拍照的时间地点的时候,他仍还会凝视良久,嘴角渐渐往下弯,像是要哭的样子,喉头微微动着,像有千言万语哽在那里.最后还是一语不发,紧紧捏着照片,生怕影中人飞走似的.许久,才抬起头,像小孩子求情似的对别人说:给我吧!
用汪曾祺的文字来概括金先生特点 谁也不会知道这位东张西望的老人是一位一肚子学问，为人天真热爱生活的大哲学家。
本文通过记叙金岳霖先生在治学和日常生活的一些有趣的言行和事情，表现了金先生严谨的治学态度，循循善诱的师长风范及其率真可爱的性格。让我们从中看到了一个逼真鲜明的人物，感受到了大学者的魅力。 ?? ?同学们进入高中已有一段时间了，对任课老师应该有了比较深入的认识。下面我们就以现在班级的某位老师为原型，运用细节描写的方法进行一个片段练习，看谁写的生动、符合这位老师的性格特征，让我们大家一起来猜一猜他（她）是谁！走出文本—学以致用再 见 ！！见 再
那首你忘記了的歌 他一直唱到了如今 那句終說不出的話 藏在他花白的發鬢 那朝思暮想的人啊 消失在歲月無痕 那顆為你守護的心 像是斷了弦的瑤琴 從來不曾擁有你 就像飛鳥不屬於樹林 只是想著就足夠溫暖 即使身在天涯心卻比鄰 用一生編織的夢啊 深鎖在月下的湖濱 雖然只是斷續的詩篇 卻賭上了幸福相信 那些痛過的笑過的綻放 凋謝的 刻在靈魂的烙印 就像是風燭殘年的金嶽霖 依然深愛著林徽因 那些守著的夢著的糾纏 呼嘯的 刻在靈魂的烙印
就像是風燭殘年的金嶽霖 依然深愛著林徽因
金岳霖先生汪曾祺学习目标：1、掌握文章运用细节描写刻画人物的方法。 2、体会金岳霖先生独特的人格魅力。 金岳霖（1895—1984）中国现代哲学家、逻辑学家。湖南长沙人。1926年在清华大学任教，创办了清华大学哲学系。以后任西南联大哲学系教授、清华大学哲学系主任和文学院院长、北京大学哲学系教授和系主任、中国科学院和中国社会科学院哲学研究所研究员和副所长。? 刚才我们所看的材料，那是作为国学大师的金岳霖先生，那么在他的学生汪曾祺的眼中，他又是一个什么样的人呢？请同学们从文章开头找出一句概括性的话。 西南联大有许多很有趣的教授，金岳霖先生是其中的一位。 问题一走近文本 为了展现金大师的”有趣”,作者突出使用了什么描写手法? 细节描写问题二什么叫做细节描写 “就像从很小的孔穴能窥见阳光一样，细小的事情可以刻画出人物的性格 。” [英]塞·斯迈尔斯《自助论》 细节描写是指对人物外貌、语言、动作、神态、心理以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。可以是一个细小的场景，也可以是人的一个眼神，一个动作，一句话……细节的作用知识链接 本文中有哪些细节展现了金岳霖先生的有趣之处， 请你找出来，并谈谈自己的感受。1.戴着呢帽进教室也不脱2.配了眼镜镜片一白一黑3.走路姿势4.常穿夹克微微仰着脑袋教授中只一人深一脚浅一脚样子有趣教学趣事1.提问方式2.答问内容别出心裁幽默风趣4.课堂对话自由随意5.讲课捉虱不拘小节3.逻辑看法率真可爱生活趣事 与斗鸡同桌吃饭与孩子比赛水果有趣的老顽童形象童心未泯、富有一定的爱心坐平板三轮车接触社会那情景肯定非常有趣思考： 一些细节刻画了金岳霖先生这一个非常有趣的老顽童形象。但金岳霖先生受人们的尊敬仅仅是因为他有趣吗？文本中有没有哪个细节表现了金岳霖先生另外一面，这个细节读了以后让你感动，让你慨叹？ 到了之后，金先生才宣布：“今天是徽因的生日。” 这一堂课，金先生一直没有笑容。金岳霖先生是位有趣的教授重
情林徽因死后，他
还给她过生日。
林国达死了，他在
课堂不再风趣幽默对感情独特的珍惜 林徽因是中国著名的建筑学家和作家，为中国第一位女性建筑学家，同时也被胡适誉为中国一代才女。她参与国徽、天安门人民英雄纪念碑设计，改造传统景泰蓝。在文学方面 ，她一生著述甚多，其中代表作为《你是人间四月天》，小说《九十九度中》等。
如果一百个人来问我完美女子的标准,那么我一百次都会回答说是林徽因.是,她已经是个传奇,是只能仰望的女子.她早已隔着如许烟波的岁月,隔着那些男子的深情,美成书页中的一个剪影.所有人都知道她和徐志摩的故事.他为她写下那样的诗句,可是最后,她还是没有选择他.可是,比起徐志摩那样激烈的爱,金岳霖的脉脉深情,更令我动容.
??????? 他为了她,终身未娶,因在他心中,世界上已无人可取代她.
? ?????? 即使多年后，当他已是八十多高龄,年少时的旖旎岁月,已经过去近半个世纪.可当有人拿来一张他从未见过的林徽因的照片来请他辨别拍照的时间地点的时候,他仍还会凝视良久,嘴角渐渐往下弯,像是要哭的样子,喉头微微动着,像有千言万语哽在那里.最后还是一语不发,紧紧捏着照片,生怕影中人飞走似的.许久,才抬起头,像小孩子求情似的对别人说:给我吧!
用汪曾祺的文字来概括金先生特点 谁也不会知道这位东张西望的老人是一位一肚子学问，为人天真热爱生活的大哲学家。
本文通过记叙金岳霖先生在治学和日常生活的一些有趣的言行和事情，表现了金先生严谨的治学态度，循循善诱的师长风范及其率真可爱的性格。让我们从中看到了一个逼真鲜明的人物，感受到了大学者的魅力。 ?? ?同学们进入高中已有一段时间了，对任课老师应该有了比较深入的认识。下面我们就以现在班级的某位老师为原型，运用细节描写的方法进行一个片段练习，看谁写的生动、符合这位老师的性格特征，让我们大家一起来猜一猜他（她）是谁！走出文本—学以致用再 见 ！！见 再