2023—2024学年统编版语文七年级上册第22课《寓言四则——赫耳墨斯和雕像者》课件（共22张PPT）

(共22张PPT)
赫耳墨斯与
雕像者
——《伊索寓言》
1.了解寓言的特点及有关《伊索寓言》的文学常识，理解寓言的寓意。
2.学习寓言中巧妙、合理的想象，体会寓言通过对话描写刻画人物形象的方法。
3.联系生活实际，深入理解寓意，培养健全人格，辩证看待问题。
学习目标
壹
寓言，用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。大多篇幅简短，主人公可以是人，或拟人化的生物、非生物。主题多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。写法上常常运用夸张和拟人等表现手法。寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行。
文体知识
伊索，古希腊寓言家。被后人誉为“寓言之父”。奴隶出身，他善于讲寓言故事来讽刺权贵，他的寓言经过加工，成为《伊索寓言》。
他与克雷洛夫（俄国）、拉·封丹（法国）和莱辛（德国）并称“世界四大寓言家”。
作家作品
《伊索寓言》原名为《埃索波斯故事集成》，其故事流传于民间，到公元前3世纪成书。作品时间跨度大，每篇人生观也不尽相同，它不是一人一时之作，是古希腊人一段时期的集体创作。《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集。同时，也是世界文学史上流传最广的寓言故事之一。
作家作品
背景资料
宙斯是希腊神话中众神之王。希腊神话说他居住在奥林匹斯山，以雷电为武器，维持着天地间的秩序，公牛和鹰是他的标志。
他的兄弟波士顿和哈德斯分别掌管海洋和地狱；宙斯还和许多女神生下了不少儿女，如火神赫费斯托、正义和艺术的保护者、太阳神阿波罗，月神和狩猎之神阿尔迪美斯，旅行和商业神赫耳墨斯，美神阿芙洛神，战神阿雷斯，智慧之神雅典娜。赫拉是希腊神话中的天后，主神宙斯的妻子。罗马神话中称为朱诺，掌管婚姻和生育，是妇女的保护神。
赫耳墨斯，一译海尔梅斯，是希腊神话中众神的使者，亡灵的接引神。罗马神话中称为墨丘利，掌管商业、交通、牧畜、竞技、演说以及欺诈、盗窃。
他行走如飞，多才多艺，传说他首创字母、数字、天文学、体育运动，发明古代的竖琴，并把种植橄榄树的技术传给人类。
背景资料
赫拉
hè
赫
宙斯
zhòu
宙
庇护
bì
庇
雕像
diāo
雕
爱慕
mù
慕
虚荣
xū
虚
添头
tiān
添
尊重
zūn
尊
字词正音
庇护：
袒护，保护。
添头：
指买东西时商家为促销而额外赠送给顾客的东西。
爱慕虚荣：
喜欢表面上的光彩。
较量：
用竞赛或斗争的方式比较本领、实力的高低。
杞人忧天：
借指为不必要忧虑的事情而忧虑。
词语解释
贰
1.赫耳墨斯为什么来到凡间？表现他怎样的性格？
2.他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，请说出他此刻的心理？
3.故事中三问三答的内容能不能调换？为什么？
精读细研
赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。
爱慕虚荣
1.赫耳墨斯为什么来到凡间？表现他怎样的性格？
精读细研
精读细研
2.他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，请说出他此刻的心理？
宙斯是众神之首，赫拉是宙斯的妻子，是天后。先问宙斯雕像的价格，大有跟最高的神一比高低的想法；知道价钱不高后，他十分满意。问赫拉雕像的价钱之后，他更觉得自己是商人的庇护神，人们对他会更尊重些。为下文他满怀信心地询问自己雕像的价钱作铺垫，起到强烈的讽刺效果。表现了赫耳墨斯的自命不凡、妄自尊大。
精读细研
3、故事中三问三答的内容能不能调换？为什么？
不能。前两次是铺垫，与第三次的问答形成鲜明的对比，使赫耳墨斯爱慕虚荣、自高自大的形象跃然纸上，极具讽刺意味。
寓意探讨
这则寓言生动刻画出一个怎样的赫耳墨斯形象？课文的寓意是什么？
生动刻画出一个妄自尊大、爱慕虚荣者的形象。
讽刺、批评那些爱慕虚荣、妄自尊大的人。告诉人们要有自知之明，不能妄自尊大。
叁
写作特色
精巧的构思
本文的情节主要是通过对话形式展开的，三问三答，略有变化，有起有伏。赫耳墨斯在虚荣心越来越旺盛之时，却听到了雕像者如同一瓢冷水似的答话，情节陡转直下，故事也突然结束。短短的篇幅把情节写得跌宕有致，耐人寻味。
写作特色
绝妙的讽刺
赫耳墨斯以为自己身为神使，又是商人的庇护神，身价一定会比别的神更高，不料却被雕像者当作“添头”，白送。雕像者淡然的一句话，反衬出自命不凡、狂妄自大的爱慕虚荣者是一个一文不值的“添头”，这种讽刺是何等的绝妙。
布置作业
课后阅读《伊索寓言》中的其他故事，简单复述并说说其中蕴含什么样的人生哲理。
赫耳墨斯
问宙斯像
问赫拉像
问自己像
雕像者
一个银圆
还要贵一点
算饶头白送
更尊重
讽刺
盲目自大、
爱慕虚荣者
算饶头
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