Lesson 31 Don’t Fall Danny!导学案（1课时）

Unit 6　Be a Champion!
1.掌握本单元的重点单词及短语,能够听、 ( http: / / www.21cnjy.com )说、读、写重点句子;掌握形容词和副词的比较级和最高级的变化方法以及用法;继续学习宾语从句;能用英语表达世界之最;了解奥运会的相关知识。
2.通过独学、小组对学、群学等方式展开学习活动;自己发现和总结语言规律,并能加以运用。
3.通过本单元的学习,了解世界之最以及奥运会的相关内容,同时培养学生为国争光的精神,努力拼搏的意识和为实现自己的理想而奋斗的思想。
Lesson 31: Don t Fall, Danny!
●课时重点:
1.掌握本课的重点单词:champion, relative。掌握本课的重点短语和句子。会运用形容词的比较级。
2.学习关于世界纪录的一些知识。
一、填一填
1.stand on one foot　单脚站立　　　　　　　　　
2.set a new world record　创造一项新的世界纪录
3.a book of world records　一本世界纪录的书
4.break a record　打破纪录
5.迟到　be late for
6.有一个聚会　have a gathering
7.走着去那儿　walk there
8.更重要　more important
二、译一译
1.你为什么单脚站立
Why are you standing on one foot
2.我已经单脚站立三分多钟了。
I have been standing on one foot for more than three minutes.
3.我想打破一项世界纪录。
I want to break a world record.
4.詹妮,你真是太好了。
That s very kind of you, Jenny.
5.这个聚会比一个世界纪录更重要!
The gathering is more important than a world record!
三、想一想
1.文中的丹尼正在做什么
He is standing on one foot.
2.单脚站立的世界纪录是多少
The record is eight hours.
3.在句子“The gathering i ( http: / / www.21cnjy.com )s more important than a world record!”中,我们认识到了多音节形容词比较级的用法。举一反三,你能用形容词的比较级说一些句子吗
Lucy is more beautiful than Lily.
活动一
1.认真阅读课文,完成课文后中的第一题。根据课文内容判断句子正误,并核对答案。
2.再次阅读课文,完成课文后的第二题。根据课文内容回答问题,然后就所给的问题两人一组进行问答练习。
完成任务所需的语言结构:
A:How does Danny feel while standing on one foot
B:He feels tired.
...
活动二
1.完成课文后的第三题,用方框里单词的正确形式完成短文。
2.小组活动,就短文内容进行问答练习。
完成任务所需的语言结构:
A:Where did Sun Yang ( http: / / www.21cnjy.com )become China s first male Olympic swimming champion
B:At the London Olympic Games.
A:Did he set a new record in the 1,500-metre freestyle
B:Yes, he did.
活动三
小组活动,完成课文后的第四 ( http: / / www.21cnjy.com )题。你听说过吉尼斯世界纪录吗 你知道谁能转最多的呼啦圈吗 你知道谁能在一分钟内喝最多的啤酒吗 找一些有趣的纪录,完成下面的表格。
Event Record
知识超市
●I have been standing on one foot for more than three minutes.
have been standing ( http: / / www.21cnjy.com )是现在完成进行时。现在完成进行时的构成:have/has +been +doing,常常表示动作的延续性、重复性以及感彩等。
“more than +数词”,意为“多于;超过”,与over同义。
做一做:单项选择。
(C)1.We have been 　　　　in the classroom for half an hour.
A.read　　　　B.to read　　　　C.reading　　　　D.reads
(A)2.There are 　　　　one thousand students in our school.
A.more than B.much than C.many than D.most than
●That s very kind of you, Jenny.
在句型“It s +形容词+of ( http: / / www.21cnjy.com )sb. to do sth.”中,形容词clever, kind, nice等描述人物性格特征的词,与of后的人物是主表关系。
在句型“It s +形容词+for ( http: / / www.21cnjy.com ) sb. to do sth.”中,形容词easy, important等不描述人物性格特征的词,与for后的人物没有主表关系。
做一做:单项选择。
(A)1.It s very kind 　　　　you. Thank you for your help.
A.of B.for C.to D.on
(C)2.It s important 　　　　us to learn English well.
A.to B.with C.for D.of
见《导学测评》P35