部编版2023-2024学年一年级上册语文期末专项复习：09 课内阅读
一、课内阅读
（2022一上·东平期中）课内阅读。
弯弯的月儿小小的船，
小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
1．填空。
弯弯的 的船 的船 的星星 的天
2．“我”在小小的船里看到了什么？（ ）
A．河水小鱼 B．星星天空
课内阅读。
小鸡画竹叶，小狗画梅花，
小鸭画枫叶，小马画月牙。
不用颜料不用笔，
几步就成一幅画。
青蛙为什么没参加？
他在洞里睡着啦。
3．连一连。
4．青蛙没参加，因为他（ ）。
A．不喜欢画画 B．在洞里睡着啦
5．想一想，写一写。
①还会有 来雪地上画画，他会画 。
②还会有 在睡觉，他会在 里睡觉。
课内阅读。
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水，怎么办呢？
6．写出下列词语反义词。
多—— 来——
7．比一比，组一组。
我 外
找 处
8．给句子加标点。
乌鸦，你可真聪明
课内阅读，我最棒。
有时候，我觉得自己很大。
我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。
有时候，我觉得自己很小。
我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。
有时候，我希望自己不要长大。
更多的时候我盼着自己快点儿长大。
9．从文中找出一对反义词，写下来。
——
10．从文中哪里看出我觉得自己很小，找出来，用横线画出来。
11．从文中哪里看出我觉得自己很大，找出来，用波浪线画出来。
课内阅读，精彩片段赏析。
五星红旗，我们的国旗。
国歌声中，徐徐升起；
迎风飘扬，多么美丽。
12．“徐徐”可以用哪个词替换？（ ）（填序号）
A．慢慢 B．快快
13．用加点词写句子。
① 徐徐 。
②小白兔多么 。
③ 多么 。
课内阅读练习。
雨点儿
数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。
半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？。
小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”
大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。”
不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，长出了红的花，绿的草。
14．填空 。
①“方”字共 画，第三画是 。
②“半”字共 画，第一画是 。
③“巴”字共 画，第一画是 。
15．给音节加声母。
iǎn ǔ īng ǎi iāo
点 数 清 彩 飘
16．给音节加韵母。
w h d f sh
问 回 答 方 数
课内阅读。
谁的尾巴长？
谁的尾巴短？
谁的尾巴好像一把伞？
猴子的尾巴长。
兔子的尾巴短。
松鼠的尾巴好像一把伞。
谁的谁的尾巴弯？
谁的尾扁？
谁的尾巴最好看？
公鸡的尾巴弯。
鸭子的尾巴扁。
孔雀的尾巴最好看。
17．用横线画出短文中的所有动物。
18．根据课文内容选择恰当的序号。
①猴子 ②孔雀 ③松鼠 ④兔子
⑴ 的尾巴像把伞。
⑵ 的尾巴最好看。
⑶ 的尾巴长。
⑷ 的尾巴短。
19．《比尾巴》中，最好看的尾巴是（ ）的。
A．松鼠 B．公鸡 C．兔子 D．孔雀
课内阅读。
江南______采莲，
莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶______，
鱼戏莲叶______，
鱼戏莲叶南，
鱼戏莲叶北。
20．用横线画出短文中表示方位的词语。
21．在横线上按课文内容填空。
22．“田田”是说（ ）
A．荷叶长得茂盛 B．荷叶长得很稀疏
23．古诗表达的感情是（ ）
A．热爱大自然 B．不喜爱大自然
24．（2020一上·鼓楼期末）课内阅读。
娃娃嘻嘻笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。快
活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。
（1）这段话有 句话，在文中标上序号。
（2）彩色的项链指的是什么？用“ ”在文中画出相关词句。
金色的项链指的是什么？用“ ”在文中画出相关词句。
25．（2019一上·通榆期末）课内阅读
《黄山奇石》片段
“仙人指路”就更有趣了!（
）望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光（ ）的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。
（1）在短文中按照原文填空。
（2）短文向我们介绍的景物是 、 。
（3）在文中写出一个比喻句。
答案解析部分
【答案】1．月儿；小小；闪闪；蓝蓝
2．B
【知识点】儿歌
【解析】（1）本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累。这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。
（2）考查了根据短文内容填空。从文中找出关键语句，结合选项判断即可。
1．词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，应结合选文找到答案。
故答案为：月儿；小小；闪闪；蓝蓝
2．考查对短文内容的理解。由“我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天”可知，“我”在小小的船里看到了星星和天空。故选B。
故答案为：B
【答案】3．
4．B
5．小鸟；小草；狗熊；树洞
【知识点】儿歌
【解析】【点评】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行解答即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
3．本题考查内容的理解。从文中“小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙”可知答案。
4．本题考查内容的理解。从文中“青蛙为什么没参加？他在洞里睡着啦。”可知答案。
故答案为：B
5．本题考查内容的拓展。《雪地里的小画家》课文的主要让我们通过雪地里的脚印来认识小动物们。有小鸡、小鸭、小狗和小马，还有小青蛙。联系生活实际可解答。
①还会有小鸟来雪地上画画，他会画小草。②还会有狗熊在睡觉，他会在树洞里睡觉。
故答案为：小鸟；小草；狗熊；树洞
【答案】6．少；去
7．我们；外面；找到；处处
8．！
【知识点】语段阅读
【解析】【点评】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行解答即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
6．“多”数量大。反义词就是“少”。“来”从别的地方到说话人所在的地方（跟“去”相对）。反义词就是“去”。
故答案为：少；去
7．本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要先写出一个形近字，认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解字义意思，掌握音形义才能正确作答。如： “我”和“找”相比较，“我”比“找 ”多一笔画撇。“我”读“wǒ”。指自己。组词：我们。“找”读“zhǎo”。寻找。组词：找到。“外”和“处”相比较，“外”比“处”笔画一样多，结构不一样。“外”左右结构，“处”半包围结构。“外”读“wài”，外边；外边的。组词：外面。“处”读“chù”，地方。组词：处处。
故答案为：我们；外面；找到；处处
8．本题考查标点符号。“ 乌鸦，你可真聪明 ”是感叹语气，后面应该加上“！”。
故答案为：！
【答案】9．大；小
10．我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候。
11．我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候。
【知识点】记叙文阅读
【解析】【点评】（1） 本题主要考查对反义词的辨析能力。反义词是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。
（2）、（3）考查对选文内容的理解能力。解答时要带着问题快速浏览选文内容，再按要求找到答案。
9．考查了对反义词的辨析。反义词是指意思相反的一对词。非常明显，文中的“大"与“小"是一对反义词。
故答案为：大、小
10．考查了理解短文内容的能力。根据"我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。"据此回答即可。
故答案为：我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候。
11．考查了理解短文内容的能力。根据“我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。"据此回答即可。
故答案为：我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候。
【答案】12．A
13．一艘货船；地从运河里驶来；可爱；长江三峡；美丽
【知识点】语段阅读
【解析】【点评】本题考查的是课内阅读。完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。
12．本题考查学生对词语的理解。“徐徐”的意思是慢慢。故“徐徐”可以用“慢慢”这个词语替换。
故答案为：A
13．本题考查学生的造句能力。学生结合所给词语造句即可。答案不唯一
故答案为：一艘货船；地从运河里驶来；可爱；长江三峡；美丽
【答案】14．4；撇；5；点；4；横折
15．d；sh；q ；c；p
16．en；ui；a；ang；u
【知识点】童话故事阅读
【解析】【点评】（1）此题主要考查对汉字笔画、笔顺的掌握能力，平时一定要认真书写和识记。
（2）（3）本题主要考查学生对拼读的掌握情况，正确读准字音，注意声母、韵母的区别，平时要多读，多练。
14．考查汉字的笔画、笔顺规则。结合日常学习和积累可知，①“方”字共有4画，笔顺：点、横、横折钩、撇 。②“半”字共有5画，笔顺：点、撇、横、横、竖。③“巴”字共有4画，笔顺： 折、竖、横、竖弯钩 。
故答案为：4、撇、5、点、4、横折
15．本题主要考查学生对拼读的掌握情况，依据给出的汉字和韵母，拼一拼，并写出所缺的声母，然后检查。结合日常学习和积累可知，点(d)iǎn、数(sh)ǔ、清(q)īng 彩(c)ǎi、飘(p)iāo。
故答案为：d、sh、q 、c、p
16．本题主要考查学生对拼读的掌握情况，依据给出的汉字和声母，拼一拼，并写出所缺的韵母，然后检查。结合日常学习和积累可知，问w（en）、回h（ui）、答d（a）、方f（ang）、数sh（u）
故答案为：en、ui、a、ang、u
【答案】17．猴子；兔子；松鼠；公鸡；鸭子；孔雀
18．③；②；①；④
19．D
【知识点】儿歌
【解析】【点评】本题考查的是课内阅读。语段用儿歌的形式介绍了各种动物的特点，表现了动物世界的神奇。认真阅读短文，然后作答。
17．本题考查了对选文内容的理解。通过阅读可知，短文中的动物有：猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀。
故答案为：猴子；兔子；松鼠；公鸡；鸭子；孔雀
18．本题考查的是信息提取的能力。从“松鼠的尾巴好像一把伞、孔雀的尾巴最好看、猴子的尾巴长、兔子的尾巴短”可知答案。
故答案为：③；②；①；④
19．本题考查了对选文内容的理解。联系上下文理解，从“孔雀的尾巴最好看”可知答案。
故答案为：D
【答案】20．东；西；南；北
21．可；东；西
22．A
23．A
【知识点】语段阅读
【解析】【点评】（1）本题考查学生对诗中表示方位的词语的掌握能力。认真阅读文章，在文中即可找打答案。
（2）主要考查学生对课文的背诵情况。书写时要注意区别同音字和形近字。
（3）理解词语的意思时，我们要先找到词语所在的句子，再读一读这个句子，联系上下文理解词语。
（4）此题主要考查对诗句理解的能力。体味诗歌的遣词和作者表达的思想感情。
20．考查了找出表示方位的词语。认真阅读诗歌，找出表示方位的词语相对简单，从文中挑出来即可。
故答案为：东；西；南；北
21．这道题是按课文原文填空，平时要做到熟读并背诵课文，答题时注意题目提供的前后句即可。书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。原文：江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。书写时要注意“西”不要写成形近字“酉”。
故答案为：可；东；西
22．考查结合语境理解词语，“莲叶何田田。”句中“田田”意思是荷叶长得茂盛。
故答案为：A
23．这是一首歌唱江南劳动人民采莲时愉快情景的民歌。此诗前三句点明采莲季节和地点，勾勒出一幅生动的江南景致；后四句以东、西、南、北四个方位并列，描述鱼儿嬉戏的情景。全诗格调清新活泼，诗人运用比拟、移情和复沓等手法，营造出江南水上采莲的优美意境。表达作者对大自然的热爱之情。
故答案为：A
24．【答案】（1）2；①小娃娃……挂在胸前。；②快活的脚印……大海胸前。
（2）捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。
快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。
【知识点】语段阅读
25．【答案】（1）远远；闪闪
（2）仙人指路；金鸡叫天都
（3）每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。
【知识点】语段阅读
1 / 1部编版2023-2024学年一年级上册语文期末专项复习：09 课内阅读
一、课内阅读
（2022一上·东平期中）课内阅读。
弯弯的月儿小小的船，
小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
1．填空。
弯弯的 的船 的船 的星星 的天
2．“我”在小小的船里看到了什么？（ ）
A．河水小鱼 B．星星天空
【答案】1．月儿；小小；闪闪；蓝蓝
2．B
【知识点】儿歌
【解析】（1）本题主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累。这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟练掌握，做起来就不难。
（2）考查了根据短文内容填空。从文中找出关键语句，结合选项判断即可。
1．词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，应结合选文找到答案。
故答案为：月儿；小小；闪闪；蓝蓝
2．考查对短文内容的理解。由“我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天”可知，“我”在小小的船里看到了星星和天空。故选B。
故答案为：B
课内阅读。
小鸡画竹叶，小狗画梅花，
小鸭画枫叶，小马画月牙。
不用颜料不用笔，
几步就成一幅画。
青蛙为什么没参加？
他在洞里睡着啦。
3．连一连。
4．青蛙没参加，因为他（ ）。
A．不喜欢画画 B．在洞里睡着啦
5．想一想，写一写。
①还会有 来雪地上画画，他会画 。
②还会有 在睡觉，他会在 里睡觉。
【答案】3．
4．B
5．小鸟；小草；狗熊；树洞
【知识点】儿歌
【解析】【点评】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行解答即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
3．本题考查内容的理解。从文中“小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙”可知答案。
4．本题考查内容的理解。从文中“青蛙为什么没参加？他在洞里睡着啦。”可知答案。
故答案为：B
5．本题考查内容的拓展。《雪地里的小画家》课文的主要让我们通过雪地里的脚印来认识小动物们。有小鸡、小鸭、小狗和小马，还有小青蛙。联系生活实际可解答。
①还会有小鸟来雪地上画画，他会画小草。②还会有狗熊在睡觉，他会在树洞里睡觉。
故答案为：小鸟；小草；狗熊；树洞
课内阅读。
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水，怎么办呢？
6．写出下列词语反义词。
多—— 来——
7．比一比，组一组。
我 外
找 处
8．给句子加标点。
乌鸦，你可真聪明
【答案】6．少；去
7．我们；外面；找到；处处
8．！
【知识点】语段阅读
【解析】【点评】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行解答即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
6．“多”数量大。反义词就是“少”。“来”从别的地方到说话人所在的地方（跟“去”相对）。反义词就是“去”。
故答案为：少；去
7．本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要先写出一个形近字，认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解字义意思，掌握音形义才能正确作答。如： “我”和“找”相比较，“我”比“找 ”多一笔画撇。“我”读“wǒ”。指自己。组词：我们。“找”读“zhǎo”。寻找。组词：找到。“外”和“处”相比较，“外”比“处”笔画一样多，结构不一样。“外”左右结构，“处”半包围结构。“外”读“wài”，外边；外边的。组词：外面。“处”读“chù”，地方。组词：处处。
故答案为：我们；外面；找到；处处
8．本题考查标点符号。“ 乌鸦，你可真聪明 ”是感叹语气，后面应该加上“！”。
故答案为：！
课内阅读，我最棒。
有时候，我觉得自己很大。
我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。
有时候，我觉得自己很小。
我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。
有时候，我希望自己不要长大。
更多的时候我盼着自己快点儿长大。
9．从文中找出一对反义词，写下来。
——
10．从文中哪里看出我觉得自己很小，找出来，用横线画出来。
11．从文中哪里看出我觉得自己很大，找出来，用波浪线画出来。
【答案】9．大；小
10．我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候。
11．我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候。
【知识点】记叙文阅读
【解析】【点评】（1） 本题主要考查对反义词的辨析能力。反义词是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。
（2）、（3）考查对选文内容的理解能力。解答时要带着问题快速浏览选文内容，再按要求找到答案。
9．考查了对反义词的辨析。反义词是指意思相反的一对词。非常明显，文中的“大"与“小"是一对反义词。
故答案为：大、小
10．考查了理解短文内容的能力。根据"我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。"据此回答即可。
故答案为：我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候。
11．考查了理解短文内容的能力。根据“我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。"据此回答即可。
故答案为：我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候。
课内阅读，精彩片段赏析。
五星红旗，我们的国旗。
国歌声中，徐徐升起；
迎风飘扬，多么美丽。
12．“徐徐”可以用哪个词替换？（ ）（填序号）
A．慢慢 B．快快
13．用加点词写句子。
① 徐徐 。
②小白兔多么 。
③ 多么 。
【答案】12．A
13．一艘货船；地从运河里驶来；可爱；长江三峡；美丽
【知识点】语段阅读
【解析】【点评】本题考查的是课内阅读。完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。
12．本题考查学生对词语的理解。“徐徐”的意思是慢慢。故“徐徐”可以用“慢慢”这个词语替换。
故答案为：A
13．本题考查学生的造句能力。学生结合所给词语造句即可。答案不唯一
故答案为：一艘货船；地从运河里驶来；可爱；长江三峡；美丽
课内阅读练习。
雨点儿
数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。
半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？。
小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”
大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。”
不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，长出了红的花，绿的草。
14．填空 。
①“方”字共 画，第三画是 。
②“半”字共 画，第一画是 。
③“巴”字共 画，第一画是 。
15．给音节加声母。
iǎn ǔ īng ǎi iāo
点 数 清 彩 飘
16．给音节加韵母。
w h d f sh
问 回 答 方 数
【答案】14．4；撇；5；点；4；横折
15．d；sh；q ；c；p
16．en；ui；a；ang；u
【知识点】童话故事阅读
【解析】【点评】（1）此题主要考查对汉字笔画、笔顺的掌握能力，平时一定要认真书写和识记。
（2）（3）本题主要考查学生对拼读的掌握情况，正确读准字音，注意声母、韵母的区别，平时要多读，多练。
14．考查汉字的笔画、笔顺规则。结合日常学习和积累可知，①“方”字共有4画，笔顺：点、横、横折钩、撇 。②“半”字共有5画，笔顺：点、撇、横、横、竖。③“巴”字共有4画，笔顺： 折、竖、横、竖弯钩 。
故答案为：4、撇、5、点、4、横折
15．本题主要考查学生对拼读的掌握情况，依据给出的汉字和韵母，拼一拼，并写出所缺的声母，然后检查。结合日常学习和积累可知，点(d)iǎn、数(sh)ǔ、清(q)īng 彩(c)ǎi、飘(p)iāo。
故答案为：d、sh、q 、c、p
16．本题主要考查学生对拼读的掌握情况，依据给出的汉字和声母，拼一拼，并写出所缺的韵母，然后检查。结合日常学习和积累可知，问w（en）、回h（ui）、答d（a）、方f（ang）、数sh（u）
故答案为：en、ui、a、ang、u
课内阅读。
谁的尾巴长？
谁的尾巴短？
谁的尾巴好像一把伞？
猴子的尾巴长。
兔子的尾巴短。
松鼠的尾巴好像一把伞。
谁的谁的尾巴弯？
谁的尾扁？
谁的尾巴最好看？
公鸡的尾巴弯。
鸭子的尾巴扁。
孔雀的尾巴最好看。
17．用横线画出短文中的所有动物。
18．根据课文内容选择恰当的序号。
①猴子 ②孔雀 ③松鼠 ④兔子
⑴ 的尾巴像把伞。
⑵ 的尾巴最好看。
⑶ 的尾巴长。
⑷ 的尾巴短。
19．《比尾巴》中，最好看的尾巴是（ ）的。
A．松鼠 B．公鸡 C．兔子 D．孔雀
【答案】17．猴子；兔子；松鼠；公鸡；鸭子；孔雀
18．③；②；①；④
19．D
【知识点】儿歌
【解析】【点评】本题考查的是课内阅读。语段用儿歌的形式介绍了各种动物的特点，表现了动物世界的神奇。认真阅读短文，然后作答。
17．本题考查了对选文内容的理解。通过阅读可知，短文中的动物有：猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀。
故答案为：猴子；兔子；松鼠；公鸡；鸭子；孔雀
18．本题考查的是信息提取的能力。从“松鼠的尾巴好像一把伞、孔雀的尾巴最好看、猴子的尾巴长、兔子的尾巴短”可知答案。
故答案为：③；②；①；④
19．本题考查了对选文内容的理解。联系上下文理解，从“孔雀的尾巴最好看”可知答案。
故答案为：D
课内阅读。
江南______采莲，
莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶______，
鱼戏莲叶______，
鱼戏莲叶南，
鱼戏莲叶北。
20．用横线画出短文中表示方位的词语。
21．在横线上按课文内容填空。
22．“田田”是说（ ）
A．荷叶长得茂盛 B．荷叶长得很稀疏
23．古诗表达的感情是（ ）
A．热爱大自然 B．不喜爱大自然
【答案】20．东；西；南；北
21．可；东；西
22．A
23．A
【知识点】语段阅读
【解析】【点评】（1）本题考查学生对诗中表示方位的词语的掌握能力。认真阅读文章，在文中即可找打答案。
（2）主要考查学生对课文的背诵情况。书写时要注意区别同音字和形近字。
（3）理解词语的意思时，我们要先找到词语所在的句子，再读一读这个句子，联系上下文理解词语。
（4）此题主要考查对诗句理解的能力。体味诗歌的遣词和作者表达的思想感情。
20．考查了找出表示方位的词语。认真阅读诗歌，找出表示方位的词语相对简单，从文中挑出来即可。
故答案为：东；西；南；北
21．这道题是按课文原文填空，平时要做到熟读并背诵课文，答题时注意题目提供的前后句即可。书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。原文：江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。书写时要注意“西”不要写成形近字“酉”。
故答案为：可；东；西
22．考查结合语境理解词语，“莲叶何田田。”句中“田田”意思是荷叶长得茂盛。
故答案为：A
23．这是一首歌唱江南劳动人民采莲时愉快情景的民歌。此诗前三句点明采莲季节和地点，勾勒出一幅生动的江南景致；后四句以东、西、南、北四个方位并列，描述鱼儿嬉戏的情景。全诗格调清新活泼，诗人运用比拟、移情和复沓等手法，营造出江南水上采莲的优美意境。表达作者对大自然的热爱之情。
故答案为：A
24．（2020一上·鼓楼期末）课内阅读。
娃娃嘻嘻笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。快
活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。
（1）这段话有 句话，在文中标上序号。
（2）彩色的项链指的是什么？用“ ”在文中画出相关词句。
金色的项链指的是什么？用“ ”在文中画出相关词句。
【答案】（1）2；①小娃娃……挂在胸前。；②快活的脚印……大海胸前。
（2）捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。
快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。
【知识点】语段阅读
25．（2019一上·通榆期末）课内阅读
《黄山奇石》片段
“仙人指路”就更有趣了!（
）望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光（ ）的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。
（1）在短文中按照原文填空。
（2）短文向我们介绍的景物是 、 。
（3）在文中写出一个比喻句。
【答案】（1）远远；闪闪
（2）仙人指路；金鸡叫天都
（3）每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。
【知识点】语段阅读
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