1.《大青树下的小学》课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
统编版三年级语文上册
1大青树下的小学
课时目标
1.正确认识“坝、汉、艳”等 10 个生字，学写“晨、绒”等 13 个生字，通过联系生 活、查词典等方法理解“坪坝、凤尾竹”等词语。
2.正确、流利地朗读课文，了解课文主要内容。
3.初步体会“大青树下的小学”的特别之处。
穷则独善其身，达则兼善天下
背景引入
你下课后做什么？
穷则独善其身，达则兼善天下
了解作者
吴 然
生平介绍：原名吴兴然，云南人。儿童文学作家、散文家。曾创作多部儿童文学，并多次获奖。
主要作品：散文、散文诗集《珍珠雨》《走月亮》 《小鸟在歌唱》《歌溪》等。
穷则独善其身，达则兼善天下
背景引入
阿昌族
阿昌族主要分布于云南省德宏傣族景颇族自治州陇川县户撒阿昌族乡、梁河县囊宋阿昌族乡、九保阿昌族乡。他们善于打制长刀；有自己的语言。
德昂族
德昂族主要分布在云南省德宏、保山、临沧等3个地州9个县市。他们善于种茶；象脚鼓舞是他们的民族舞蹈。
穷则独善其身，达则兼善天下
字词识读
bàn jìng tíng kǒng què cū
停
chén róng qiú hàn yàn fú zhuāng
汉
艳
服
装
扮
静
孔
雀
粗
球
晨
绒
穷则独善其身，达则兼善天下
结构：左右
组词：粗糙 粗茶淡饭
音序：C 部首：米
粗
cū
粗壮
服（服装）
报（报告）
静（安静）
净（干净）
形近字
穷则独善其身，达则兼善天下
结构：左右
组词：人影 如影随形
音序：Y 部首：彡
影
yǐng
影子
绚丽多彩——（ 多彩缤纷）
敬爱——（ 亲爱）
飘扬——（ 飘荡）
安静——（ 宁静）
热闹——（喧闹）
近义词
穷则独善其身，达则兼善天下
好
hǎo(好像)
hào(好奇)
看着天空中火红的太阳好(hǎo)像一个大气球，三岁的小姑
娘睁着大眼睛好(hào)奇地看着，妈妈发现了急忙拉她进屋。
.
.
多音字
【有趣】能引起人的好奇心或喜爱。
【安静】没有声音；没有吵闹和喧哗。
【好奇】对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
【招引】用动作、声响或色、香、味等特点吸引。
【热闹】热闹的景象。
【摇晃】摇摆，摇动。
【绚丽多彩】形容灿烂艳丽，色彩丰富。
【鲜艳】鲜明而美丽。
词语解释
穷则独善其身，达则兼善天下
百宝箱
小昌：阿昌族主要分布于云南省德宏傣族景颇族自治州陇川县户撒阿昌族乡、梁河县囊宋阿昌族乡、九保阿昌族乡。我们善于打制长刀；有自己的语言。
小德：我们德昂族主要分布在云南省德宏、保山、临沧等3个地州9个县市。我们善于种茶；象脚鼓舞是我们的民族舞蹈。
穷则独善其身，达则兼善天下
品读课文第一部分，回答下列问题 ？
　　 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
1.文中划线使用了什么句式？使用这样的句式有什么好处？
本句是排比句，“从”字开头的排比句写出小学生们来自不同的地方。
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
课文解读
穷则独善其身，达则兼善天下
第一自然段
绒球花
太阳花
穷则独善其身，达则兼善天下
运用了排比句式，具体描写了学生从哪里走来，介绍了学生来自哪些民族，从中可以看出这是一所多民族，多学生的团结小学。
穷则独善其身，达则兼善天下
第一自然段
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
拟人，把小鸟当作人来写，我体会到大家的开心快乐。
从这三个动词中，我们可以感受到孩子们很有礼貌。
穷则独善其身，达则兼善天下
　 大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。
因为这个学校的学生来自不同的民族，比有汉族、傣族、景颇族、阿昌族和德昂族。
穿戴不同
3.这个学校的学生为什么穿戴不同？
穷则独善其身，达则兼善天下
第一自然段
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
穷则独善其身，达则兼善天下
那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
读到“绚丽多彩”眼前就出现各民族的小学生身着鲜艳的民族服装， 不同民族服装各具特色 ，把学校装点得更加美丽。
绚丽多彩
4.读了这段话中的绚丽多彩，你能够联想到什么？
百宝箱
小景：我们景颇族的来源与青藏高原上古代氐羌人有关，主要聚居在云南省德宏傣族景颇族自治州山区。我们有自己的语言和文字。有特色节日目脑纵歌节、能仙节、新米节等。
小水：我们傣族主要分布于云南省南部和西部的河谷平坝地区。傣族服饰既讲究实用，又有很强的装饰意味。我们擅长孔雀舞，还有特色节日泼水节。
穷则独善其身，达则兼善天下
　 写出了学校生活的美好，表达了孩子们来到学校时的欢快心情，深化了民族小学团结欢乐的特点。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
5.这句话描写了什么？谈谈你对这句话的理解。
第一自然段
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
五彩斑斓
多姿多彩
五彩缤纷
穷则独善其身，达则兼善天下
1,当当当当当当，是描写什么的？第二段有啥作用？
拟声词，写上课的钟声。
第二段是过渡段，承上启下。
品读课文第二部分
我会写
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
孩子们还可能从哪里走来？用排比的修辞手法写一写。
例：从绿油油的麦田里，从洒满晨光的草地上，从波光闪闪的小河边，走来了许多小学生。
穷则独善其身，达则兼善天下