2023-2024年华师大版科学八上期末冲刺之第一章 运动和力期末复习（含答案）

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2024期末冲刺之第一章 运动和力期末复习
一、选择题（1-10题每题3分，11-15题每题2分，总计40分）
1． 小明同学在练习使用弹簧测力计测物体重力时,测量身边的一些物体的重力,得到如下的一些数据,你认为其中不合实际的是( )21·cn·jy·com
A.一块橡皮的重力为0.2N B.一名中学生的体重约为500N
C.一只梨的重力为2N D.一个鸡蛋的重力为10N
2． 图中表示物体一直做匀速直线运动的是（ ）
A． B． C． D．
3．如图所示是人们常用撞击锤柄下端的方法使变松的锤头紧套在锤柄上的情景。下列说法正确的是（ ）
A．锤柄撞击凳子面前，锤头随锤柄一起向下运动，此时锤头和锤柄没有惯性
B．锤柄撞击凳子面时，锤头由于受到惯性力的作用紧套在锤柄上
C．锤柄由运动变为静止，锤头由于惯性仍要继续向下运动，所以紧套在锤柄上
D．锤头由静止变为运动，锤柄由于惯性仍要继续向下运动
4． 2022年2月6日，中国女足在印度举行的女足亚洲杯决赛中3：2力克韩国队夺得亚洲杯冠军。如图是张馨在比赛时的场景。下列关于足球比赛中涉及到的物理知识，分析正确的是（ ）
A．足球对地面的压力和地面对足球的支持力是一对平衡力
B．足球鞋底凹凸不平，是为了增大鞋与草坪间的摩擦力
C．踢出去的足球能在空中继续向前运动，是因为足球受到惯性作用
D．运动员带球时要持续踢球，说明力是维持物体运动的原因
5． 一只手握住甲、乙两个核桃，逐渐增大握力，发现甲核桃碎裂时乙核桃完好，下列有关两核桃相互挤压时的说法正确的是（ ）
A．甲对乙的作用力小于乙对甲的作用力 B．甲对乙的作用力大于乙对甲的作用力
C．甲对乙的作用力等于乙对甲的作用力 D．无法判断
6． 冰壶比赛中，掷球运动员右脚穿着“蹬冰鞋”摩擦力大，利于起步加速；左脚穿着“滑行鞋”摩擦力小，有利于滑行。在其他条件相同的情况下，橡胶比塑料能提供更大的摩擦力，以下最适合作为冰壶运动员比赛穿的鞋子是（ ）
7． 如图所示，一长方体木块，置于同一粗糙水平面上，甲图木块平放，乙图木块竖放，丙图木块平放并在其上表面加一重物，在甲、乙、丙三种情况下，匀速拉动长方体所需的水平力分别为F甲，F乙，F丙。则下列关系正确的是（　　）
A．F甲＜F丙＜F乙 B．F甲＞F丙＞F乙 C．F甲＝F乙＜F丙 D．F甲＝F乙＝F丙
8． 如图所示，一个杂技演员骑着一辆独轮车先沿粗糙水平面以v1的速度做匀速直线运动，后运动到一光滑水平冰面上，仍沿原方向做匀速运动，速度为v2，比较v1和v2的大小，则有（ ）
A．v2一定大于v1 B．v2一定小于v1 C．v2一定等于v1 D．无法确定
9． 如图所示，是一个小球在相同时间间隔里运动情景的物理模型图，对这个小球的运动情景描述正确的是（ ）
A．小球从高处自由落下 B．小球做匀速圆周运动
C．小球被竖直向上抛出 D．小球从碗边释放滚下
10．（2023 鄞州区）甲、乙两球在同一水平面上，用相机在前后不同时刻拍到的照片如图所示，在拍照过程中两球不发生碰撞，下列关于两球的运动情况不可能发生的是（ ）
A．甲静止，乙向南运动 B．甲向北运动，乙向南运动
C．甲、乙都向北运动，甲的速度大于乙的速度 D．甲、乙都向南运动，乙的速度小于甲的速度
11．下列物体的受力分析错误的是（　　）
A．与车一起匀速运动的物体A B．被细线拉住的氢气球
C．挂在竖直墙上的球 D．匀速下滑的物体
12．A、B两同学用如图所示的方式推墙。A向前推B、B向前推墙，且保持不动。每人用力的大小都为F，方向水平向右。已知地面粗糙，则以下说法中正确的是（ ）
A．B推墙的力与A推B的力是一对平衡力
B．B给A的作用力与地面给A的摩擦力是一对相互作用力
C．B同学受到地面给的水平向左的摩擦力大小为F
D．B同学不受摩擦力
13．体育课上有爬绳和爬杆两种运动,某同学先后以相同的姿势顺着绳或杆匀速向上爬(　　).
A. 爬绳时受到的摩擦力较大,因为绳子粗糙
B. 爬杆时受到的摩擦力较大,因为爬杆时手握杆的力要大些
C. 爬绳和爬杆时,受到的摩擦力一样大
D. 爬绳和爬杆时速度不一样,则速度大的摩擦力大
14．质量为m的物体受到拉力F的作用，在光滑的水平地面上向右做匀速直线运动，如图所示为其受到拉力F的示意图，其中可能的是（ ）
A．只有甲 B．只有丙 C．只有乙、丙 D．只有甲、丙
15．如图所示，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置。开始时通过小球压缩弹簧到A位置（已知AO＝OB），释放小球，研究小球在水平方向上的受力和运动情况，则（ ）
A．小球从O运动到B的过程中所受弹力方向向右、速度不断减小
B．小球从A运动到O的过程中所受弹力方向向右、速度不断增大
C．小球在运动过程中所受弹力的方向保持不变
D．小球运动到B点时将停止运动并保持静止
二、填空题（16-17题每空1分，其余每空2分，总计39分）
16．世界最先进的“和谐号” CHR380A新一代高速动车组从上海虹桥站、杭州站同时疾驶而出，连接长三角上海、杭州两大城市的沪杭高速铁路正式通车运营。沪杭高速铁路正线全长160公里，其中87%为桥梁工程，全线设车站9座，全线设计时速为350公里，运行最高时速可达到416.6公里。高速动车以设计时速行驶完沪杭高速铁路正线需要________小时(保留两位小数)，坐在“和谐号”上的小红同学，以行驶动车为参照物，窗外的树木房子是________(填“运动”或“静止”)的。
17．如图是踢球时的情景，当脚踢到球的瞬间，球受到 　 　（填“平衡”或“非平衡”）力的作用。当用脚踢球的不同部位时，球飞出的轨迹是不同的，这是力的 　 对力的作用效果产生了影响。踢球时也感觉脚疼，这是因为物体间力的作用是 　 　。
18．如图所示，A、B两块完全相同的磁铁紧紧地吸在一起，静止放置在水平木地板上，重力均为G，A对B的吸引力为F，忽略地磁场对它们的作用，则A对B的压力大小为 　 　，地板对B的支持力大小为 　 　。
19．如图所示，一个杂技演员骑着一辆独轮车先沿粗糙水平面以v1的速度做匀速直线运动，后运动到一光滑水平冰面上，仍沿原方向做匀速运动，速度为v2，比较v1和v2的大小，则v1　 　v2（填“大于”、“等于”或“小于”）。
20．如图所示，用10N的力握住重为5N的矿泉水瓶，使矿泉水瓶在竖直方向上保持静止此时矿泉水瓶受到的摩擦力为　 　N，再将握力增大至20N，此时矿泉水瓶受到的摩擦力大小将　 　（填“变大”、“变小”或“不变”）。
21．玻璃桌面上有甲、乙两个鸡蛋，其中一个是生的，一个是熟的。为找出哪个是生鸡蛋，小金做了以下实验：先使它们在玻璃桌面上转动起来，然后用手按住使之刚好停下，迅速把手移开，结果鸡蛋甲还能再转一两圈，而鸡蛋乙却不再转动了。由上述现象判断生鸡蛋是 　 　，判断方法运用了我们所学的 　 　方面的科学知识（填“惯性”，“压强”或“相互作用力”）。
22．如图甲所示，小明用力推放在水平地面上的箱子，所用推力F的大小与时间t的关系和物体运动速度与时间t的关系如图乙和丙所示，由图象可知，物体在t＝0.5s时受到的摩擦力为 　 　N；当t＝4s时，物体受到的摩擦力为 　 　N。
23．自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，它涉及不少摩擦的知识。如：①车轮做成圆形；②车轮上刻有花纹；③塑料套紧套在车把手上；④在转动部分加润滑油；⑤脚踏板凹凸不平；⑥刹车时用力捏闸；⑦车轴处装有滚珠；⑧刹车橡皮粗糙。上述中属于增大摩擦的是________，属于减小摩擦的是________。
24．某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计。将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（图甲所示），记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量Δx，根据多组测量数据做出的图线如图乙所示。
（1）当在A根橡皮筋上悬挂重力为6N的物体时，橡皮筋A的伸长量为 　 　cm；
（2）分别用这两根橡皮筋制成的测力计代替弹簧秤，则用橡皮筋 　 　制成的测力计测量的精确程度高（均选填“A”或“B”）；
（3）根据图象信息可知，若将两根A或两根B橡皮筋分别串联使用起来代替弹簧测力计，则能够测量力的最大值为 　 　N。
25．两端开口的玻璃管，下端套有扎紧的气球，管中装有适量水，处于竖直静止状态（图甲）。手握管子突然 　 　（向上向下）运动时，气球突然变大（图乙），此时手对管子竖直向上的力 　 　（大于/等于/小于）管子总重，该现象的产生是由于 　 　具有惯性。
三、探究题（每空2分，总计22分）
26．近年以来，整治酒后驾车行为在全国进行。林子的爸爸对此却不以为然，为了说服爸爸，林子和爸爸一起做了一个“测定反应速度”的实验。实验操作如图，实验结果如表：
A不饮酒 B饮一杯啤酒 C饮两瓶啤酒
第一次 24.4 32.2 48.7
第二次 25.5 34.2 ①
第三次 25.1 35.0 51.3
说明：表中测量值为林子松开直尺后，爸爸尽快用拇指和食指夹住直尺时手指所在位置的刻度值，单位为厘米（cm）。请分析回答：
（1）测量并记录手指所在位置的刻度，这在科学探究过程中属于 　 　。
A.提出问题 B.建立假设 C.收集事实证据 D.表达与交流
（2）请帮林子将表中C组第二次测量数据填上，①　 　。
（3）实验结果表明：饮酒会影响人的反应速度，且饮酒越多，测量值越 　 　，人的反应速度越 　 　。
（4）小林还可以通过增加 　 　方法来改进实验，增强实验的说服力。
27．在学习了影响滑动摩擦力大小的因素后，小柯还是认为：重力越大，滑动摩擦力越大。于是张老师用如图所示装置与他一起实验，证明摩擦力和压力有关而不是与物体所受重力有关。
步骤一：将铁块放在木板上，往沙桶中加入一定量细沙，使压力传感器（可以显示物体对传感器的压力大小）的示数为5.00N，水平拉动木板，读出拉力传感器的示数并记录。
步骤二：换用质量不同、粗糙程度和底面积都相同的铁块，重复步骤一，记录结果如下表：
实验次数 质量不同的铁块 压力传感器示数（N） 拉力传感器示数（N）
1 小 5.00 2.10
2 中 5.00 2.10
3 大 5.00 2.10
请回答下列问题：
（1）第1次实验中应当向 　 　拉动木板（选填“左”“右”），铁块受到的摩擦力为 　 　N，方向向 　 　（选填“左”“右”）；
（2）实验中能否用钩码代替细沙？并说明理由 　 　；
（3）实验次数1～3，细沙质量 　 　（选填“增大”“减小”）；
（4）通过实验得出的结论是 　 　。
四、计算题（28题7分，29题6分，30题6分，总计19分）
28．今年国庆节期间，小滨从遵义乘火车去北京旅游，他乘坐的火车长为500m。途中当火车以72km/h的速度匀速穿过一条隧道时，小滨测出自己通过该隧道的时间为1min5s。
（1）旅途中小滨观察到的紧邻居民住房的铁路旁修建有高墙，其作用是什么？
（2）该隧道的长度为多少米？
（3）火车完全通过该隧道需要的时间为多少秒？
（4）若该火车通过一座长为0.8km的大桥时，火车完全在桥上的时间为12s，则该火车过桥的平均速度为多少？
29．在水平路面上有一小车做匀速直线运动,质量为300 kg,运动时受到的摩擦阻力是车重的,求:(g=9.8 N/kg)
(1)路面对小车的支持力的大小。
(2)此时小车受到的摩擦阻力。
(3)此时小车受到的合力。
30．（2023杭州月考）载重共500N的气球在竖直方向上匀速下降时受到空气向上的浮力400N，若从气球中抛掉一些重物后。气球能在竖直方向上匀速上升。（g取10N/kg）
（1）匀速下降时气球受到的空气的阻力多大？
（2）当气球匀速上升时空气阻力的方向如何？
（3）设空气阻力和浮力大小不变，气球匀速上升的话需抛掉多少kg的重物？
2024期末冲刺之第一章 运动和力期末复习（参考答案）
一、选择题
1． 【答案】D
【解析】解析： A、一块橡皮的质量为m=20g=0.02kg,重力为G=mg=0.02kg×10N/kg=0.2N,符合实际;【来源：21·世纪·教育·网】B、一名中学生的质量为m=50kg,体重约为G=mg=50kg×10N/kg=500N,符合实际;
C、一只梨的质量为m=200g=0.2kg,重力为G=mg=0.2kg×10N/kg=2N,符合实际;
D、一个鸡蛋的质量为m=50g=0.05kg,重力为G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N,不符合实际.
故选D.
2． 【答案】B
【解析】【考点】匀速直线运动．
【解答】解：
A、由图象可知，在3s时和6s时物体的速度突然增大，所以物体不是一直做匀速直线运动，故A不符合题意；
B、此图象表示时间改变时但速度不变，所以物体做匀速直线运动，故B符合题意；
C、此图象表示时间改变时但路程不变，即物体处于静止状态，故C不符合题意；
D、由图象可知，在3s～6s时物体的速度为0（该过程中通过的路程为0），所以物体不是一直做匀速直线运动，故D不符合题意。
故选：B。
3． 【答案】C
【解析】【考点】惯性在实际生活中的应用．
【分析】（1）物体都有保持运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性与物体的质量有关，质量越大，惯性越大；
（2）力的作用效果包括：力可以改变物体的运动状态；力可以改变物体的形状。
【解答】解：A、一切物体在任何时候都有惯性，锤柄撞击凳子面前，锤头随锤柄一起向下运动，此时锤头和锤柄具有惯性，故A错误；
BCD、锤头和锤柄原来一起运动，锤柄因撞击由运动变为静止，而锤头由于惯性还要保持原来的运动状态，锤头继续向下运动，就紧套在锤柄上了，惯性不是力，不能说受到惯性力的作用，故BD错误，C正确。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生用惯性知识和力的作用效果知识解释生活中一些现象的能力，体现了从物理走向生活，是一道基础题。
4． 【答案】B
【解析】【考点】平衡力的辨别；力与运动的关系；增大或减小摩擦的方法；惯性．
【分析】（1）二力平衡条件：大小相等、方向相反、同一直线，一个受力物体；
（2）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；
（3）一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫做惯性；
（4）力的作用是改变物体的运动状态，物体运动不需要力维持。
【解答】解：A、足球对地面的压力和地面对足球的支持力，二力作用在不同物体上，因此二力不是平衡力，故A错误；
B、足球鞋底凹凸不平，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B正确；
C、足球离开脚以后，不再受到脚的踢力，还能继续在空中运动，是由于踢出去的足球具有惯性，要保持原来的运动状态，惯性是物体本身的一种性质，惯性不是力，不能说“受到惯性”，故C错误；
D、脚踢球，使球飞出去，说明力可以改变物体的运动状态，不是维持物体运动状态的原因，故D错误。
故选：B。
【点评】本题主要考查了二力平衡的条件、惯性、增大或减小摩擦的方法以及力与运动的关系等多个知识点，深入理解基本规律，是正确解答的关键。
5． 【答案】C
【解析】【考点】力作用的相互性．
【分析】一对相互作用力必须同时符合大小相等、方向相反、作用在同一直线上，作用在不同物体上。
【解答】解：在挤压两核桃的过程中，甲对乙有力的作用，因力的作用是相互的，则乙对甲也有力的作用，所以甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对相互作用力，相互作用力大小相等。
故选：C。
6． 【答案】B
【解析】【考点】增大或减小摩擦力的方法．
【分析】掷球运动员右脚穿着“蹬冰鞋”摩擦力大，利于起步加速；左脚穿着“滑行鞋”摩擦力小，有利于滑行。在其他条件相同的情况下，橡胶比塑料能提供更大的摩擦力。据此分析。
【解答】解：由题知，掷球运动员右脚穿着“蹬冰鞋”摩擦力大，利于起步加速，故可排除D，
左脚穿着“滑行鞋”摩擦力小，有利于滑行，在其他条件相同的情况下，橡胶比塑料能提供更大的摩擦力。故可排除AC，
所以只有B选项最符合要求。
故选：B。
7． 【答案】故选：C。
【解析】【解答】解：
（1）甲乙两图中，虽然木块的放置方式不同，但它对水平面的压力大小等于自身的重力，而重力不变，所以其对水平面的压力大小相同，且接触面的粗糙程度相同，所以这两种情况下摩擦力的大小相等；
由于木块做匀速直线运动，拉力和摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件可知F甲＝F乙＝f；
（2）丙图中，在木块上加放一个重物后，木块对接触面的压力变大，接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力变大，即f′＞f；
木块仍然做匀速直线运动，拉力和摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件可知F丙＝f′；
由此可知F甲＝F乙＜F丙。
故选：C。
8． 【答案】C
【解析】【解答】解：因运动员由粗糙的水平面移到光滑的水平面，摩擦力变为0，所以小车在水平方向不再受力，小车将做匀速直线运动，速度保持不变。故选：C。
9． 【答案】C
【解析】【分析】先由图得出在相同的时间间隔内路程的大小变化，根据v＝得出小球的速度变化，再分析各个选项小球的速度变化，从而得出符合题意的选项。
【解答】解：由图得出，在相同的时间间隔内路程先变小、后变大，所以小球的速度是先变小、后变大；
A、小球从高处自由落下，物体将加速下落，故A不符合题意；
B、小球做匀速圆周运动，速度大小不变，故B不符合题意；
C、小球被竖直向上抛出，先是向上运动，速度越来越小，到一定高度后又向下运动，速度越来越大，故C符合题意；
D、小球从碗边释放滚下，先加速运动、后减速运动，故D不符合题意。
故选：C。
【点评】本题考查了速度公式的应用，能从物体模型图得出小球的速度变化是本题的关键。
10．【答案】D
【解析】【考点】运动与静止的相对性．
【分析】运动和静止是相对的。根据两图拍摄的先后顺序和两球的位置关系，逐一分析选项中的说法所达到的结果可做出判断。
【解答】解：A、如果甲静止，乙向南运动，一段时间后，乙会运动到甲的南边，如右图所示，故A可能发生；
B、如果甲向北运动，乙向南运动，两球方向相反，一段时间后，乙在南、甲在北，如右图所示，故B可能发生；
C、如果甲、乙都向北运动，甲的速度大于乙的速度，一段时间后，甲超过乙，乙在南、甲在北，如右图所示，故C可能发生；
D、如果甲、乙都向南运动，乙的速度小于甲的速度，一段时间后，甲乙的相对距离会越来越远，而不会出现右图的情形，故D不可能发生。
故选：D。
11．【答案】故选：C。
【解析】【解答】解：
A、与平板车一起水平向右匀速运动的物体A受到竖直向下的重力和平板车对它竖直向上的支持力，且这两个力是一对平衡力。A与平板车间没有相对运动和相对运动趋势，所以水平方向两者间没有力的作用，故A正确；
B、被细线拉住的氢气球受到三个力的作用，即竖直向下的重力和拉力、竖直向上的浮力，故B正确；
C、挂在竖直墙上的球处于静止状态，受到重力、沿绳子斜向上的拉力和水平向右的弹力，而图中拉力方向错误，故C错误；
D、沿斜面匀速下滑的物体，受到竖直向下的重力G，平行于斜面向上的摩擦力Ff及斜面的支持力FN，故D正确。
故选：C。
12．【答案】D
【解析】【考点】平衡力和相互作用力的区分；摩擦力的大小；摩擦力产生的条件．
【分析】二力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上；
相互作用力的条件：大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在不同的物体上；
分别对甲、乙受力分析，然后根据平衡条件和相互作用力的关系进行解答。
【解答】解：A、B推墙的力作用在墙上，A推B的力作用在B上，这两个力作用在两个物体上，所以不是一对平衡力，故A错误；
B、B给A的作用力与地面给A的摩擦力都作用在A上，所以不是相互作用力，故B错误；
AC、先对A同学水平方向受力分析，受B对A的向左的弹力和地面对A的向右的静摩擦力；
对B同学水平方向受力分析，受A对B向右的推力和墙壁对B向左的弹力，由B同学静止可知，二力是一对平衡力，
又因A同学和B同学之间的作用力为相互作用力，B与墙壁之间的作用力也为相互作用力，
所以，A对B向右的推力和墙壁对B向左的推力大小均为F，所以B同学不受摩擦力，故C错误，D正确。
故选：D。
13．【答案】【答案】 C
【解析】【答案】 C
【解析】 因为两次都为平衡状态，所以两种情况下的摩擦力都应等于该同学的重力,所以两者一样大,C正确.
14．【答案】B
【解析】【解答】解：甲图拉力向左，如果此时物体向右做匀速直线运动，在光滑的水平地面上则物体不受到的摩擦力作用，因此甲图的物体向右做减速直线运动。
乙图拉力向右，如果物体向右做匀速直线运动，在光滑的水平地面上则物体不受到的摩擦力作用，因此甲图的物体向右做加速直线运动。
丙图拉力向上，当拉力F和支持力、物重三个力平衡时，物体在竖直方向上受力平衡，若水平方向受平衡力的作用，则物体可能在水平地面上向右做匀速直线运动。
故选：B。
15．【答案】B
【解析】【考点】弹力的概念；力与运动的关系．
【分析】（1）小球从O运动到B的过程中，弹簧被拉开，球的动能转化为弹簧的弹性势能，此时小球所受弹力方向向左、速度不断减小；
（2）小球从A运动到O的过程中，弹簧恢复原状，将弹性势能转化为动能，此时小球所受弹力方向向右、速度不断增大；
（3）小球在运动过程中所受弹力的方向先向右后向左，是变化的；
（4）小球运动到B点时，由于动能转化为弹性势能，直到速度为零，因此会停止运动但不会保持静止。
【解答】解：A、小球从O运动到B的过程中，弹簧被拉开，球的动能转化为弹簧的弹性势能，此时小球所受弹力方向向左、速度不断减小，故A错误；
B、小球从A运动到O的过程中，弹簧恢复原状，将弹性势能转化为动能，此时小球所受弹力方向向右、速度不断增大，故B正确；
C、小球在运动过程中所受弹力的方向先向右后向左，是变化的，故C错误；
D、小球运动到B点时，由于动能转化为弹性势能，直到速度为零，因此会停止运动，但是由于弹簧恢复原状所以不会保持静止，故D错误。
故选：B。
二、填空题
16．【答案】0.46　运动
【解析】0.46　运动
17．【答案】非平衡；作用点；相互的
【解析】【考点】平衡状态的判断；力作用的相互性；力的三要素．
【分析】（1）二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。
（2）力的大小、方向和作用点共同影响力的作用效果。
（3）物体间力的作用是相互的。
【解答】解：当脚踢到球的瞬间，球受到重力和人的踢力，这两个力不在同一直线上，大小不等，不是一对平衡力，故球受到非平衡力的作用。
当用脚踢球的不同部位时，球飞出的轨迹是不同的，这是力的作用点对力的作用效果产生了影响。
踢球时人给足球一个作用力，人也感觉脚疼，说明球也给脚施加了力的作用，这是因为物体间力的作用是相互的。
故答案为：非平衡；作用点；相互的。
【点评】此题以踢足球为背景考查力学的相关知识，具有一定的综合性，但都属于基础知识考查，难度不大。
18．【答案】G+F 2G
【解析】【解答】解：A、B两块完全相同的磁铁紧紧地吸在一起，但B对A有吸引力，因此A对B的压力大小为A的重力加上B对A的吸引力，即：G+F；静止在水平面上的物体对水平面的压力等于其重力，忽略地磁场对它们的作用，B对地板的压力大小等于AB整体的重力大小，即2G。
19．【答案】等于
【解析】【解答】解：因运动员由粗糙的水平面移到光滑的水平面，摩擦力变为0，所以小车在水平方向不再受力，小车将做匀速直线运动，速度保持不变，即v1等于v2。故答案为：等于。
20．【答案】5；不变。
【解析】【解答】解：由于矿泉水瓶子在握力作用下处于静止状态，所以在竖直方向上矿泉水瓶子受平衡力，摩擦力与重力平衡，f＝G＝5N；
当握力增大时，由于矿泉水瓶子仍然静止，矿泉水瓶子重力不变，摩擦力与重力仍然平衡，大小相等，摩擦力仍为5N，大小不变。
故答案为：5；不变。
21．【答案】甲；惯性
【解析】【解答】解：使甲、乙两个鸡蛋在玻璃桌面上转动起来，然后用手按住使之刚好停下，迅速把手移开；由于熟鸡蛋的蛋液和蛋壳是一个整体，所以当蛋壳受力静止时，蛋液也会停下来，即熟鸡蛋不再转动了；而生鸡蛋的蛋壳受力静止时，蛋液由于惯性要保持原来运动的状态，所以生鸡蛋还能再转一、二圈，即鸡蛋甲是生鸡蛋。
故答案为：甲；惯性。
22．【答案】100；200
【解析】【考点】摩擦力的大小；力与图象的结合．
【分析】（1）从速度图象中分析0﹣1s时物体的速度大小即可得出当t＝0.5s时物体所处的状态；
（2）首先从速度图象中3﹣5s得出物体匀速直线运动。然后对应的从F﹣t图象中得出物体所受的摩擦力。
【解答】解：（1）由丙图知：0﹣1s时物体的速度大小为零；则当t＝0.5s时物体处于静止状态，推力和静摩擦力是一对平衡力，大小相等，故物体受到的推力F等于物体受到的摩擦力，即摩擦力为100N；
（2）由丙图知：3﹣5 s时，物体匀速运动，由乙图知：3﹣5s内，推力：F＝200N，由于物体处于平衡状态，受平衡力作用，由平衡条件得：f＝F＝200N，当t＝4s时，物体受到的摩擦力200N。
故答案为：100；200。
【点评】v﹣t图象、F﹣t图象相结合，判断出物体各段运动状态，根据平衡状态中二力平衡找出力的大小是本题的关键所在。
23．【答案】②③⑤⑥⑧　①④⑦
【解析】②③⑤⑥⑧　①④⑦
24．【答案】（1）12；（2）A；（3）15
【解析】【考点】探究弹簧测力计原理的实验．
【分析】（1）根据图乙分别找出在一定范围内A、B橡皮筋伸长与受到的拉力的函数关系式，根据函数关系式作答；
（2）根据弹簧则力计的测力原理确定测力范围；根据受同样的力（在测量范围内）伸长量大的，测量精确高；
（3）将本实验中的两根橡皮筋并联起来代替弹簧测力计使用时，根据力作用的相互性，求能够测量力的最大值。
【解答】解：（1）由图乙可知，A橡皮筋在受到的拉力不大于10N的情况下，B橡皮筋在受到的拉力不大于15N的情况下，橡皮筋伸长量△x与橡皮筋受到的拉力大小F变化关系为一直线，说明橡皮筋的伸长△x与受到拉力F成正比例函数的关系，FA＝kA△xA，FB＝kB△xB；
由图知，当FA＝5N，△XA＝10cm；FB＝10N，△XB＝10cm，将上面的数据分别代入FA＝kA△xA、FB＝kB△xB，得：kA＝0.5N/cm、kB＝1N/cm，因此FA＝0.5△xA，FB＝△xB，所以，当在A根橡皮筋上悬挂重力为6N的物体时，橡皮筋A的伸长量为△xA＝cm＝12cm；
（2）测力计是根据在测量范围内，橡皮筋的伸长与受到的拉力成正比的原理制成的，由图乙知，A的量程为0﹣10N，B的量程为0﹣15N，则用橡皮筋 B制成的测力计量程大；
由图乙可知，在测量范围内，如F＝5N时，用橡皮筋A制成的测力计伸长10cm，而用橡皮筋B制成的测力计伸长5cm，所以，用橡皮筋A制成的测力计测量的精确程度高；
（3）将两根A或两根B橡皮筋分别串联使用起来代替弹簧测力计，B的量程最大，应用两根B橡皮筋串联，每根橡皮筋最大受到15N的拉力，根据力的作用是相互的，两根橡皮筋串联起来的弹簧测力计能够测量力的最大值应为15N。
故答案为：（1）16；（2）A；（3）15。
【点评】本题考查弹簧测力计的原理、测力范围、测量准确程度、合力的知识，体现了数学知识在物理中的应用。
25．【答案】向上；大于；水
【解析】【解答】解：手握管子突然向上运动时，此时手对管子竖直向上的力大于管子和水的总重力，管子的运动状态改变，而管中的水由于惯性，仍保持原来的静止状态，所以会使气球突然变大。
故答案为：向上；大于；水。
三、探究题
26．【答案】（1）C；（2）53；（3）大；慢；（4）增加实验人数、增大饮酒量和测量次数。
【解析】【解答】解：（1）科学探究包括提出问题、建立假设、设计实验、收集事实证据、得出结论、表达与交流；测量并记录手指所在位置的刻度，这在科学探究过程中属于收集事实证据，故C正确；
（2）由图知C组的平均值是51，所以表中C组第二次测量数据为：51×3﹣48.7﹣51.3＝53，所以表中的①是53；
（3）实验结果表明：饮酒会影响人的反应速度，且饮酒越多，测量值越大，人的反应速度越慢；
（4）实验中只对爸爸一人进行了测量，实验误差太大，具有偶然性。测量数据还缺乏足够的说服力，可以通过增加实验人数、增大饮酒量和测量次数来改进实验，增强可信度，让更多的人认识。
故答案为：（1）C；（2）53；（3）大；慢；（4）增加实验人数、增大饮酒量和测量次数。
27．【答案】（1）左；2.10；左；
（2）实验中不能用钩码代替细沙，因为钩码的质量是固定的不能连续变化，细沙的质量可以连续变化，方便控制铁块对水平木板的压力；
（3）增大；
（4）在压力和接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小相同。
【解析】【解答】解：（1）实验中，水平向左拉动木板时，铁块相对地面静止，铁块在水平方向受到向左的摩擦力和拉力传感器向右的拉力，根据二力平衡的知识可知，水平方向受到的滑动摩擦力和拉力大小相同，由表格数据知，第1次实验中铁块受到的摩擦力为2.10N，方向向左；
（2）钩码的质量是固定的不能连续变化，细沙的质量可以连续变化，方便控制铁块对水平木板的压力，因此，实验中不能用钩码代替细沙；
（3）分析表格数据知，实验次数1～3，铁块的质量由小到大，而压力传感器的示数不变，说明沙桶中细沙的质量增大；
（4）三次实验中，木板受到的压力和接触面的粗糙程度相同，摩擦力大小相同，可得出结论：在压力和接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小相同。
故答案为：（1）左；2.10；左；（2）实验中不能用钩码代替细沙，因为钩码的质量是固定的不能连续变化，细沙的质量可以连续变化，方便控制铁块对水平木板的压力；（3）增大；（4）在压力和接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小相同。
四、计算题
28．【答案】答：（1）在紧邻居民住房的铁路旁修建有高墙，其作用是在传播过程中减弱噪音的；
（2）该隧道的长度为1300米；
（3）火车完全通过该隧道需要的时间为90秒；
（4）若该火车通过一座长为0.8km的大桥时，火车完全在桥上的时间为12s，则该火车过桥的平均速度为25m/s。
【解析】【分析】（1）在紧邻居民住房的铁路旁修建有高墙，其作用是在传播过程中减弱噪音的；
（2）已知小明的速度和时间由速度公式可得隧道的长度；
（3）火车完全通过该隧道行驶的路程等于车长与隧道长之和，根据速度公式计算火车完全通过该隧道需要的时间；
（4）火车完全在桥上时行驶的路程为桥长与车长之差，根据速度公式计算该火车过桥的平均速度。
【解答】解：（1）在紧邻居民住房的铁路旁修建有高墙，其作用是在传播过程中减弱噪音的；
（2）火车行驶的速度：
v＝72km/h＝72×m/s＝20m/s；
由速度公式可得，隧道的长度：L隧道＝vt＝20m/s×65s＝1300m，
（3）火车完全通过该隧道行驶的路程：s＝L车+L隧道＝500m+1300m＝1800m，
火车完全通过该隧道需要的时间为：t′′＝＝＝90s；
（4）火车完全在桥上时行驶的路程为：s′＝L桥﹣L车＝800m﹣500m＝300m，
该火车过桥的平均速度为：v′＝＝＝25m/s。
答：（1）在紧邻居民住房的铁路旁修建有高墙，其作用是在传播过程中减弱噪音的；
（2）该隧道的长度为1300米；
（3）火车完全通过该隧道需要的时间为90秒；
（4）若该火车通过一座长为0.8km的大桥时，火车完全在桥上的时间为12s，则该火车过桥的平均速度为25m/s。
【点评】本题考查噪音的减弱和速度公式的灵活运用，知道火车完全通过该隧道行驶的路程等于车长与隧道长之和，火车完全在桥上时行驶的路程为桥长与车长之差。
29．【答案】（1）2940N （2）147N （3）0N
【解析】解:(1)小车受到的重力:
G=mg=300 kg×9.8 N/kg=2940 N;
因小车在水平路面上做匀速直线运动,竖直方向始终处于平衡状态,所以,小车受到的支持力和重力是一对平衡力,即F支持=G=2940 N。
(2)小车受到的摩擦阻力:
f=G=×2940 N=147 N。
(3)因小车做匀速直线运动,处于平衡状态,所以小车受到的合力为0 N。
30．【答案】（1）100N；（2）当气球匀速上升时空气阻力的方向是竖直向下；
（3）20kg。
【解析】【解答】解：（1）气球在竖直方向上匀速下降时，受到竖直向下的重力、竖直向上的浮力、竖直向上的阻力，根据力的平衡条件可得，空气阻力f＝G﹣F浮＝500N﹣400N＝100N，阻力的方向竖直向上；
（2）气球匀速竖直上升时，受到竖直向下的重力、竖直向上的浮力、竖直向下的阻力，
（3）设空气阻力和浮力大小不变，重力与阻力的和等于浮力，则此时气球的总重：G′＝F浮﹣f＝400N﹣100N＝300N；
所以，抛出物体的重ΔG＝G﹣G′＝500N﹣300N＝200N。抛出物体的质量m＝＝＝20kg。
答：（1）匀速下降时气球受到的空气的阻力100N；
（2）当气球匀速上升时空气阻力的方向是竖直向下；
（3）设空气阻力和浮力大小不变，气球匀速上升的话需抛掉20kg的重物。
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