教科版四年级上册科学期末选择题专题训练（含答案）

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教科版四年级上册科学期末选择题专题训练
1．下列关于弹簧测力计的说法中，错误的是（　　）。
A．弹簧测力计的刻度是均匀的
B．科学技术上统一规定用“牛顿”作为力的单位
C．拿到一个弹簧测力计可以马上使用，不用做任何检查
2．轻击鼓和重击鼓所发出的声音，改变的是（　　）
A．音量 B．音调 C．音高
3．龋齿困扰人们生活，能有效防止龋齿的做法是（　　）。
A．多吃甜食 B．不挑食 C．早晚刷牙
4．如图所示，B同学在敲击桌面，A同学用耳朵紧贴桌面听，他们两人中听到敲击声音比较清晰的是（　　）。
A．A同学 B．B同学 C．一样清晰
5．检验唾液消化淀粉的实验中，用到的药品是（　　）
A．煤油 B．酒精 C．碘酒
6．鱼和虾所含的营养成分主要是（　　）
A．淀粉 B．脂肪 C．蛋白质
7．小明在今年的肺活量检测中，发现肺活量达到了1200 毫升，他想要继续增大肺活量的有效方法是（　　）
A．坚持锻炼 B．多吃各种蔬菜 C．多睡觉
8．用手握住钢尺或竖笛，它们不会发出声音，是因为它们没有（　　）。
A．断裂 B．振动 C．受到力
9．水火箭飞向上方，里面的水就会喷向（　　）。
A．上方 B．下方 C．四面八方
10．下列食物中，含维生素丰富的是（　　）。
A．鸡汤 B．青菜 C．香肠
11．下面的物体中，不具有弹力的是（　　）。
A．弹簧 B．压缩的弹簧 C．拉长的弹簧
12．在广口瓶内悬挂着一个手机(如图)，拨通瓶内的手机，再逐渐抽去瓶内的空气，可以观察到（　　）。
A．铃声越来越弱 B．铃声越来越强 C．铃声强弱不变
13．下列食物必须烧熟了吃的是（　　）。
A．黄瓜 B．萝卜 C．猪肉
14．下列食物中蛋白质含量较丰富的是（　　）。
A．青菜 B．西瓜 C．牛肉
15．敲打厚度、宽度相同，长度不同的铁片（如图）发出声音最高的是（　　）。
A．①号铁片 B．②号铁片 C．③号铁片
16．人说话时产生的声音主要是由（　　）振动产生的，
A．声带 B．口腔 C．嘴唇
17．猫的叫声与火车的鸣笛声相比，（　　）
A．火车声响亮且音调低
B．猫叫声响亮且音调低
C．火车声响亮且音调高
18．下列食物中含有丰富糖类的是（　　）。
A．鸡蛋 B．米饭 C．肥肉
19．下列关于肺活量的说法，正确的是（　　）。
A．肺活量指的是肺的大小
B．肺活量指的是一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量
C．肺活量指的是憋气的时间长短
20．刹车时，车子会慢慢停下来，这是因为（　　）
A．摩擦力减小，车子马上停下来
B．摩擦力增加，车子马上停下来
C．车轮和地面的摩擦力增加，车子要一段距离才停下来。
21．“刚刚的雷声很大”，这句话是对（　　）的描述。
A．雷声强弱 B．雷声高低 C．雷声音色
22．火箭发射时，会向下喷出气体，同时受到一个向（　　）的反冲力。
A．上 B．下 C．左
23．给鞋底做花纹主要是为了（　　）。
A．增大摩擦力 B．减小摩擦力 C．鞋子的美观
24．声音的强弱可以用音量来描述。物体的振动幅度越大，声音越（　　）。
A．强 B．弱 C．高
25．用相同的力拨动吉他的琴弦，发出的声音最高的是（　　）那根弦。
A．最粗的 B．最细的 C．中等粗细的
26．人的一生总共有两副牙，第一副是乳牙，第二副是恒牙。到12～13岁，乳牙逐渐脱落而被恒牙所替代。关于牙齿，下列说法不正确的是（　　）。
A．牙齿是我们身体中重要的消化工具
B．不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着各自不同的作用
C．乳牙最终要脱落，12～13岁前可以不刷牙
27．关于将一天的食物进行分类，下面相对科学合理的表述是（　　）。
A．分类的目的是吃得更多
B．分类的目的是吃得更好
C．分类的目的是为了优化我们的饮食结构
28．如下图，让小车从斜面的同一高度自由滑下，小车在（　　）水平面上滑动的距离更长一些。
A．
B．
C．
29．我们已经做过尺子的长短和音高之间关系的实验，实验时（　　）。
A．用不同的力来拨动尺子
B．用相同的力来拨动尺子
C．用力大小没有控制
30．关于我们的耳廓的作用，下列说法中正确的是（　　）。
A．主要作用是美观
B．为人遮风挡雨的
C．主要是收集外界声波，使人听声音更清楚
31．下列物质传播声音速度最慢的是。（　　）
A．空气 B．水 C．钢铁
32．同学A坐在自己的位置上写字，他的同桌B把耳朵贴在桌子上，他的临桌C侧耳听，（　　）听到的声音会更清楚些。
A．同学A B．同桌B C．临桌C
33．牙齿中起到咀嚼食物作用的是（　　）。
A．门齿 B．犬齿 C．臼齿
34．下列物体靠反冲力运动的是（　　）。
A．马车 B．弓箭 C．火箭
35．通过我们的简单研究，可以确定（　　）。
A．每种食物中 都有人需要的各种营养
B．每种营养物质只在某种食物中
C．不同的食物含有的营养种类和数量不同
36．右图是小科同学的自制排箫，他在测试中发现有一根管子的声音偏低，想让这根管子发出更高的声音，他可以（　　）。
A．将这根管子剪短一点
B．换一根更长的管子
C．用更大的力去吹
37．下列关于能量的说法错误的是（　　）。
A．能量是看不见摸不着的
B．只有运动的物体才储存着能量
C．我们周围每时每刻都有各种能量的存在
38．敲击音叉并迅速接近水面，出现右图的现象。对此描述不正确的是？（　　）
A．音叉发声时捏音叉的手有震感
B．音叉发声与振动无关
C．水花飞溅是振动的叉臂触及了水面
39．鹏鹏的表演是弹奏尤克里里。尤克里里总共有4根弦，用相同的力拨动时，（　　）发出的声音最低。
A．1号弦 B．3号弦 C．4号弦
40．对着瓶口吹气会发出“呜呜”的声音，“呜呜声”是由振动产生的。（　　）
A．空气 B．瓶口 C．瓶子
41．人的呼吸实际上是使____进入血液。（　　）
A．二氧化碳 B．氮气 C．氧气
42．下面哪句话的描述是正确的？（　　）
A．声音只能在液体中传播。
B．声音能在液体、气体、固体传播。
C．声音只能在固体中传播。
43．病人手术后要补充蛋白质，通常建议他应该多吃一些（　　）。
A．米饭、粗粮 B．水果、蔬菜 C．牛奶、蛋、肉、鱼
44．下面关于噪声与听力保护的说法，正确的是（　　）。
A．保护听力的最好办法就是远离噪声和控制声源
B．我们应该经常使用耳机听音乐
C．再强的噪声也不可能会危害健康
45．“土电话”主要是通过（　　）把声音从话筒传到听筒的。
A．棉线 B．空气 C．话筒
46．在学校的每个角落都能听到铃声，是因为声音是向（　　）传播的。
A．前后左右 B．正前方 C．四面八方
47．如图，用力敲击音叉时描述正确的是（　　）。
A．发出的声音弱，小球振动的幅度小
B．发出的声音强，小球振动的幅度大
C．发出的声音强，小球振动的幅度小
48．下面说法不正确的是（　　）
A．在进行剧烈运动时，每分钟呼吸的次数会增加
B．经常锻炼身体，可以增大肺活量，
C．人在睡觉与运动时的呼吸和心跳的次数是差不多的
49．下列说法错误的是（　　）。
A．人体运动量越大，消耗的氧气就越少
B．呼吸过程中会使氧气进入血液，同时排出二氧化碳
C．呼吸的过程是气体交换的过程
50．小红吃西瓜时把西瓜籽吞进了肚里，这粒西瓜籽在体内经过的一段“旅程”是（　　）。
A．口腔→肝脏→小肠→大肠→肛门
B．口腔→食道→胃→小肠→大肠一肛门
C．口腔→胃→肝脏→小肠→大肠→肛门
答案解析部分
1．【答案】C
【解析】【分析】A、弹簧测力计根据弹簧“受力大、伸长长”的原理制成，弹簧伸长的长度与受力成比例，所以弹簧测力计的刻度是均匀的，故A正确；
B、科学技术上统一规定用“牛顿”作为力的单位，以纪念科学家牛顿的伟大贡献，故B正确；
C、使用弹簧测力计之前要检查指针是否在0刻度位置，故C错误。
2．【答案】A
【解析】【分析】声音是由物体振动而产生的，声音的强弱可以用音量来描述。振动的幅度越大，声音越强；振动的幅度越小，声音越弱。轻击鼓时鼓面振幅较小，发出的声音弱，重击鼓时鼓面振幅大，发出的声音强。声音的强弱可以用音量来描述，故改变的是音量。
3．【答案】C
【解析】【分析】 龋齿困扰人们生活，能有效防止龋齿的做法是勤刷牙，少吃甜食，不挑食。
4．【答案】A
【解析】【分析】声音在各种物质中的传播效果一般是不一样的，在固体中的传播效果>在液体中的传播效果>在气体中的传播效果。A同学用耳朵紧贴桌面，B同学正常坐立，如果敲击桌面，A同学听到的声音最清晰。
5．【答案】C
【解析】【分析】淀粉遇到碘酒会产生蓝色，以此鉴别唾液能不能分解淀粉。
6．【答案】C
【解析】【分析】鱼和虾里面都有丰富的蛋白质，维生素以及钙磷铁等矿物质，还有碳水化合物脂肪长大，适量的吃一些虾和鱼，能够补充钙质，还可以增强人体的免疫球蛋白活性。
7．【答案】A
【解析】【分析】肺活量是指在最大吸气后尽力呼气的气量，肺活量与人的呼吸密切相关。人体的各器官、系统、组织、细胞每时每刻都在消耗氧，机体只有在氧供应充足的情况下才能正常工作。体育锻炼是增加肺活量的手段之一。
8．【答案】B
【解析】【分析】物体振动发出声音，振动停止声音消失。
9．【答案】B
【解析】【分析】火箭在上升时，水会由于反冲力向下运动。
10．【答案】B
【解析】【解答】青菜中含有维生素。B选项符合题意。
故答案为：B。
【分析】维生素是人体必需的营养成分，蔬菜和水果中富含维生素。
11．【答案】A
【解析】【解答】弹簧本身是不具有弹力的，弹力的产生条件是物体挤压，想要恢复原状。伸缩和拉长的弹簧都想要恢复原状，所以它们具有弹力。
【分析】橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。
12．【答案】A
【解析】【分析】声音在真空中不能传播，瓶子里的空气越来越少，我们听到的声音越来越弱。
13．【答案】C
【解析】【解答】猪肉生吃不利于消化，也不卫生。所以猪肉必须烧熟吃。
故答案为：C。
【分析】有些食物经过烹饪后对我们的健康有利，比如猪肉等食物，而且这类食物必须煮熟才能食用。
14．【答案】C
【解析】【解答】牛肉里面含有丰富的蛋白质。
故答案为C。
【分析】青菜和西瓜里面含有丰富的维生素。
15．【答案】A
【解析】【分析】铁片长度越短，受到敲打时，振动的频率越快，发出的声音越高。
16．【答案】A
【解析】【分析】声音是因物体的振动产生的，人说话是因为声带振动发出声音。
17．【答案】C
【解析】【分析】火车鸣笛的声音响度大，音调高。
18．【答案】B
【解析】【解答】A.鸡蛋中含有丰富的蛋白质，不符合题意；
B.米饭中含有丰富的糖类，符合题意；
C.肥肉中含有丰富的脂肪，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】糖类是生命活动正常进行的最主要的供能物质，包括葡萄糖、淀粉等形式。
19．【答案】B
【解析】【分析】 肺活量是指尽力吸气后，再尽力呼气，所能呼出的最大气体量。选项B正确。
20．【答案】C
【解析】【分析】刹车时轮子由滚动变滑动，由滚动摩擦力变滑动摩擦力，摩擦力增大。
21．【答案】A
【解析】【分析】声音很大表示的是声音的强弱，可以用音量来描述。
22．【答案】A
【解析】【解答】火箭发射时，会产生向下的力，同时会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。喷气式飞机、火箭 、气垫船都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。
【分析】力的作用是相互的，产生向下推力的同时，物体自身也会受到一个向上的力。
23．【答案】A
【解析】【分析】鞋底的花纹增加了粗糙程度，是为了增大摩擦力，防止打滑。
24．【答案】A
【解析】【分析】声音的强弱可以用音量来描述，声音的强弱与物体振动的幅度有关，振动的幅度越大，声音越强，振动的幅度越小声音越弱。
25．【答案】B
【解析】【分析】 由于细的弦振动时，频率大，音调高；粗的弦振动时，频率小，音调低。
26．【答案】C
【解析】【分析】我们的口腔中有3种不同形状的牙齿。分别是门齿、犬齿、臼齿三类、门齿主要是切断食物，臼齿主要是咀嚼磨碎食物，犬齿主要是撕裂食物。乳牙虽然最终会脱落，但是我们也要注意口腔卫生，用科学的方法刷牙。
27．【答案】C
【解析】【分析】记录一天中吃的食物要按照早餐、午餐、晚餐的顺序回忆。重复吃的要分多次记。 关于将一天的食物进行分类，分类的目的是为了便于我们进一步学习研究，了解不同食物的营养成分。
28．【答案】C
【解析】【分析】摩擦力的大小与接触面的光滑程度、物体的重量、运动方式(是滚动还是滑动)等因素有关。摩擦力有利有弊，生活中我们采取措施增大有益摩擦，减小有害摩擦。力可以改变物体的运动状态。根据对影响小车运动快慢的因素分析，小车在木板上滑动距离更长，接触面光滑摩擦力小。小车停下来是受到了摩擦力的作用。如果水平面之间没有摩擦力，小车会一直向前运动，它的运动状态不会改变。
29．【答案】B
【解析】【解答】A、用不同的力来拨动尺子，音量不同，不符合题意。
B、试验需要采用控制变量法，做过尺子的长短和音高之间关系应该保持力大小相同，符合题意。
C、力需要控制相同，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】对比试验中应该保持一个变量不同，其他条件相同。
30．【答案】C
【解析】【解答】耳廓的主要是收集外界声波，使人听声音更清楚，C符合题意。
故答案为：C。
【分析】耳朵分为三部分：外耳、中耳、内耳。外耳：耳廓：收集声音。耳道：传递声音到中耳。中耳：鼓膜：将声波转化为振动。听小骨：传递振动到内耳。内耳：耳蜗：将振动转化为听觉信号。听觉神经：将听觉信号传递到大脑。
31．【答案】A
【解析】【分析】声音在不同介质中的传播速度是不同的，在固体中传播最快，其次是在液体中，在气体中的传播速度最慢，而只有选项A空气属于气体，因此在空气中的传播速度最慢。
32．【答案】B
【解析】【解答】声音在固体中传播速度是最快的，所以同桌B听到的声音更清晰。B选项符合题意。
故答案为：B。
【分析】如果产生声音的波源不变，波的频率就不会变，所以声音的传播速度与介质有关。声音在不同的介质中，所传播的速度也不同。声音在固体中传播速度最快。
33．【答案】C
【解析】【分析】牙齿是我们身体重要的消化工具，我们的牙齿可分为门齿、犬齿、臼齿三类，门齿切割食物，犬齿撕碎食物，臼齿咀嚼食物。
34．【答案】C
【解析】【分析】在一个物体喷出气体、液体或者固体时，被喷出的物体就会产生一个反方向的推力，这个推力就叫做反冲力。
35．【答案】C
【解析】【分析】人体每天需要的营养物质的量不同，不同的食物含有的营养种类和数量不同，没有哪种营养物质只存在于一种食物中。所以此题选择C。
36．【答案】A
【解析】【分析】管越细、越短，气柱振动速度越快，发出的声音越高。因此，在调试时发现排箫最短的管发出的音有点低，小新应改成更短的管。
37．【答案】B
【解析】【分析】A．能量是看不见、摸不着的，但可以看见它产生效果，正确；
B．运动的物体具有能量，任何物体要想工作必须具有能量。并不是只有运动的物体才储存着能量，错误；所以B符合题意。
C．我们周围每时每刻都有各种能量的存在，比如：动能、声能、热能等，正确；
38．【答案】B
【解析】【分析】音叉的发声与振动有关，音叉振动使得捏着音叉的手有震感，水花飞溅是振动的叉臂接触到了水面。
39．【答案】B
【解析】【分析】声音的高低与物体振动的快慢有关，振动越快，声音越高，振动越慢，声音越低，长、粗、松等振动的慢，发出的声音低，3号弦最粗。
40．【答案】A
【解析】【分析】对着瓶口吹气，发出响声是因为瓶子中的空气在振动。
41．【答案】C
【解析】【分析】人的呼吸是吸收氧气释放二氧化碳的过程。
42．【答案】B
【解析】【解答】声音可以在液体、气体、固体等介质中传播。B选项符合题意。
故答案为：B。
【分析】声音是由物体振动产生的声波。是通过介质（空气或固体、液体）传播并能被人或动物听觉器官所感知的波动现象。最初发出振动（震动）的物体叫声源。声音以波的形式振动（震动）传播。声音是声波通过任何物质传播形成的运动。
43．【答案】C
【解析】【分析】食物含有的六种主要营养成分是糖类、蛋白质、脂肪、矿物质、维生素和水。不同食物中营养物质的种类和含量不同，米饭、粗粮含有淀粉；水果、蔬菜含有维生素，牛奶、蛋、肉、鱼含有蛋白质。所以病人手术后要补充蛋白质，通常建议他应该多吃一些牛奶、蛋、肉、鱼。
44．【答案】A
【解析】【分析】保护好听力可以远离噪声或控制声音的来源
45．【答案】A
【解析】【分析】声音的传播需要介质，音可以在固体、液体、气体中传播。利用棉线和纸杯制作的“土电话”，土电话的声音主要是通过棉线从话筒传到听筒的。
46．【答案】C
【解析】【解答】在学校的每个角落都能听到铃声，是因为声音是向四面八方传播的。C符合题意。
故答案为：C。
【分析】声音的传播是向各个方向的。
47．【答案】B
【解析】【分析】声音的强弱主要与物体振幅有关，振幅越大，声音越强，振幅越小，声音越弱。用力敲击音叉时，音叉振动幅度大，发出的声音强。
48．【答案】C
【解析】【分析】人运动后呼吸次数增加，来获得更多的氧气。
49．【答案】A
【解析】【分析】人体运动时需要更多的氧气，呼吸次数和心脏跳动次数都会增加帮助身体获得更多的氧气。
50．【答案】B
【解析】【分析】考查食物消化的过程，食物从口腔进入人体，经过食道到达胃、小肠、大肠，最后食物残渣从肛门排出。
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