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七年级(上)Units 1－5
2024 中考总复习第一讲
1．my(pron.)→______(名词性物主代词)我的
2．one(num.)→ _____(序数词)第一
3．good(adj.)→_____(adv.)好；对；满意地
4．family(n.)→ _______(复数)家庭
5．this(pron.)→ ______(复数)这些
6．friend(n.)→ ___________(adj.)友好的→ _________(adj.)不友好的→ ____________(n.)友谊
7．those(pron.)→ ______(单数)那个
8．nine(num.)→ ____(序数词)→ ________(十九)→ _____(九十)
mine
first
well
families
these
friendly
unfriendly
friendship
that
ninth
nineteen
ninety
9．easy(adj.)→ ________(adv.)容易地
10．help(v.&n.)__________(adj.)有益的
11．know(v.)→_____(过去式)→________(过去分词)知道
12．many(adj.)→_____(比较级)更多的→____(最高级)最多
13．interesting(adj.)→_______(n.&v.)兴趣；爱好；对……感兴趣→ ________(adj.)感兴趣的
14．difficult(adj.)→_______(n.)困难→_____(adj.反义词)容易的
15．relaxing(adj.)→________(adj.)感到轻松的→______(v.)使轻松
easily
helpful
knew
known
more
most
interest
interested
difficulty
easy
relaxed
relax
1．____ name 名字
2．__________ name 姓
3．_______ school 中学；初中
4．________________ number 电话号码
5．ID _______ 身份证
6．________ and __________ 失物招领
7．________ TV 看电视
8．_______ me 劳驾；请原谅
9．________ for... 为……而感谢你
10．a _____ of 一套；一副
11．a ______ of my ________ 一张我的全家照
12．_______ computer games 打电脑游戏
first
last/family
middle
phone/telephone
card
Lost
Found
watch
excuse
thank you
set
photo
family
play
1．—_________________？你叫什么名字？—Alan.艾伦。
2．____________ you！很高兴见到你！
3．________ your _____________________？你的电话号码是多少？
4．—_____ is she？她是谁？—She's my sister.她是我的姐姐。
5．____________ day！祝你们过得愉快！
6．Here __________ of _________．这有一张我的全家照。
7．—_________ your parents？他们是你的父母吗？—Yes，they are.是的，他们是。
8．—Is _________ your pencil？这/那是你的铅笔吗？—No，it ________．It's _____ pencil.不，是他的铅笔。
What's your name
Nice to meet
What's
telephone/phone number
Who
Have a good
is a photo
my family
Are they
this/that
isn't
his
9．—____________________________？这用英语怎么说？ —It's a/an...它是……
—_______ do you spell it？你怎么拼写它？
10．_______________ your help.感谢你的帮助。
11．______ me __ 685 6034.拨打电话685 6034找我。
12．—_________ is/are...？某人(某物)在哪里？—It's/They are...它/他们在…
13．—____________ basketball.我们打篮球吧。—That ______ good.听起来很好。
14．—Do you ______ a/an...？你有……吗？—Yes，I ___．/No，I ______．是的，我有。/不，我没有。
What's this in English
How
Thank you for
Call
at
Where
Let's play
sounds
have
do
don't
family
【典例在线】
I have a happy family.我有一个幸福的家。
My family and I are going on vacation next week.我和我的家人下周要去度假。
【拓展精析】
family为集合名词，根据意义不同，其谓语动词的形式有所不同。强调整体，指“家；家庭”时，谓语动词用单数形式；强调个人，指“家庭成员”时，谓语动词用复数形式。
【辨析】family，house与home
①family的意思是“家庭；家庭成员”，与居住的房子无关。
②house的意思是“房屋；住宅”。一般指家人居住的建筑。
③home的意思是“家”。主要指某人出生或居住的地方，通常有一定的感彩(如团聚、思念等)。
【活学活用】
1)Sally considers Wuhan to be her second ____ because she has lived here for 13 years.(2014，绵阳)
A．family B．house C．home D．room
2)Jim's family ____ very rich.The family ________ going to China for vacation tomorrow.
A．are；is B．is；are C．is；is D．are；are
C
B
ask
【典例在线】
May I ask you a question？我可以问你一个问题吗？
He asked to go with us.他请求和我们一块儿去。
The teacher asks us to do lots of homework.老师叫我们做许多家庭作业。
He often asks his friends for help when he is in trouble.当他遇到困难时，他常向他的朋友寻求帮助。
ask动词，意为“问；询问”。用法有：
①ask sb.sth.询问某人某事
②ask to do sth.要求去做某事
③ask sb.(not) to do sth.叫某人(不)去做某事
④ask sb.for sth.向某人寻求某事
【拓展精析】
分册复习
【活学活用】
3)Jackie asked me ____ anything.(2014，聊城)
A．not touch B．not touched
C．not touching D．not to touch
D
with
【典例在线】
I'm in Class Six with Bill.我和比尔都在六班。
I want to buy a house with four bedrooms.我想买一所带有四个卧室的房子。
We write with a pen.我们用钢笔写字。
Miss Li walks into the classroom with a smile on her face.李老师面带笑容地走进教室。
【拓展精析】
with的常见用法如下：
①意为“和……在一起”；
②意为“具有；带有”，介词短语常用作后置定语；
③意为“用”，表示用某种工具；
④表示伴随，作状语。
相关短语归纳：
with the help of sb.＝with one's help在某人的帮助下
help sb.with sth.帮助某人某事
be strict with sb.对某人要求严格
provide sb.with sth.为某人提供某物
be angry with对……生气
get on well with与……相处融洽
【活学活用】
4)You see，Kevin is writing ____ his left hand.(2014，河北)
A．at B．as C．for D．with
5)—A person's life is like a road ____ lots of difficulties.
—Yes，so we need positive energy.(2014，连云港)
A．by B．with C．along D．during
6)—Would you like some coffee，please
—Yes，and please get some sugar.I prefer coffee ____ sugar.(2013，泰安)
A．to B．for C．with D．from
7)The charity provides homeless people ____ food and clothes.(2013，齐齐哈尔)
A．with B．for C．as
D
B
C
A
what's this in english？这用英语怎么说？
【典例在线1】
What color is your pen？你的钢笔是什么颜色的？
What is she？她是做什么工作的？
What's your name？你叫什么名字？
【拓展精析1】
what是疑问词，意为“什么”，经常用来提问姓名、物品、颜色、各种号码、干什么以及身份和职业等。
【典例在线2】
Can you tell us the story in Chinese？你能用汉语给我们讲一下这个故事吗？
He writes words in ink.他用墨水写字。
【拓展精析2】
in在本句中表示“用……语言”，它还可以表示“使用某种方式、手段、材料”。
【活学活用】
1)Gina，what's this ____ English？(2014，成都)
A．by B．for C．in
2)—____ is your sister，Jim
—She's a journalist from CCTV.
A．What B．How C．Where D．Who
3)—____ can we learn from the film Frozen
—True love，I think.(2014，佛山)
A．Who B．What C．Which
C
A
B
【典例在线】
Excuse me，may I use your bike？请问，我可以用你的自行车吗？
Oh，sorry，did I step on your foot？噢，抱歉，我有没有踩到你的脚呢？
【拓展精析】
excuse me是日常生活中人们询问、提出请求或表示自己要做的事可能会打搅他人时常用的客套语，以示歉意或礼貌，有“劳驾；打搅”的意思。
sorry则表示自己的事给对方带来不便而表示歉意，有“对不起”的意思。其常用答语为“It doesn't matter./Never mind.”。
Excuse me，Sonia.Is this your pencil？
打扰了，索尼娅，这是你的钢笔吗？
【活学活用】
4)—____．Where is the bank
—It's over there by the post office.(2014，沈阳)
A．Excuse me B．Sorry
C．Come on D．Hello
5)—I'm sorry，I have broken the chair.
—____．I can easily get it repaired.(2014，绍兴)
A．That's true B．You're welcome
C．Never mind D．Sounds fun
A
C
—well，let's play basketball.那么，让我们打篮球吧。
—that sounds good.那听起来很好。
【典例在线1】
—What a nice day！Let's go out for a picnic.今天天气真好！我们出去野餐吧。
—Good idea！好主意！
【拓展精析1】
let's是let us的缩写，意为“让我们……”。用来提出建议，后接动词原形。接受建议用：It/That sounds good./Good idea./Sure./OK./All right.等；不接受建议用：No，let's...“不，让我们……”(提出不同建议)；I'd like to，but...“我倒是很想那样，但……”。
注意：①let sb.do sth.意为“让某人做某事”，其否定形式为let sb.not do sth.。②以let's开头的祈使句，其反意疑问句为shall we；以let us开头的祈使句，其反意疑问句为will you。
【典例在线2】
The news sounds very interesting.那消息听起来很有趣。
【拓展精析2】
sound为连系动词，意为“听起来”，后接形容词或名词短语作表语，说明听的感受。类似的感官动词有look(看起来)，taste(尝起来)，smell(闻起来)等。
【活学活用】
6)Let's ____ for a walk，shall we？(2012，北京)
A．to go B．going C．go D．gone
7)Listen，the country music ____ so sweet.(2014，湖州)
A．smells B．sounds C．feels D．looks
8)Let's go to school on foot，______ ____？(完成反意疑问句)
C
B
shall
we
look，see，watch，read，notice
【典例在线】
Please look at the map of the world.请看这张世界地图。
I looked but saw nothing.我看了看，但什么也没看见。
We'll watch a baseball game.我们要去看棒球赛。
He's reading a book.他正在读书。
【拓展精析】
look强调看的动作，其后跟介词at，再接宾语。
see强调看的结果，可直接接宾语。
watch是及物动词，意为“观看，注视”，强调观看运动着的事物或影像，如电视、比赛、表演等。
read是动词，意为“读，朗读”，通常用来表达“看书、报、信、杂志”等。
notice意为“注意到”，指有意识的注意，含有从无意识注意到有意识注意的变化。同时notice还可作名词，意为“通知，布告”。
【活学活用】
1)Last Saturday，Mr.Smith ________ a wonderful basketball match.
2)I have never _____________ such an exciting film before.
3)The teacher asked his students to ______ at the picture carefully.
4)Mr.Green is _________________ the map of China.
watched
watched/seen
look
Looking at/reading
good，well
【典例在线】
The soup tastes good.汤尝起来很好。
I'm not feeling well today.我今天感觉不舒服。
He dances well.他舞跳得好。
【拓展精析】
两者都是“好”的意思，但是用法不同。
①good adj.好的；好心的；擅长的。可用在be动词、一些感官动词(taste，smell，sound)等之后作表语，也可放在名词前作定语。常用于be good at...，be good for...，be good with...短语中。
②well adj.(身体)好，此时只能作表语，放在系动词(be、look)后；adv.好，常用来修饰行为动词，表程度。
【活学活用】
5)It's much ____ to have a small lovely room than a big cold one.(2013，杭州)
A．good B．well C．better D．best
6)The bread smells ____ and it sells ________.(2014，黔西南)
A．well；good B．good；good
C．good；well D．well；well
C
C
find，find out，look for
【典例在线】
I found my hat under the sofa.我在沙发下面找到了我的帽子。
They finally found out the truth.他们最终查明了真相。
She is looking for her pen everywhere.她正在到处找她的钢笔。
【拓展精析】
find动词，意为“寻找”，通常强调“找”的结果。
find out意为“了解，查明，找到”，多指通过调查、打听或研究之后搞清楚或弄明白。
look for也有“寻找”的意思，通常强调“找”的过程。
【活学活用】
7)—What is Linda ____？
—Her keys.Have you seen them
A．look for B．looking for
C．find D．finding
B
一、根据句意及汉语提示填写单词。
1．Jack _____(遗失) his watch yesterday.
2．If he ______(知道) the truth，he should tell us.
3．—Please show me the _____(地图) of China.
—Here you are.(2013，泉州)
4．How many people are there in your _______(家庭)？(2014，铜仁)
5．Excuse me，do you have a _________(字典) in your school bag？(2014，滨州)
lost
knew
map
family
dictionary
二、单项选择。
6．Bob，can you see the boys over there？____ are my cousins.Let's go and say hello to them.(2013，兰州)
A．This B．Those C．That D．These
7．Oh，it ____ so nice.What beautiful music it is！(2013，重庆)
A．smells B．sounds C．tastes D．looks
8．I like playing the piano，but I can't play it ____．
A．good B．fine C．great D．well
B
B
D
9．Let's visit the National Museum this weekend，____？
A．will you B．won't we
C．don't we D．shall we
10．He was born in Italy，but he has made China his ____．(2013，河南)
A．family B．address C．house D．home
D
D
三、根据汉语意思完成下列句子。
11．张辉是你叔叔吗？
__ Zhang Hui ____ uncle
12．这用英语怎么说？
What's this __ ______
13．史密斯先生没有妹妹。
Mr.Smith _______ ______ a sister.
14．这是他家的全家福。
This is a(n) ________ ___ ____ _______．
15．快点儿，汤姆！我们迟到了。
_______ ___，Tom！We are late!
Is
your
in
English
doesn't
have
photo
of
his
family
Hurry
up
启事的写作
启事是为了公开陈述某事而刊登在报刊上或张贴在布告栏上的文字。常见的有寻物启事(Lost)、招领启事(Found)、招聘启事(Wanted)等等。在初中英语中，主要学习了寻物启事和招领启事。启事一般由标题、正文、署名等部分组成。
一、启事的写作格式：
1．将启事的要点作为标题(Lost，Found)写在正文上方正 中位置，也可以顶格写。
2．发布启事的日期写在正文右上方，也可省略不写。
3．署名位于正文下方。如果正文已经出现，也可以省略 不写。
二、写英文启事的注意事项：
1．启事一般不用称呼和结束语，要求语言简明。
2．一般启事正文都比较简短，通常包括物品及其特征(what)、何处(where)、何时(when)、名字(who)、联系方式(contact)、相关酬谢(reward)等。
3．写招领启事时，物品的具体特征不能过于详细，以防有人冒领。
三、常用句型：
1．I found...on the way to...yesterday.昨天在去……的路上我捡到……
2．A green schoolbag with some books in it was left in the library.一个绿色的书包被落在图书室，里面有一些书。
3．There is/are...in it.里面有……
4．Please send it to...请把它送给……
5．Please call Lisa at...请拨打……找丽莎。
四、写作典例。
(一)
假如你是七年级(一)班的张涛，在六月十日那天把一个文具盒丢在了计算机室。里面有一支红色钢笔，一个卷笔刀，一张全家福照片等，拾到者请交给七年级(一)班英语老师或本人。
Lost
I'm from Class 1，Grade 7.I lost a pencil case in the computer room on June 10th.There is a red pen，a pencil sharpener，a family photo and something else in it.Please send it to my English teacher or me.Many thanks to the finder.
Zhang Tao
【范文欣赏】
(二)
假定你是初三(1)班的李霞，你五月十四日晚上在阅览室里丢失了一个绿色书包，内有两本英语书，一个铅笔盒，一个MP3及自行车钥匙。你非常着急。
请你根据以上提示内容，用英语写一则50词左右的寻物启事。
Lost
I left a green schoolbag in the reading room on the evening of May 14.There are two English books，a pencil box，an MP3 player and the key to the bike in it.Now I'm very worried about it.Will the finder return it to Li Xia of Class 1，Grade 3？Thanks a lot!
【范文欣赏】中小学教育资源及组卷应用平台
2024中考总复习第一讲七年级(上)Units 1－5
1．my(pron.)→______(名词性物主代词)我的
2．one(num.)→ _____(序数词)第一
3．good(adj.)→_____(adv.)好；对；满意地
4．family(n.)→ _______(复数)家庭
5．this(pron.)→ ______(复数)这些
6．friend(n.)→ ___________(adj.)友好的→ _________(adj.)不友好的→ ____________(n.)友谊
7．those(pron.)→ ______(单数)那个
8．nine(num.)→ ____(序数词)→ ______(十九)→ _____(九十)
9．easy(adj.)→ ________(adv.)容易地
10．help(v.&n.)__________(adj.)有益的
11．know(v.)→_____(过去式)→________(过去分词)知道
12．many(adj.)→_____(比较级)更多的→___(最高级)最多
13．interesting(adj.)→_______(n.&v.)兴趣；爱好；对……感兴趣→ ________(adj.)感兴趣的
14．difficult(adj.)→_______(n.)困难→_____(adj.反义词)容易的
15．relaxing(adj.)→______(adj.)感到轻松的→____(v.)使轻松
1．____ name 名字
2．__________ name 姓
3．_______ school 中学；初中
4．________________ number 电话号码
5．ID _______ 身份证
6．________ and __________ 失物招领
7．________ TV 看电视
8．_______ me 劳驾；请原谅
9．________ for... 为……而感谢你
10．a _____ of 一套；一副
11．a ______ of my ________ 一张我的全家照
12．_______ computer games 打电脑游戏
1．—_________________？你叫什么名字？—Alan.艾伦。
2．____________ you！很高兴见到你！
3．________ your _____________________？你的电话号码是多少？
4．—_____ is she？她是谁？—She's my sister.她是我的姐姐。
5．____________ day！祝你们过得愉快！
6．Here __________ of _________．这有一张我的全家照。
7．—_________ your parents？他们是你的父母吗？—Yes，they are.是的，他们是。
8．—Is _________ your pencil？这/那是你的铅笔吗？—No，it ________．It's _____ pencil.不，是他的铅笔。
9．—____________________________？这用英语怎么说？ —It's a/an...它是……
—_______ do you spell it？你怎么拼写它？
10．_______________ your help.感谢你的帮助。
11．______ me __ 685 6034.拨打电话685 6034找我。
12．—_________ is/are...？某人(某物)在哪里？—It's/They are...它/他们在…
13．—____________ basketball.我们打篮球吧。—That ______ good.听起来很好。
14．—Do you ______ a/an...？你有……吗？—Yes，I ___．/No，I ______．是的，我有。/不，我没有。
【活学活用】
4)You see，Kevin is writing ____ his left hand.(2014，河北)
A．at B．as C．for D．with
5)—A person's life is like a road ____ lots of difficulties.
—Yes，so we need positive energy.(2014，连云港)
A．by B．with C．along D．during
6)—Would you like some coffee，please
—Yes，and please get some sugar.I prefer coffee ____ sugar.(2013，泰安)
A．to B．for C．with D．from
7)The charity provides homeless people ____ food and clothes.(2013，齐齐哈尔)
A．with B．for C．as
1)Gina，what's this ____ English？(2014，成都)
A．by B．for C．in
2)—____ is your sister，Jim
—She's a journalist from CCTV.
A．What B．How C．Where D．Who
3)—____ can we learn from the film Frozen
—True love，I think.(2014，佛山)
A．Who B．What C．Which
4)—____．Where is the bank
—It's over there by the post office.(2014，沈阳)
A．Excuse me B．Sorry C．Come on D．Hello
5)—I'm sorry，I have broken the chair.
—____．I can easily get it repaired.(2014，绍兴)
A．That's true B．You're welcome C．Never mind D．Sounds fun
6)Let's ____ for a walk，shall we？(2012，北京)
A．to go B．going C．go D．gone
7)Listen，the country music ____ so sweet.(2014，湖州)
A．smells B．sounds C．feels D．looks
8)Let's go to school on foot，______ ____？(完成反意疑问句)
用look，see，watch，read，notice填空
1)Last Saturday，Mr.Smith ________ a wonderful basketball match.
2)I have never _____________ such an exciting film before.
3)The teacher asked his students to ______ at the picture carefully.
4)Mr.Green is _________________ the map of China.
5)It's much ____ to have a small lovely room than a big cold one.(2013，杭州)
A．good B．well C．better D．best
6)The bread smells ____ and it sells ________.(2014，黔西南)
A．well；good B．good；good C．good；well D．well；well
7)—What is Linda ____？
—Her keys.Have you seen them
A．look for B．looking for C．find D．finding
一、根据句意及汉语提示填写单词。
1．Jack _____(遗失) his watch yesterday.
2．If he ______(知道) the truth，he should tell us.
3．—Please show me the _____(地图) of China.
—Here you are.(2013，泉州)
4．How many people are there in your _______(家庭)？(2014，铜仁)
5．Excuse me，do you have a _________(字典) in your school bag？(2014，滨州)
二、单项选择。
6．Bob，can you see the boys over there？____ are my cousins. Let's go and say hello to them.(2013，兰州)
A．This B．Those C．That D．These
7．Oh，it ____ so nice. What beautiful music it is！(2013，重庆)
A．smells B．sounds C．tastes D．looks
8．I like playing the piano，but I can't play it ____．
A．good B．fine C．great D．well
9．Let's visit the National Museum this weekend，____？
A．will you B．won't we
C．don't we D．shall we
10．He was born in Italy，but he has made China his ____．(2013，河南)
A．family B．address C．house D．home
三、根据汉语意思完成下列句子。
11．张辉是你叔叔吗？
__ Zhang Hui ____ uncle
12．这用英语怎么说？
What's this __ ______
13．史密斯先生没有妹妹。
Mr.Smith _______ ______ a sister.
14．这是他家的全家福。
This is a(n) ________ ___ ____ _______．
15．快点儿，汤姆！我们迟到了。
_______ ___，Tom！We are late!
启事的写作
启事是为了公开陈述某事而刊登在报刊上或张贴在布告栏上的文字。常见的有寻物启事(Lost)、招领启事(Found)、招聘启事(Wanted)等等。在初中英语中，主要学习了寻物启事和招领启事。启事一般由标题、正文、署名等部分组成。
一、启事的写作格式：
1．将启事的要点作为标题(Lost，Found)写在正文上方正中位置，也可以顶格写。
2．发布启事的日期写在正文右上方，也可省略不写。
3．署名位于正文下方。如果正文已经出现，也可以省略不写。
二、写英文启事的注意事项：
1．启事一般不用称呼和结束语，要求语言简明。
2．一般启事正文都比较简短，通常包括物品及其特征(what)、何处(where)、何时(when)、名字(who)、联系方式(contact)、相关酬谢(reward)等。
3．写招领启事时，物品的具体特征不能过于详细，以防有人冒领。
三、常用句型：
1．I found...on the way to...yesterday.昨天在去……的路上我捡到……
2．A green schoolbag with some books in it was left in the library.一个绿色的书包被落在图书室，里面有一些书。
3．There is/are...in it.里面有……
4．Please send it to...请把它送给……
5．Please call Lisa at...请拨打……找丽莎。
四、写作典例。
(一)
假如你是七年级(一)班的张涛，在六月十日那天把一个文具盒丢在了计算机室。里面有一支红色钢笔，一个卷笔刀，一张全家福照片等，拾到者请交给七年级(一)班英语老师或本人。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(二)
假定你是初三(1)班的李霞，你五月十四日晚上在阅览室里丢失了一个绿色书包，内有两本英语书，一个铅笔盒，一个MP3及自行车钥匙。你非常着急。
请你根据以上提示内容，用英语写一则50词左右的寻物启事。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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