高中数学》新课标A版》新课标A版必修4》第二章平面向量》平面向量的线性运算(浙江省台州市路桥区)
文档属性
| 名称 | 高中数学》新课标A版》新课标A版必修4》第二章平面向量》平面向量的线性运算(浙江省台州市路桥区) |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 297.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教新课标A版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2008-11-20 21:50:00 | ||
图片预览
文档简介
课件22张PPT。 在寻求真理的长河中，唯有学习，
不断地学习，勤奋地学习，有创造
性地学习，才能越重山跨峻岭。
——华罗庚 【旧 知 复 习】BAo.O.AB首尾相接首到尾相同起点对角线1.向量加法三角形法则:2.向量加法平行四边形法则: 【旧 知 复 习】若让向量两相减，终点相连指向前3.向量减法三角形法则:首
尾
相
接
首
到
尾相
同
起
点
对
角
线若
让
向
量
两
相
减终
点
相
连
指
向
前口
诀试作出： a+a+a 和 (-a)+(-a)+(-a)已知非零向量 a （如图）【动 手 发 现】【思 考 发 现】实数与向量的相乘2.2.3向量数乘运算及其几何意义2.2.3向量数乘运算及其几何意义向量的数乘运算的定义【概 念 解 读】【概 念 解 读】数学方法：由特殊到一般
由直观到抽象【数形结合 验证定律】比较发现【数形结合 验证定律】比较发现向量的数乘运算满足如下运算律：【总 结 定 律】 向量的加、减、数乘运算统称为向量的线形运算。【沙 场 演 兵】共线向量的充要条件：向量共线定理：问题1：如果 b=λa
那么，向量a与b是否共线？问题2：如果 向量a与b共线 ，一定存在
实数λ，使得b=λa ？【探究发现 体验成功】解：变：若B、C分别是AD、AE的三等分点，证明：BC‖DE。【运 用 定 理】【目 标 练 习】【课堂小结】ABCO【沙 场 演 兵】Thank you for coming!谢谢！【探索发现】问题:判断下列命题是否正确 【情 景 引 入】 一个小女孩趴在窗台上，看见窗外离
别的人们在哭泣，她不禁潸然泪下，悲伤
不已。他的外祖父见状，引着她到另一扇
窗户，让她欣赏她的玫瑰花园。果然，小
女孩的愁云为之一扫，心空顿时明朗，“
孩子，你开错了窗户。”老人对外孙女说。打开不同的窗户就会看到不同的风景体验快乐学习
不断地学习，勤奋地学习，有创造
性地学习，才能越重山跨峻岭。
——华罗庚 【旧 知 复 习】BAo.O.AB首尾相接首到尾相同起点对角线1.向量加法三角形法则:2.向量加法平行四边形法则: 【旧 知 复 习】若让向量两相减，终点相连指向前3.向量减法三角形法则:首
尾
相
接
首
到
尾相
同
起
点
对
角
线若
让
向
量
两
相
减终
点
相
连
指
向
前口
诀试作出： a+a+a 和 (-a)+(-a)+(-a)已知非零向量 a （如图）【动 手 发 现】【思 考 发 现】实数与向量的相乘2.2.3向量数乘运算及其几何意义2.2.3向量数乘运算及其几何意义向量的数乘运算的定义【概 念 解 读】【概 念 解 读】数学方法：由特殊到一般
由直观到抽象【数形结合 验证定律】比较发现【数形结合 验证定律】比较发现向量的数乘运算满足如下运算律：【总 结 定 律】 向量的加、减、数乘运算统称为向量的线形运算。【沙 场 演 兵】共线向量的充要条件：向量共线定理：问题1：如果 b=λa
那么，向量a与b是否共线？问题2：如果 向量a与b共线 ，一定存在
实数λ，使得b=λa ？【探究发现 体验成功】解：变：若B、C分别是AD、AE的三等分点，证明：BC‖DE。【运 用 定 理】【目 标 练 习】【课堂小结】ABCO【沙 场 演 兵】Thank you for coming!谢谢！【探索发现】问题:判断下列命题是否正确 【情 景 引 入】 一个小女孩趴在窗台上，看见窗外离
别的人们在哭泣，她不禁潸然泪下，悲伤
不已。他的外祖父见状，引着她到另一扇
窗户，让她欣赏她的玫瑰花园。果然，小
女孩的愁云为之一扫，心空顿时明朗，“
孩子，你开错了窗户。”老人对外孙女说。打开不同的窗户就会看到不同的风景体验快乐学习