福建省南安市柳城中学2023-2024学年高一上学期12月阶段测试(二)历史试题(含答案解析)

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名称 福建省南安市柳城中学2023-2024学年高一上学期12月阶段测试(二)历史试题(含答案解析)
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资源类型 教案
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科目 历史
更新时间 2023-12-28 20:26:24

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柳城中学2023年 秋 高一历史阶段测试(二) 参考答案
一、选择题(本大题有35小题,每小题2分,共70分。)
1、B【解析】据材料“西王遣使至中国谢罪,并以黄金六万两赔偿死者”可知,郑和下西洋积极开展对外交往,对西爪哇的挑衅实施军事震慑,迫使其“谢罪”“赔偿”,表明明朝扩大了在东南亚地区的影响,故选B项;郑和下西洋本身就是朝贡贸易的表现,且明朝并未禁止朝贡贸易,排除A项;明朝由官方主导朝贡贸易,且实行海禁政策,并不鼓励海外贸易,排除C项;明成祖时统一进程已经完成,且材料涉及明朝与外国的交往,与国内统一进程没有关系,排除D项。
2、B 3、A
4.D【解析】根据材料“黄宗羲提出工商皆本.......顾炎武提出天下兴亡匹夫有责”结合所学可知,明末清初,黄宗義、顾炎武和王夫之三位进步思想家对传统儒学的批判继承,促使我国传统文化重新焕发了生机,对后世产生了巨大影响。明清之际著名思想家的思想实质是儒家思想在新的历史条件下的活跃,故选D项;此时的中国并未产生资产阶级,排除A项;黄宗羲、顾炎武和王夫之的思想是对宋明理学的批判,并非不断深化,排除B项;明末清初的进步思想主要包括工商皆本、限制君权、经世致用等,并不是儒家民本思想的复兴,排除C项。
5.A
6.B【解析】根据材料“工场主积累的财富,商人剩余利润,大量流向土地”可知,明清时期,工场主积累的财富,商人剩余利润,大量用于买房置地,而没有用于手工业和商业的投资和再生产,这种现象不利于手工业和商业的发展,也进一步影响了由封建社会向资本主义社会的发展,所以反映了社会转型艰难资本主义发展缓慢,故选B项;材料“明清时期,手工工场主、商人、地主,很多时候是三位一体的”是在强调三者之间存在密切关系,主要反映了在传统重农抑商观念影响下,土地买卖制度和高额地租收入吸引地主和商人将赚来的钱大量买房置地,土地兼并是其中的一个现象,其背后反映的是商人和手工业者的投资理念,排除A项;重农抑商政策是明清时期政府的经济政策,且经商无利可图与明清时期商业发展的史实不符,排除C项;闭关锁国政策会对手工工场主、商人、地主的资产流向产生影响,但是材料是对三者之间关系的探讨,没有涉及闭关锁国政策,排除D项。
7.A【详解】根据材料信息“忠”、“义”、“节”等关键词属于儒家伦理道德纲常所提倡的价值观,明末利用通俗易懂的短篇话本小说《型世言》中的人物形象手段传播理学的思想,有利于理学观念的世俗化,A项正确。材料强调理学思想的通俗宣传,并非迎合平民阶层审美,排除B项;材料没有相关市民阶层价值取向的信息,排除C项;话本小说创作者是文人,不能体现统治者对老百姓道德教化,排除D项。
8.C【解析】据材料“徐光启与欧洲传教士利玛窦……具体介绍了全球地理知识”可知,明末,意大利人利玛窦等带来天文、地理、数学等方面的新知识,徐光启等人对此产生了浓厚兴趣,主张以开放的胸怀会通中西文化,反映了明朝部分士大夫拥有包容开放的心态,积极学习西方科技,故选C项;材料中没有对比信息,“成为主流”的说法无法得出,且该说法不符合史实,排除A项;中国古代科技到了明清时期,进入总结阶段,一定程度上也出现衰落的情况,但材料信息一定程度上体现了中国古代科技的发展和进步,并非衰落,排除B项;传教士来华的主要目的是传教,并非传播科技知识,传播科技知识只是一种辅助手段,排除D项。
9.D【详解】皇帝的旨意需要经过内阁审批才能下发执行,反映了皇帝朝臣商议决策、内阁拟旨下发的行政运作程序,D项正确;明代君主专制制度下,军国大事决策权主要掌握在皇帝手中,排除A项;内阁和司礼监各司其职,都是中枢行政制度的一部分,司礼监并不从属于内阁,排除B项;草拟下发诏令原本就是内阁的职能,看不出“发生变动”,排除C项。故选D项。
10.D【解析】由材料“明瓷中已看不到宋瓷中那种理智的、严肃的造型之追求”、“富有情趣和装饰性,笔法畅达,表现手法自由而飘逸奔放”可知宋朝“重文轻武”的国策使得宋代的精神文化立足于士人阶层,而明代庶民文化兴起,精神文化适应了平民的阶级情趣,说明宋明文化承载者阶层不同,故选D项;受到理学的影响,宋代瓷器强调理性,排除A项;由材料“富有情趣和装饰性,笔法畅达,表现手法自由而飘逸奔放”可知明代瓷器更注重感性之美,排除B项;宋明的主流学术思想都是理学,排除C项。
11.C【解析】文学作品的主人公由“仕宦之子”、“将门之后”转变为“生药铺主管”和“市井细民”,体现出市民阶层力量的壮大,据此可知,题干所述变化说明随着商品经济的发展,明朝社会中已经孕育了社会转型的新因素,故选C项;根据所学知识可知,在明朝时期,社会的主流意识形态并没有发生变化,仍然是传统的儒家思想,排除A项;根据所学知识可知,在明朝社会中,士、农、工、商的界限依然没有被打破,排除B项;文学作品主人公的变化与“以农为本”思想没有关系,并且在中国古代社会中一直恪守“重农抑商”政策,排除D项。
12.D【解析】明朝重新疏通大运河后,南方的粮食、商品通过大运河运往北方,北方的商品销往东南沿海,这说明大运河航运推动了长途贩运贸易的发展,故选D项;经济重心在南宋时期就已经完成了南移,排除A项;重农抑商是中国历代封建王朝最基本的经济指导思想,明代的重农抑商政策并没有松动,排除B项;明初为防沿海军阀余党与海盗滋扰而实施“海禁”政策,排除C项。
13.B【解析】京剧更接近民间的趣味,成为主流戏曲形式,体现出商品经济的发展,市民阶层的扩大,体现市民阶层的文艺形式受到欢迎,故选B项;京剧体现的是民间的审美,并非文人品味发生的变化,排除A项;京剧艺术发展成熟并不是京剧成为主流戏曲形式的原因,而是商品经济和市民阶层扩大,排除C项;明清是封建社会的衰落期,但封建制度的衰落与京剧成为主流戏曲形式没有必然逻辑,排除D项。
14.D【详解】材料“实际上中国对进口货物的实征税率远远没有达到条约中规定的‘值百抽五’的水平。”结合所学知识可知,材料体现的是鸦片战争后中国的关税自主权遭到破坏,海关失去了保护本国工农商业发展的作用,阻碍了近代中国经济的发展,使得中国在经济上进一步成为西方资本主义国家的附庸,从而加速了我国半殖民地化的进程,D项正确;仅凭材料信息无法得出该章程的签订促使封建自然经济开始解体的历史结论,排除A项;海关关税税率降低并不等于海关管理走向了近代化,排除B项;国家主权完全丧失的表述过于绝对,排除C项。故选D项。
15.C【详解】1851—1874年,清政府财政收入中,田赋占比由最高降为最低,关税和厘金的占比逐渐上升,且厘金占比最高。结合所学1851年太平天国运动爆发,清朝统治受到冲击,清政府不得不为解决财政危机而征收厘金,厘金是清政府额外征收的商业税,加重了社会剥削,C项正确;材料体现了清政府厘金收入不断增长,但不能说明厘金成为政府财政主要来源,排除A项;甲午战争后,政府放宽民间设厂的限制,不符合材料时间,排除B项;材料反映了清政府财政收入结构变化,未涉及海关半殖民地化程度,排除D项。故选C项。
16.C【详解】根据材料可知,洪仁玕在《资政新篇》中提出了一系列关于发展资本主义经济的措施,包括交通、科技、税收等各个方面,这是其学习西方而提出的近代社会治理方略,C项正确;材料涉及的是学习西方,而非“反帝”,排除A项;《资政新篇》未能实施,B项表述夸大了其影响,排除B项;洪仁玕主张全面学习西方,但不是“全面移植”,排除D项。故选C项。
17.B【详解】据题干及所学可知,马克思认为太平天国运动在社会基础不动的情况下而夺取到政治上层建筑,这表明马克思认为太平天国运动并未使社会基础发生变化,带有浓厚的旧式农民起义特征,B项正确;马克思并未强调太平天国运动的反侵略反封建的正义性,排除A项;马克思并未强调太平天国反侵略的效果,排除C项;材料并未强调太平天国对社会转型的作用,排除D项。故选B项。
18.B【详解】根据材料可知,梁启超强调了体育锻炼对于增强体质与提高军事战斗力的重要性,在当时半殖民地半封建的中国,是为了达到强民兴国的目的,这体现了梁启超试将体育锻炼与救亡图存运动相结合,B项正确;从材料中看,梁启超主张学习的是西方的学校教育,没有体现他积极支持民主革命,也没有体现他想推翻封建制度,排除A、D两项;结合所学知识可知,“中体西用”是洋务派的思想,而梁启超是资产阶级维新派,排除C项。
19.C【详解】据本题材料“各宜努力向上,发愤为雄,以圣贤义理之学,植其根本,又须博采西学之切于时务者,实力讲求,以救空疏迂谬之弊”,并结合所学知识可知,戊戌变法中以中国传统思想为指导,这也是戊戌变法失败的原因之一,所以戊戌维新的局限性在于指导思想有误,C项正确;戊戌变法是符合时代潮流的,排除A项;材料内容体现出戊戌维新的局限性是在指导思想上的失误,并不是社会基础薄弱,排除B项;皇帝权力的缺失与戊戌变法的局限性无关,排除D项。
20.B【详解】据材料可知,1898年6月,中国自办第一所正规女子学校,招生上层社会的名闺才媛,不但学习中国传统文化,还学习西文功课,在当时可以说是引领中国近代教育的新风尚,B项正确;女子学校在上海成立,无法为全国女性提供受教育机会,排除A项;彻底摆脱封建伦理观念束缚,说法过于绝对,排除C项;形成了完备的近代教育体制,扩大了女校的作用和影响,排除D项。
21.B【详解】根据材料“允许百姓‘自治其身,自治其乡再由一乡推之一县一府一省”等主张。他还利用时务学堂、南学会进行了地方自治的实践’”可知黄遵宪试图以其“奉主权以开民智,尊官权以导民权”的改革与救国方针,在湖南进行了一场民权、法治与宪政为核心的“地方自治”政治试验,这些主张与实践旨在提高国民参政意识,B项正确;黄遵宪本身就是地方官员,排除A项;材料的主旨是针对普通民众的措施,只要目的是想开启民智,并非是想要减少变法阻力,排除C项;传播西方政治思想只是黄遵宪的做法之一,材料主旨是其想要通过创办时务学堂、南学会开启民智,进行地方自治,排除D现。
22.B
23. C【解析】材料中“资政院议员部分由皇帝钦定”,“议决事项须‘具奏,恭候圣裁 ”,反映出皇帝仍然拥有至高无上的地位,而英国式君主立宪制下国王“统而不治”,两者有本质的区别,故A项错误;材料中议员部分由选举产生,能够参与国家政治经济重大事务的决策,并不是皇帝个人的独裁,故B项错误;材料中皇帝在政治上仍然拥有至高无上的地位,体现出此次改革带有浓厚的专制主义色彩,故C项正确;材料反映出皇帝对资政院的控制,不符合三权分立权力制衡的原则,故D项错误。
24.C
25. A【解析】武昌起义后革命派和立宪派势力几乎相等,但中华民国南京临时政府建立后,临时参议院中革命派却占了绝大多数。结合所学可知,随着辛亥革命的发展,中国走向民主共和制而非君主立宪制,同盟会代表的资产阶级革命派日渐占据上风,而立宪派力量不断减小,故A正确。材料中没有提及民主共和观念,故B错误。材料未提及民主原则,故C错误。材料没有提及革命的领导核心问题,故D错误。
26. A【解析】根据所学可知,为防止袁世凯担任大总统后独断专权,《中华民国临时约法》作出了“临时大总统提出法律案及发布命令时,须有国务员副署签字才能生效”的规定,故A正确,排除B。维护共和体制是根本目的,故排除C。材料并未涉及维护法律尊严,故D错误。
27. C【解析】根据材料并结合所学可知,辛亥革命不仅推翻了“洋人的朝廷”——清政府,也沉重打击了帝国主义在中国的侵略势力,故C项正确。辛亥革命没有使中国摆脱半殖民地半封建的社会性质,没有完成反帝反封建的任务,故A、B两项错误。虽然辛亥革命使民主共和观念深入人心,但材料并没有反映这一点,故排除D项。
28. A【解析】辛亥革命后虽然在形式上确立了民主共和制,但是“被废止”“称帝”“复辟”等表明民主进程依旧艰难,故选A项;辛亥革命的时代局限性是没有明确反帝,与材料主旨不符,故B项错误;民主共和观念深入人心是辛亥革命的成果,故C项错误;《中华民国临时约法》颁布和袁世凯称帝时,还未出现军阀割据,故D项错误。
29.A
30. A【解答】根据题干“他们不再热衷于讨论民主政治与君主专制的孰是孰非”“他们确信没有多数国民的民主觉悟”等可知,材料中的“他们”主张学习改造国民的“心理”,这是新文化运动的主题,A项正确。
B.是洋务派的主张,排除B。
C.与题干中“不再热衷于讨论民主政治与君主专制的孰是孰非”不符,排除C;
D.题干中的“他们”依然主张建立“西洋式的社会”,可见其属于资产阶级,并非主张宣传马克思主义,排除D。
31.C【解析】本题考查中国民族工业的“短暂春天”短暂的原因。结合所学可知,“没有前途的经济奇迹”是指一战期间中国民族工业得到迅速发展,出现了“短暂春天”,但第一次世界大战结束后,欧洲列强卷土重来,又加紧了对华的资本输出和商品倾销,中国民族工业又迅速萧条。据此可知,在中国社会性质没有根本改变的情况下,中国民族工业难以得到持久的发展,故C项正确。A、B、D三项均不能从根本上证明中国民族工业没有前途,故排除。
32.D 33.C 34. C
35.B【解析】据材料“朝廷以诏书责刘坤一、张之洞”“不谅朝廷苦心”“言洋人欺我太甚,恨诸臣不能同心攘夷”并结合纲要上册第17课所学东南互保可知,南方各省督抚与英、美等国洽商“东南互保”协议,严重动摇了清政府统治的根基,对中央集权造成严重威胁,故选B项;“开始上升”不合时空,“南方督抚势力开始上升”在太平天国运动时期,排除A项;“义和团沉重打击了列强”不合题意,与材料“针对张之洞、李鸿章等南方督抚的做派”相悖,排除C项;“日益尖锐”不合史实,“东南互保”只是表明南方督抚等地方势力不听命于清廷号令,排除D项。
二、材料解析题(本大题有2小题,共30分)
36.【答案】
(1)列强加紧侵略和北洋军阀的黑暗统治; 中国民族资本主义进一步发展; 袁世凯为复辟帝制,掀起尊孔复古逆流;民主共和理念推动了思想解放;陈独秀等进步人士的不断探索。(8分)
(2)批判传统文化,顺应近代化潮流; 传承传统文化,使之焕发生机。(4分)
(3)经过新文化运动的倡导,白话文逐渐普及开来;白话文本身也是新文化运动最有力的武器;白话文有助于教育的普及,进而促进民主、科学观念的传播,推动新文化运动的展开和深化。(6分)
【解析】
(1)据材料一“随着中国民族工业的进一步发展,民族资产阶级迫切要求摆脱帝国主义和封建势力的束缚,实行民主政治”“袁世凯倒行逆施,在思想文化领域出现了一股尊孔复古的逆流”并纲要上册所学,从政治、经济、思想、个人等角度来分析得出
(2)据材料二“他们喊出了‘打倒孔家店’的口号,批判‘吃人礼教’,提出要‘以科学和人权并重’”得出批判传统文化,顺应近代化潮流;据材料二“作为传统文化的民间文学,第一次真正进入了大学的学术殿堂”得出传承传统文化,使之焕发生机。
(3)根据“新文化运动开始后,白话文成为时尚,部分教科书改为白话文和新式标点”可知,新文化运动推动了白话文的普及。根据“白话文用民众通行的语言讲述新时代的思想”可知,白话文作为载体,有力地宣扬了新文化运动倡导的民主、科学理念。根据“展现了国民新的伦理精神和规范”及所学可知,白话文作为一种易写、易读的文体,还推动了自由、平等观念的传播,进一步深化了新文化运动。
37.(12分)
示例一
主题:中国近代史是一部屈辱史。
阐述:1840 年—1842 年和 1856 年—1860 年由西方列强发起的两次鸦片战争,中国战败, 签订了《南京条约》、《天津条约》、《北京条约》等一批丧权辱国的不平等条约,中国的独立、 主权和领土完整受到了严重侵犯,中国从一个独立的封建社会逐渐沦为半殖民地半封建社会。
19 世纪末,甲午中日战争爆发,结果中国战败,《马关条约》的签订,进一步把中国推向半殖民地半封建社会的深渊。之后,各帝国主义国家纷纷在中国划分势力范围,民族危机空前严重。
1900 年,帝国主义国家联合出兵镇压义和团运动。1901 年,清政府被迫签订《辛丑条约》。《辛丑条约》是中国近代史上主权丧失最严重、赔款数目最庞大的不平等条约,它的签订,标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。
总之,鸦片战争后的数十年间,清政府被迫签订的一系列不平等条约,记录了近代中华民族的屈辱。
示例二
主题:近代中国史是一部探索史。
阐述:鸦片战争后,林则徐、魏源是近代中国最早开眼看世界的人,初步提出了向西方学习以求自强的主张。第二次鸦片战争后,统治阶级中的一些当权派,推行了一系列以“自强”“求 富”为目标的洋务新政,引进了资本主义国家的机器生产技术,是中国早期现代化的尝试。
19世纪末20世纪初,资产阶级维新派与革命派为挽救民族危亡,先后发起了维新变法运动和辛亥革命,运动虽然最后以失败而告终,但却冲击了旧的封建体制,在推动民族资本主义的发展、新思想的传播和社会风俗的进步等方面,起到了积极作用。
基于对辛亥革命失败原因的反思,以陈独秀为代表的先进知识分子从创办《青年杂志》开始,发起了一场新文化运动。运动高举民主与科学的旗帜,推动思想文化革新,有着解放思想的重大意义。
总之,面对“数千年未有之大变局”,先进的中国人从“器物”到“制度”再到“观念”, 不断探求救国救民的真理,推动了中国社会进步。
【解析】
首先,根据材料信息确立一个主题,如中国近代史是一部屈辱史。然后按照时间顺序进行论述,可以从鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华这四场近代前期的战争对中国危害的角度进行。如1840 年—1842 年和 1856 年—1860 年由西方列强发起的两次鸦片战争,中国战败, 签订了《南京条约》、《天津条约》、《北京条约》等一批丧权辱国的不平等条约,中国的独立、 主权和领土完整受到了严重侵犯,中国从一个独立的封建社会逐渐沦为半殖民地半封建社会。19 世纪末,甲午中日战争爆发,结果中国战败,《马关条约》的签订,进一步把中国社 会推向了半殖民地半封建社会的深渊。之后,各帝国主义国家纷纷在中国划分势力范围,民族危机空前严重。1900 年,帝国主义国家联合出兵镇压义和团运动。1901 年,清政府被迫签订《辛丑条约》。《辛丑条约》是中国近代史上主权丧失最严重、赔款数目最庞大的不平等条约,它的签订,标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 最后,进行总结升华,总之,鸦片战争后的数十年间,清政府被迫签订的一系列不平等条约,记录了近代中华民族的屈辱。南安市柳城中学2023-2024学年 秋 高一阶段测试(二)
历史试题(第4-6章) 2023.12
(考试时间:90分钟;满分:100分)
本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分。第I卷为选择题,第Ⅱ卷为非选择题。
第I卷 (选择题70分)
一、选择题(本大题有35小题,每小题2分,共70分。)
1、爪哇国发生内乱后,分裂为东、西两王。永乐五年(1407年),郑和遣人至东王境内互市交易时,被西王杀死一百七十人。后郑和出兵讨伐,西王遣使至中国谢罪,并以黄金六万两赔偿死者。由此可见,当时明朝(  )
A.禁绝朝贡贸易 B.国际影响力扩大 C.鼓励海外贸易 D.致力于统一进程
2、1644年,清军进入北京后,即以礼改葬崇祯帝,令官民服丧三日,并保护明帝诸陵,春秋祭祀。这一做法的根本目的是( )
A、 把斗争锋芒指向农民起义军 B、缓和民族矛盾 C、笼络汉族地主 D、保护中原文化
3、1662年,郑成功驱逐荷兰殖民者,收复台湾。他推行屯田,东南沿海人士与原住民共同赴各地垦荒、耕织,促进了当地的经济发展,彰化、云林、新竹等地形成一大批村镇。这些现象( )
A.丰富了中华民族发展的内涵 B、加强了清朝对福建的控制权
C.彻底驱逐西方殖民势力 D、冲击了传统的重农抑商政策
4. 明清三大思想家黄宗羲、顾炎武、王夫之,黄宗羲提出工商皆本,王夫之批判君主专制,顾炎武提出天下兴亡匹夫有责。三大思想家其思想实质上是(  )
A.资产阶级思想的呈现 B.宋明理学的不断深化
C.儒家民本思想的复兴 D.儒家思想批判和继承
5.《天工开物》共三卷十八篇,全书收录了诸如机械、砖瓦、陶瓷、硫磺、烛、纸、 兵器、火药、纺织、染色、制盐、采煤、榨油等生产技术。该书( )
A、是传统科技的综合性著作 B、是古代中国自然科学的最高成就
C、反映了资本主义生产关系 D、是科举制的产物
6.明清时期,手工工场主、商人、地主,很多时候是三位一体的,土地私有制下,土地流动不受限制,工场主积累的财富,商人剩余利润,大量流向土地。此一现象反映了(  )
A.土地私有制下土地兼并无法避免 B.社会转型艰难资本主义发展缓慢
C.重农抑商政策经商实业无利可图 D.闭关锁国政策有实施的内部条件
7.明末短篇话本小说《型世言》设计的人物形象很有特色:第一回,借人物形象阐扬“忠”“义”“节”的思想观;第二、三、四回是“孝”;第五回重点是“义”;第六回是节烈。据此可知,该小说中的人物形象设计( )
A.有利于理学观念的世俗化 B.迎合了平民阶层的审美以及品位
C.反映了市民阶层价值取向 D.体现了统治者对百姓的道德教化
8.明朝著名科学家徐光启与欧洲传教士利玛窦合作修订历法、翻译欧几里得《几何原本》的部分内容,深刻地认识到几何学在数学乃至整个自然科学当中的基础作用。此外,利玛窦还绘制并交付刊印《坤舆万国全图》等多幅世界地图,具体介绍了全球地理知识。这些反映出(  )
A.西学东渐成为当时主流 B.中国传统科技已走向衰落
C.部分士大夫拥有包容开放的心态 D.传播西方科学知识是传教士来华的主要目的
9.明中期以后,皇帝由司礼监下达到内阁的“意旨”即红本,如不经过内阁审批,就无法变成“圣旨”。这说明当时( )
A.内阁把持政务决策权 B.司礼监从属于内阁
C.内阁的职能发生变动 D.行政运作遵循程序
10.有学者认为,明瓷中已看不到宋瓷中那种理智的、严肃的造型之追求。明瓷姿态自然,少见做作痕迹。其中的蓝釉瓷器和红釉瓷器浓墨丰润,富有情趣和装饰性,笔法畅达,表现手法自由而飘逸奔放。这差异是因为(  )
A.宋代瓷器更强调感性之美 B.明代瓷器更专注理性之美
C.宋明主流的学术思想不同 D.宋明文化承载者阶层不同
11.在宋元话本里,故事的主人公不是仕宦之子,便是将门之后,而到了明代的小说里,主人公却一变而为“生药铺主管”和“市井细民”了。这一变化说明明朝(  )
A.社会主流价值观念出现变化 B.士农工商的界限逐渐被打破
C.孕育着社会转型的新因素 D.政府以农为本的思想发生动摇
12.明朝重新疏通大运河后,有些年份南粮北运达五六百万石,超过元朝海运漕粮年度最高额。同时,运粮船夹运的南方丝织品、棉布、瓷器等广销北方各地,返航时装载的大批棉花、杂粮等销往东南沿海。据此可知,明朝大运河航运(  )
A.加速了经济重心南移 B.导致了重农抑商政策松动
C.引发了“海禁”政策出台 D.推动了长途贩运贸易发展
13.有学者认为,京剧是中国文化传统的重要表征之一,是雅文化在中国文化整体中渐趋衰落的时代变革的产物。相对于昆曲而言,京剧更接近于底层和民间的趣味。由此推知,京剧在晚清取代昆曲成为主流戏曲形式,主要是因为(  )
A.文人品味发生变化 B.市民阶层不断壮大 C.京剧艺术发展成熟 D.封建制度走向衰落
14.《中英五口通商章程》将中国的海关税率大大降低,使中国进口货物实征税率从鸦片战争前的13.4%—32.5%降低到5.6%—6.9%,另外,列强还拥有“某些”货物的免税权,因此,实际上中国对进口货物的实征税率远远没有达到条约中规定的“值百抽五”的水平。该章程的签订( )
A.促使封建自然经济开始解体 B.表明海关管理走向了近代化
C.导致我国国家主权完全丧失 D.加速了我国半殖民地化进程
15.据下图可知,当时( )

清咸丰同治时期(1851—1874) 主要财政收入趋势表
A.厘金成为政府财政主要来源 B.政府放宽民间设厂的限制
C.政府应对危机加重社会剥削 D.海关半殖民地化程度加深
16.有学者指出:《资政新篇》涉及兴办近代交通运输、银行、采矿、保险等,鼓励科技发明和保护发明专利,立官司理工商税……构划了一个开放的资本主义社会的基本经济秩序。据此可推知,洪仁玕( )
A.承担了反帝反封的历史使命 B.推动了中国经济近代化转型
C.提出了近代社会治理的方略 D.试图全面移植西方经济制度
17.1862年,马克思在《中国记事》中指出:“在中国这块活的化石上,就开始闹革命了。这种现象本身并不是什么特殊的东西,因为在东方各国,我们经常看到社会基础不动而夺取到政治上层建筑的人物和种族不断更迭的情形。”由此可知,马克思认为太平天国运动( )
A.具有反侵略反封建的正义性 B.带有浓厚的旧式农民起义特征
C.客观上抵制了列强对华侵略 D.促进了中国社会的近代化转型
18.梁启超认为:小学体育锻炼的时间要多;他在《中国之武士道》中强调学生“必习体操,强其筋骨,而使人人可为兵也”,并推崇西方学校教育“注重于德育、体育,锻炼强民之体魄”。由此可推知,梁启超( )
A.积极地支持民主革命 B.主张将体育教育与救亡运动相结合
C.维护“中体西用”思想 D.通过提高人民觉悟以推翻封建制度
19.1898年光绪皇帝在“明定国是”诏书中明确宣示:嗣后中外大小诸臣, 自王公以及士庶,各宜努力向上,发愤为雄,以圣贤义理之学,植其根本,又须博采西学之切于时务者,实力讲求,以救空疏迂谬之弊。这说明戊戌维新的局限性在于( )
A.违背时代潮流 B.社会基础薄弱 C.指导思想有误 D.皇帝权力缺失
20.1898年6月,中国自办第一所正规女子学校——经正女学在上海正式成立,如表为该学校的具体情况,据表可知该学校的创办( )
创办者 热心公益和教育事业的商人经元善为学校总理。
学生 首批20人,几乎全是上层社会的名闺才媛,年龄在8至15岁,次年增至70余人。
教师 中外总教习各1人,教师4人。
课程设置 主要有中文、西文、医学、女红和体操。
课程内容 中文功课讲授《女孝经》《女四书》《内则衍义》、唐诗、古文字等 西文功课主要有英文、数学、地理、绘画、琴学等。
A.为全国女性提供受教育机会 B.引领中国近代教育的新风尚
C.彻底摆脱封建伦理观念束缚 D.形成了完备的近代教育体制
21.戊戌维新运动时期,湖南按察使黄遵宪提出“取租税、讼狱、警察之权分之于四方百姓”,允许百姓“自治其身,自治其乡再由一乡推之一县一府一省”等主张。他还利用时务学堂、南学会进行了地方自治的实践。这些主张和实践意在( )
A.争取地方官员支持 B.提高国民参政意识 C.减少维新变法阻力 D.传播西方政治思想
22.清末新政期间,清政府先后颁布了一系列商法,随后在各地出现了一些新型商会,这类新式商人团体明显打破了传统工商业“行帮壁垒”森严的弊端。新型商会的出现( )
A.增强了商人的国家民族意识 B.有利于民族工商业的发展
C.突破了官府重农抑商的限制 D.缓解了清政府的财政危机
23. 1910年,清政府设立资政院“以立议院基础”。资政院议员部分由皇帝钦定,部分由选举产生。其职责包括议决国家军政大事、审议财政预算和修订法律等,议决事项须“具奏,恭候圣裁”。此次改革( )
A.实践了英国式君主立宪制 B.加强了皇帝个人的独裁统治
C.带有浓厚的专制主义色彩 D.确立了三权分立的政治体制
24.1906年,孙中山在《民报》创刊周年庆祝大会的讲话中说:“将来中华民国的宪法是要创立一种新主义,叫做‘五权分立”.....这不但是各国制度上所未有、便是学说上也不多见,可谓破天荒的政体”。该设想( )
A.得以在南京临时政府中实践 B.传统文化与宪政思想并行不悖
C.体现孙中山制度创新的努力 D.导致国民政府宪政的最终失败
25. 武昌起义后,各省代表联合会在汉口英租界举行,与会代表成分十分复杂,革命派与立宪派占有几乎相等的席位,另有少数旧官僚和封建士绅。1912年1月28日,临时参议院在南京成立。临时参议员中,同盟会会员30人,立宪派不足10人。这一变化反映了( )
A.革命形势的迅速发展 B.民主共和观念深入人心
C.民主原则的切实贯彻 D.革命形成坚强领导核心
26. 《中华民国临时约法》规定,临时大总统提出法律案及发布命令时,须有国务员副署签字才能生效。其直接目的在于( )
A.牵制总统权力 B.防止内阁专权 C.维护共和体制 D.维护法律尊严
27. 辛亥革命以后,帝国主义不得不一再更换他们的在华代理人,但再也找不到能够控制全局的统治工具,再也无力在中国建立比较稳定的统治秩序。由此可见,辛亥革命( )
A.完成了反帝反封建的任务 B.避免了中国陷入半殖民地的深渊
C.沉重打击了帝国主义的侵略势力 D.使民主共和观念深入人心
28. 辛亥革命后相继发生一些破坏民主共和的事件,如《中华民国临时约法》颁布后不久即被废止、袁世凯于1915年称帝、张勋于1917年拥立末代皇帝溥仪复辟等。出现这些事件说明( )
A.近代中国民主进程的艰难 B.辛亥革命带有时代局限性
C.民主共和观念已深入人心 D.军阀割据阻碍政治民主化
29.下表
时间 事件
1912 年 1 月 孙中山就职临时大总统
1912 年 2 月 孙中山提出有条件的辞职
1912 年 2 月 临时参议院选举袁世凯为临时大总统
1912 年 3 月 袁世凯举行就职典礼
1912 年 4 月 孙中山辞去临时大总统职务
1915 年 12 月 蔡锷等率军反对袁世凯称帝
阅读上表可知,民国初年( )
A.民主理念和实践存有偏差 B.袁世凯权力已被制约
C.民主共和已成为社会共识 D.政治民主化持续发展
30. “他们不再热衷于讨论民主政治与君主专制的孰是孰非,而是转而探索民主社会在中国为什么屡屡失败。他们确信没有多数国民的民主觉悟,没有一种能赋予民主制度以真实生命力的广泛心理基础,是不可能真正建设和组织起‘西洋式的社会 的。”由此推断,材料中“他们”( )
A.提倡民主科学 B.坚持“中体西用” C.主张维新变法 D.宣传马克思主义
31.《剑桥中国史》认为,一战期间中国民族工业的发展是“没有前途的经济奇迹”。这主要是因为( )
A.工业结构不合理 B.地区分布不平衡 C.社会环境未根本改变 D.军阀割据混战的影响
32.下表数据出自铂金斯的《中国20世纪经济的增长与结构变化》,从外因角度看,表中工厂数量发生变化主要源于( )
年份 工厂 资本 工人
1913 698 330824000 270717
1920 1759 500620000 557622
A.中华民国建立扫除政治障碍 B.南京临时政府鼓励创办实业
C.中国民族工业得到较快发展 D.西方列强忙于一战无暇东顾
33.民国初期,政党、社团迅速兴起,如统一党、共和党、统一共和党、共和建设讨论会、中国社会党等。据统计,1911年到1914年,参与政治活动的公开党会约有312个。出现这现象的主要原因是( )
A.辛亥革命推动政党政治发展 B.清末新政影响民国政治格局
C.实业救国促进民主革命进程 D.二次革命提升国民参政热情
34.清末政府部分中央机构改革情况表
中央机构 职能 负责人
1901年改总理衙门为外务部 总揽各国交涉事宜 主要由尚书,左右侍郎等进行管理
1903年设商部,后改称农工商部 掌全国农工商政并河防、水利、商标、专利诸事
1905年设巡警部,后改为民政部 主理户口、风教、荒政、警察、卫生等
1906年设邮传部 管理全国轮船、铁路、邮政等
1906年刑部改为法部 专理司法
由上表可知,清末中央机构( )
A.照搬西方,具有盲目性 B.机构杂陈,难有作为
C.趋向近代,具有进步性 D.固守传统,维系专制
35.针对张之洞、李鸿章等南方督抚的做派,“朝廷以诏书责刘坤一、张之洞,居南方久袒英,置京师根本,不谅朝廷苦心。”慈禧在西安也表态“言洋人欺我太甚,恨诸臣不能同心攘夷,于纵匪召乱之事迄无悔辞”。这些言论表明当时(  )
A.南方督抚势力开始上升 B.清政府最高权威遭遇挑战
C.义和团沉重打击了列强 D.中央与地方矛盾日益尖锐
第 Ⅱ 卷 (非选择题30分)
二、材料解析题(本大题有2小题,共30分)
36. (18分)阅读下列材料,回答问题。
材料一
20世纪初,随着中国民族工业的进一步发展,民族资产阶级迫切要求摆脱帝国主义和封建势力的束缚,实行民主政治。然而,袁世凯倒行逆施,在思想文化领域出现了一股尊孔复古的逆流。如何能够使得那个时代真正走出传统的思维框架,而不仅仅是推翻帝制,成为以陈独秀、鲁迅、胡适、吴虞等人为代表的那一代激进思想家们所思考的重心。他们以西方的“科学”“民主”为旗帜,对中国的传统文化进行了激烈的批判。
——摘编自郑师渠《中国近代史》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括新文化运动的历史背景。(8分)
材料二
1915年,陈独秀、李大钊等人掀起了以改造国民性为主要目的的新文化运动。他们喊出了“打倒孔家店”的口号,批判“吃人礼教”,提出要“以科学和人权并重”,中国文化到五四新文化运动大体实现了从传统向近代的转变。……不登大雅之堂的白话小说,成了中国文学史的重要内容;作为传统文化的民间文学,第一次真正进入了大学的学术殿堂。鲁迅的小说、梁启超和胡适等人的著作,实质上都是“传统的创造性转化”。
——摘编自沈永刚《论五四新文化运动对中国传统文化的批判和传承》
(2)依据材料二并结合所学知识,概括新文化运动对传统文化的态度。(4分)
材料三 “新文化运动开始后,白话文成为时尚,部分教科书改为白话文和新式标点。白话文用民众通行的语言讲述新时代的思想,代表着进步和未来,是新文化的标志。大量白话文教科书的产生,是民国时期教科书走向成熟的标志。”而学者们还编写了很多白话书信,如1920年的《白话书信》,就展现了国民新的伦理精神和规范,包括男女(同学)平等、婚恋自由、个人主义等。
——靳志朋《文体、国体与国民:近代白话书写研究》
(3)根据上述材料并结合所学知识,简析新文化运动与白话文的关系。(6分)
37.(14分) 阅读材料,完成下列要求:
材料 下表是某历史兴趣小组在学习《中国近代史》时整理的历史年表。
时间 事件
1840年6月 英国政府派全权代表懿律率领海陆军,开进广州海口
1842年 魏源写成50卷的《海国图志》
1851年1月 洪秀全在广西桂平金田村发动起义
1857年冬 英法联军进攻广州城
19世纪60年代 奕 、曾国藩、李鸿章、左宗棠等人发起洋务运动
1895年4月 李鸿章与伊藤博文签订《马关条约》
1898年6月—9月 康有为辅助光绪帝推行了维新变法
1900年 义和团运动达到高潮;八国联军侵华
1911年10月10日 新军下级军官熊秉坤率队攻入武昌总督衙门,起义爆发
1915年9月 陈独秀创办《青年杂志》,新文化运动开始
从该兴趣小组整理的年表中,提取相关信息确立一个主题,并予以叙述。(要求:主题明确,史论结合,逻辑清晰。)(14 分)
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