部编版2023-2024学年一年级上册语文期末专项复习：07 标点符号
一、单选题
1．课文《青蛙写诗》中的省略号表示（ ）
A．青蛙的诗很长，还没有写完。
B．青蛙的诗很长，青蛙读不动了。
【答案】A
【知识点】标点符号
【解析】【分析】选自课文《青蛙写诗》，结合课文内容，青蛙写诗，小蝌蚪要当个小逗号；水泡泡要当小句号；荷叶上的一串水珠要当省略号，青蛙的诗写成了。文中最后的省略号表示青蛙的诗很长，还没有读完。
故答案为：A
【点评】本题考查了对课文的理解能力，对重点语句的理解等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
2．“小蜗牛爬呀（ ）爬呀（ ）好久才爬回来（ ）标点符号正确的是（ ）
A．、、。 B．，，。 C．，、。 D．、，。
【答案】B
【知识点】标点符号
【解析】【分析】结合日常学习和积累可知，“ 爬呀 ” “ 爬呀 ”表示一句话中间的停顿，后面加上逗号；“ 好久才爬回来 ”表示一句话完了之后的停顿。
故答案为：B
【点评】本题考查标点符号的使用。逗号表示一句话中间的停顿。 句号表示一句话完了之后的停顿。顿号用于分隔句中并列词语。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
二、填空题
3．（2023一上·惠东期末）给下列句子加上正确的标点符号。
（1）它们会做什么呢
（2）天空那么蓝 那么高
（3）我要画画啦
【答案】（1）？
（2），；。
（3）！
【知识点】标点符号运用
4．（2022一上·龙口期末）给下面的句子加上标点符号。
（1）你为什么不写作业呢
（2）下课了 同学们在校园里玩
（3）南山风景区真美啊
【答案】（1）？
（2），；。
（3）！
【知识点】标点符号
【解析】【分析】（1）表达疑问语气时用问号。你为什么不写作业呢
（2）句子间的一般停顿用逗号，句尾用句号。下课了，同学们在校园里玩。
（3）表达强烈感情时用感叹号。南山风景区真美啊!
故答案为：（1） （2），。（3）!
【点评】考查了标点符号。要根据句子中的关键词提示填写标点符号。平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
5．我会加标点。
（1）我们要爱护小动物
（2）傍晚 小青蛙在池塘里叫不停
（3）河水真清啊
【答案】（1）。
（2），；。
（3）！
【知识点】标点符号
【解析】【分析】结合日常学习和积累可知，（1）这句句末应该用句号，表示意思表达完了。
（2）“傍晚”后面应该用逗号，表示简短停顿，句末用上句号，表示句子说完了。
（3）这句中的“啊”表示感叹的语气，句末应该用感叹号。
故答案为：（1）。（2）， 。（3）！
【点评】题目考查学生对标点符号的使用能力。作答时要根据平时学习对标点符号的认识，结合标点符号的用法和句子表达的主要意思，确定恰当的标点符号，进行作答。
6．（2021一上·盘州期末）把标点符号放到正确的位置。
（1）今天的花生可好吃啦
（2）蜗牛一家住在小树林旁边
（3）小白兔 你的菜是哪儿来的
【答案】（1）！
（2）。
（3），；？
【知识点】标点符号
【解析】【分析】本题要求学生给句子加标点。（1）“今天的花生可好吃啦”表达了强烈的感情，后面应加感叹号。
（2）“蜗牛一家住在小树林旁边”一句话说完，后面应加句号。
（3）“小白兔”后面表停顿，应用逗号，“你的菜是哪儿来的”是疑问句，句尾应用问号。
故答案为：（1）！；（2）。；（3），；？。
【点评】本题考查学生对标点符号的运用能力。平时熟练掌握标点符号的使用方法，作答时根据具体的要求分析，选择恰当的标点符号填写在横线上即可。
7．（2020一上·阳原期末）把标点符号放到正确的位置。
。 ？ !
（1）小兔可以用哪些方法把南瓜运回家
（2）花生可好吃啦
（3）蜗牛一家住在小树林的旁边
【答案】（1）？
（2）！
（3）。
【知识点】标点符号
【解析】【分析】（1）“小兔可以用哪些方法把南瓜运回家”表达了疑问的语气，后面加问号。小兔可以用哪些方法把南瓜运回家？
（2）“花生可好吃啦"表达了强烈的感情，后面加感叹号。花生可好吃啦!
（3）“蜗牛一家住在小树林的旁边”一句话说完加句号。蜗牛一家住在小树林的旁边。
故答案为：（1） （2）! （3）。
【点评】本题考查学生正确运用标点符号的能力。解答此题时，首先要牢固掌握常用的标点符号及使用方法，其次要善于仔细分析题中语段的语境，最后运用平时积累的标点符号的作用去解答题目。
8．（2020一上·岷县期末）请你选择合适的标点符号，填写在横线上。
？ ！ 。
（1）什么时间天才亮呢
（2）蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了 ”
（3）你家住在哪里
（4）我家住在学校旁边
【答案】（1）？
（2）！
（3）？
（4）。
【知识点】标点符号
【解析】【分析】（1）“什么时间天才亮呢”这句是问句，应该用问号；
（2）“蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了”这句中结合前面的“哦”，应该是感叹的语气，应该用感叹号；
（3）“你家住在哪里”这句表示提问，应该用问号；
（4）“我家住在学校旁边”这句是陈述句，应该用句号。
故答案为：（1）？（2）！（3）？（4）。
【点评】题目考查学生对标点符号的使用能力。作答时要根据平时学习对标点符号的认识，结合标点符号的用法和句子表达的主要意思，确定恰当的标点符号，进行作答。
9．把下面的词填到合适的空里。
省略号 小逗号 小句号
（1）小蝌蚪游过来说：“我要给你当个 。”
（2）池塘里的水泡泡说：“我能当个 。”
（3）荷叶上的一串水珠说：“我们可以当 。”
【答案】（1）小逗号
（2）小句号
（3）省略号
【知识点】标点符号
10．（2019一上·通榆期末）在空白处加上合适的标点
（1）天不过井口那么大 还用飞那么远吗
（2）天无边无际 大得很哪
（3）不信 你就跳出井来看一看吧
【答案】（1），；？
（2），；！
（3），；。
【知识点】标点符号
1 / 1部编版2023-2024学年一年级上册语文期末专项复习：07 标点符号
一、单选题
1．课文《青蛙写诗》中的省略号表示（ ）
A．青蛙的诗很长，还没有写完。
B．青蛙的诗很长，青蛙读不动了。
2．“小蜗牛爬呀（ ）爬呀（ ）好久才爬回来（ ）标点符号正确的是（ ）
A．、、。 B．，，。 C．，、。 D．、，。
二、填空题
3．（2023一上·惠东期末）给下列句子加上正确的标点符号。
（1）它们会做什么呢
（2）天空那么蓝 那么高
（3）我要画画啦
4．（2022一上·龙口期末）给下面的句子加上标点符号。
（1）你为什么不写作业呢
（2）下课了 同学们在校园里玩
（3）南山风景区真美啊
5．我会加标点。
（1）我们要爱护小动物
（2）傍晚 小青蛙在池塘里叫不停
（3）河水真清啊
6．（2021一上·盘州期末）把标点符号放到正确的位置。
（1）今天的花生可好吃啦
（2）蜗牛一家住在小树林旁边
（3）小白兔 你的菜是哪儿来的
7．（2020一上·阳原期末）把标点符号放到正确的位置。
。 ？ !
（1）小兔可以用哪些方法把南瓜运回家
（2）花生可好吃啦
（3）蜗牛一家住在小树林的旁边
8．（2020一上·岷县期末）请你选择合适的标点符号，填写在横线上。
？ ！ 。
（1）什么时间天才亮呢
（2）蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了 ”
（3）你家住在哪里
（4）我家住在学校旁边
9．把下面的词填到合适的空里。
省略号 小逗号 小句号
（1）小蝌蚪游过来说：“我要给你当个 。”
（2）池塘里的水泡泡说：“我能当个 。”
（3）荷叶上的一串水珠说：“我们可以当 。”
10．（2019一上·通榆期末）在空白处加上合适的标点
（1）天不过井口那么大 还用飞那么远吗
（2）天无边无际 大得很哪
（3）不信 你就跳出井来看一看吧
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】标点符号
【解析】【分析】选自课文《青蛙写诗》，结合课文内容，青蛙写诗，小蝌蚪要当个小逗号；水泡泡要当小句号；荷叶上的一串水珠要当省略号，青蛙的诗写成了。文中最后的省略号表示青蛙的诗很长，还没有读完。
故答案为：A
【点评】本题考查了对课文的理解能力，对重点语句的理解等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
2．【答案】B
【知识点】标点符号
【解析】【分析】结合日常学习和积累可知，“ 爬呀 ” “ 爬呀 ”表示一句话中间的停顿，后面加上逗号；“ 好久才爬回来 ”表示一句话完了之后的停顿。
故答案为：B
【点评】本题考查标点符号的使用。逗号表示一句话中间的停顿。 句号表示一句话完了之后的停顿。顿号用于分隔句中并列词语。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
3．【答案】（1）？
（2），；。
（3）！
【知识点】标点符号运用
4．【答案】（1）？
（2），；。
（3）！
【知识点】标点符号
【解析】【分析】（1）表达疑问语气时用问号。你为什么不写作业呢
（2）句子间的一般停顿用逗号，句尾用句号。下课了，同学们在校园里玩。
（3）表达强烈感情时用感叹号。南山风景区真美啊!
故答案为：（1） （2），。（3）!
【点评】考查了标点符号。要根据句子中的关键词提示填写标点符号。平时要多练习，多总结，作答时才能得心应手。
5．【答案】（1）。
（2），；。
（3）！
【知识点】标点符号
【解析】【分析】结合日常学习和积累可知，（1）这句句末应该用句号，表示意思表达完了。
（2）“傍晚”后面应该用逗号，表示简短停顿，句末用上句号，表示句子说完了。
（3）这句中的“啊”表示感叹的语气，句末应该用感叹号。
故答案为：（1）。（2）， 。（3）！
【点评】题目考查学生对标点符号的使用能力。作答时要根据平时学习对标点符号的认识，结合标点符号的用法和句子表达的主要意思，确定恰当的标点符号，进行作答。
6．【答案】（1）！
（2）。
（3），；？
【知识点】标点符号
【解析】【分析】本题要求学生给句子加标点。（1）“今天的花生可好吃啦”表达了强烈的感情，后面应加感叹号。
（2）“蜗牛一家住在小树林旁边”一句话说完，后面应加句号。
（3）“小白兔”后面表停顿，应用逗号，“你的菜是哪儿来的”是疑问句，句尾应用问号。
故答案为：（1）！；（2）。；（3），；？。
【点评】本题考查学生对标点符号的运用能力。平时熟练掌握标点符号的使用方法，作答时根据具体的要求分析，选择恰当的标点符号填写在横线上即可。
7．【答案】（1）？
（2）！
（3）。
【知识点】标点符号
【解析】【分析】（1）“小兔可以用哪些方法把南瓜运回家”表达了疑问的语气，后面加问号。小兔可以用哪些方法把南瓜运回家？
（2）“花生可好吃啦"表达了强烈的感情，后面加感叹号。花生可好吃啦!
（3）“蜗牛一家住在小树林的旁边”一句话说完加句号。蜗牛一家住在小树林的旁边。
故答案为：（1） （2）! （3）。
【点评】本题考查学生正确运用标点符号的能力。解答此题时，首先要牢固掌握常用的标点符号及使用方法，其次要善于仔细分析题中语段的语境，最后运用平时积累的标点符号的作用去解答题目。
8．【答案】（1）？
（2）！
（3）？
（4）。
【知识点】标点符号
【解析】【分析】（1）“什么时间天才亮呢”这句是问句，应该用问号；
（2）“蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了”这句中结合前面的“哦”，应该是感叹的语气，应该用感叹号；
（3）“你家住在哪里”这句表示提问，应该用问号；
（4）“我家住在学校旁边”这句是陈述句，应该用句号。
故答案为：（1）？（2）！（3）？（4）。
【点评】题目考查学生对标点符号的使用能力。作答时要根据平时学习对标点符号的认识，结合标点符号的用法和句子表达的主要意思，确定恰当的标点符号，进行作答。
9．【答案】（1）小逗号
（2）小句号
（3）省略号
【知识点】标点符号
10．【答案】（1），；？
（2），；！
（3），；。
【知识点】标点符号
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