Lesson 19 How Do You Use the Internet导学案（1课时）

Unit 4　The Internet Connects Us
1.掌握本单元的重点单词及短语,能够听、 ( http: / / www.21cnjy.com )说、读、写重点句子。掌握if 的用法;学习更多有关计算机方面的知识;学习怎样正确使用因特网,让它帮助我们做一些事情。
2.通过独学、小组对学、群学等方式展开一系 ( http: / / www.21cnjy.com )列的学习活动。通过实际操作计算机来学习、总结、归纳网络知识,并在学习发送e-mail 的同时,学会合作学习。
3.本单元提供了许多现代网络知识,在培养学 ( http: / / www.21cnjy.com )习英语兴趣的同时,拓展了视野。通过对复活节的学习,了解西方传统节日的庆祝方式,更好地适应科学技术的发展和更好地了解世界。
Lesson 19: How Do You Use the Internet
●课时重点:
1.掌握重点单词:tech ( http: / / www.21cnjy.com )nology, tablet, keyboard, topic, industry。 掌握本课的重点短语和句子。理解if 的用法。
2.学习如何使用因特网,了解因特网的用途。
一、填一填
1.a desktop computer 　台式计算机　　　　　2.chat with... 　和……聊天　　　　　
3.video chat 　视频聊天 4.follow one s blog 　跟随某人的博客
5.开会 　have a meeting 6.在线邀请 　invitation online
7.作研究;作调查 　do research 8.咖啡加工业 　coffee industry
二、译一译
1.它没有键盘和鼠标。
It has no keyboard or mouse.
2.我喜欢和我的朋友们上网聊天。
I like chatting with my friends online.
3.我们中的一些人正计划组建一个面包圈俱乐部。
Some of us are planning to organize a Donut Club.
4.如果今天晚上我努力工作,我将完成我的调查。
If I work hard this evening, I will complete my research.
5.咖啡种植在七十多个国家。
Coffee grows in more than 70 countries!
三、想一想
1.詹妮喜欢用因特网做什么
She likes to use the Internet to read about sports and technology.
2.丹尼和布莱恩喜欢在网上干什么
Danny likes chattin ( http: / / www.21cnjy.com )g with his friends online. Brian likes doing research for his homework on the Internet.
3.在句子“If I work h ( http: / / www.21cnjy.com )ard this evening, I will complete my research.”中,我们认识到了if的用法。举一反三,你能用这个句式说一些句子吗
I will stay at home if it rains.
活动一
1.认真阅读课文,完成课文后的第一题,勾出詹妮和她的同学们在因特网上喜欢做的事情。
2.再次阅读课文,两人一组,就文中的内容进行问答练习。
完成任务所需的语言结构:
A:What does Jenny like to use the Internet to do
B:She likes to use the Internet to read about sports and technology.
...
活动二
1.完成课文后的第二题,用所给单词的适当形式填空。
2.小组活动,讨论连词if引导的条 ( http: / / www.21cnjy.com )件状语从句。通过教材上第二题的例题得出与if引导的条件状语从句相关的语法内容,每个小组给出尽可能多的例句,并展示给其他小组。最后各小组之间进行评比,选出最佳小组。
完成任务所需的语言结构:
If it is fine, he will go to the park with his friends.
You will miss the trains if you don t hurry.
活动三
1.仔细观察课文后第三题的“搜查主页”,找出你所需要的信息。用分类标题完成填空,并在班上核对答案。
2.小组活动,就“搜查主页”的内容进行问答练习。
完成任务所需的语言结构:
A:What can you click on to play computer games
B:Computer & Internet.
A:What will you click on if you want to know about basketball
B:Sports.
...
知识超市
●Some of us are planning to organize a Donut Club.
plan用作动词时,plan to do s ( http: / / www.21cnjy.com )th.意为“计划去做……”,to是动词不定式,不是介词;plan sth.意为“计划某事”,后接名词。plan还可用作名词,make a plan to do sth.意为“制作一个……的计划”; plan for sth. 意为“关于……的计划”。
做一做:单项选择。
(B)1.I plan　　　　 some vegetables in the garden.
A.plant　　　　B.to plant　　　　C.planting　　　　D.planted
(D)2.I am 　　　　to learn English.
A.plan B.plans C.planned D.planning
●If I work hard this evening, I will complete my research.
if引导的条件状语从句表 ( http: / / www.21cnjy.com )示假如从句的动作发生,主句的动作就(不)会发生。if 引导的条件状语从句位置灵活,可直接放在主句后面,也可以放在句首。放在句首时,从句后面要用逗号和主句隔开。在复合句中:当主句是一般将来时时,当主句是祈使句时,当主句含有情态动词时, if引导的条件状语从句通常用一般现在时。
例如:If she doesn t come, she will be sorry. 如果她不来,她会感到遗憾的。
做一做:单项选择。
(B)1.If he 　　　　hard, he will get good grades.
A.study B.studies C.will study D.studied
(D)2.Mary will go to Sanya if she 　　　　a five-day trip.
A.have B.had C.will have D.has
见《导学测评》P20