第三章 足球——《运球与射门组合教学》教案 （表格式）2023-—2024学年人教版初中体育与健康八年级全一册

水平目标：水平四 星期一 授课教师：
教学内容：足球《运球与射门组合教学》 课型：新授课 课时：第一课时
教学目标 运动能力：让学生了解足球运球与射门组合教学，基本掌握动作要领 健康行为：通过学习养成良好的体育锻炼意识与习惯，发展学生身体协调能力 体育品德：培养学生团队精神，遵守规则。
教学重难点 重点：触球部位的稳定性
难点：控制运球和射门的力度
教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 组织及要求 时间
开始部分 课堂常规 体育委员整队，清点人数 师生问好 宣布本节课任务及安全要求 检查服装 安排见习生 热身 绕足球场大禁区进行热身 做热身操 1.教师指定地点集合 2.检查学生着装 3.提出本节课的任务和要求 4.安排见习生 5.提醒课堂纪律和安全要求 6.教师提出要求 7.教师口令引导学生跑回到指定位置 8.教师带领学生做热身操，已达到锻炼的目的 1.学生到指定地点集合 2.体委整队，清点人数 3.师生问好 4.明确学生任务 5.见习生出列 6.遵守纪律 7.依次跟着老师跑，跑到指定的位置 8.在老师的带领下做热身操 组织队形： ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× ▲ 要求：快、静、齐 8
基本部分 体能练习 球性练习： 原地踩球 原地胯下拨球 行进间踩球 行进间拉球 运球射门技术教学： 原地射门教学 动作要领：支撑脚微屈，重心稍下降，用摆动腿的脚内侧击球的中后部，将球向前方的标志物踢出。 跑动中射门教学 在跑动过程中将足球踢进球门，动作要领同原地射门技术 3.分组练习：全班学生分组，面对面进行射门练习 二、游戏 游戏名称：脚内侧射门接力 游戏规则： 将全班学生平均分成4组，各组成一路纵队站立。游戏开始后，由每组第一名学生开始运球过杆射门，然后穿过障碍物到达终点，再跑回起点接力，4组展开竞赛，比一比哪组用时最短，用时最长的一组做五个下蹲为惩罚。 1、行进间高抬腿+加速跑 2、侧向高抬腿+加速跑 3、单脚跳（左、右）+加速跑 4、行进间纵跳+加速跑 1.教师讲解并示范运球射门的技术动作，重点强调射门的角度、方向和力量。 2.教师讲解脚内侧射门的方法。 3.组织、知道学生反复进行射门练习，尝试跑动中射门练习。 4.组织学生演示、讨论，教师进行个别辅导，纠正错误动作。 讲解示范法：教师讲解游戏规则，并做一遍完整示范。 要求： 教师进行巡回指导，及时纠正错误动作。 示范标准，口令清晰 时刻强调安全 教师讲解动作要求 教师进行指导 教师指导纠错 强调安全 1.认真听教师讲解正确的动作要领，并仔细观察教师的示范动作。 2.练习用脚的不同部位射门，力量要小，控制射门角度。 3.仔细听讲，认真练习，细心体会 4.跑动中射门时，各增加5米的助跑距离。 5.重点掌握起脚时机，提高控球和射门的稳定性。 遵守课堂纪律，遵守游戏规则 听教师口令，统一动作 注意安全 学生认真听讲，完成规定动作 遵守课堂纪律 动作统一 注意安全 组织队形： × × × × × × × × × × × × × × × × 球门 ×学生 游戏队形： 10米 ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ × × × × × × × × × × × × × × × × 要求： 1遵守游戏规则 听教师口令，统一动作 注意安全 球门 ×学生 ◆标志杆 课课练组织队形： × × × × × × × × × × × × × × × × ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ 23 6
结束部分 放松活动 教师总结，表现好的同学提出表扬 回收器材 宣布下课，师生再见 教师带领学生做放松活动 评价 宣布下课 回收器材 根据教师口令积极做放松动作 认真听教师总结 回收器材 师生再见 组织队形： ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× ▲ 要求：快、静、齐 3
运动负荷 平均心率：140-160次/分钟 群体密度：≥75% 个体密度：≥50% 场地、器材 足球40、标志杆20、标志碟40