3 植物妈妈有办法 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
统编版二年级语文上册
3 植物妈妈有办法
一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿
　　植物妈妈都用什么样的方法帮助他们的宝宝去旅行呢？让我们再到课文中去找找答案吧。
导入
一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿
字词乐园
观察
警察
chá
察
认识
知识
shí
识
我 会 认
一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿
植（植树） 如（如果） 为（为难）
旅（旅游） 备（准备） 纷（纷飞）
刺（刺猬） 底（海底） 啪（啪嗒）
炸（炸开） 离（离开） 识（认识）
粗（粗心） 得（得空）
一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿
字词乐园
粗心
粗壮
cū
粗
得到
dé
得
我 会 认
一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿
法
如
公
它
办法
如果
公共
它们
娃
娃娃
她
毛
更
知
她们
毛线
更好
知道
识
识字
我会写
一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿
字词乐园
词语读写
办法 如果 长大 娃娃 只要
皮毛 那里 知识 四海为家
一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿
一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿
字词乐园
那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得（dé）不到它。
多 音 字
这道题你虽然得（dé）数对了，但是过程不对，就得（děi）扣分。
得
得 意
dé
就 得
děi
一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿
蒲公英
也称黄花地丁，初春抽出花茎，开黄色舌状的花朵，果实成熟时形似一个白色绒球，是一种常见的野草。
蒲公英妈妈
朗读指导
读好最后一个疑问句。注意最后的标点符号是问句，要读出疑问的语气。
一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿
美丽的植物世界多姿多彩。植物并不像动物一样能够行走，可是无论天涯海角，到处都有它们的影子，你知道它们是怎么传播种子的吗？
自由朗读第2-4节，思考：蒲公英妈妈、苍耳妈妈、豌豆妈妈分别是怎样帮助自己的孩子旅行的？
主旨提炼
这首诗歌用拟人的手法生动形象地介绍了蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法，让我们知道了要留心观察身边的大自然。
一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿
苍耳
成熟的果实外壳坚硬且带有钩刺，容易挂在人的衣服或动物皮毛上，生于荒野，分布很广。
苍耳妈妈
选用下列词语，仿照课文说一说。
乘着风 纷纷出发 跳着跳着 炸开
柳树妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，柳絮娃娃就乘着风纷纷出发。
凤仙妈妈更有办法，她让果实晒在太阳底下。
啪的一声，果实炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿
蒲公英妈妈 准备 了降落伞，
把它 送给自 己的娃娃。
蒲公英妈妈的好办法
用拟人的修辞手法，赋予了植物人的感情，写出了植物的灵性，生动、传神。
一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿
妈妈，我要去旅行了！
一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿
教材习题答案
朗读课文。背诵课文。
点拨：朗读“牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又有什么办法？”读好停顿、重音、节奏的基础上，要怀着好奇的心情读出疑问语气。第二、三、四节的第一句，要读出妈妈的爱意，第二句读出欣喜与快乐。
一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿
只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷 出发。
种子们欢快出发的样子。
蒲公英是靠风传播种子的。
接连不断的意思。
豌豆妈妈
豌豆
种子一般是圆形、圆柱形、扁圆等形状，每个豌豆荚有2—10颗种子，多是青绿色，也有黄白、红、玫瑰、褐、黑等颜色的品种。
一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿
苍耳妈妈的好办法
苍耳妈妈有个好办法，
她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，
孩子们就能去田野、山洼。
比喻。
苍耳妈妈传播种子的方式是靠动物的皮毛。
一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿
随堂练习
纷纷 轻轻 挂住 仔细
皮毛 观察 吹过 出发
一、用线将搭配恰当的词连起来。
一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿
牛马旅行靠____ ，
鸟儿旅行靠_____，
蒲公英旅行靠_____。
脚
二、根据课文内容，填空。
翅膀
风
一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿
课外拓展
您知道春天柳絮飞扬的奥秘吗？抓一团柳絮仔细观察会发现里面有些小颗粒，那是柳树的种子，柳树就是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
红皮柳
喷瓜
图中带毛刺的小“瓜”，就是喷瓜。当瓜成熟时，稍有触动此“瓜”便会脱落，并从顶端将“瓜”内的种子连同粘液一起喷射出去，射程可达5米以外，它也因此而得名。