走一步_再走一步课件

课件26张PPT。走一步，　　再走一步莫顿·亨特 走一步，　　再走一步莫顿·亨特 教 学 目 标掌 握 重 点 词 语 “ 啜 泣.纳罕.小心翼翼.瘦骨嶙峋”精读课文重点部分,把握“我”爬悬崖时的心理变化培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角
度、有创意的阅读
培养学生树立自信、克服困难、取得成功的心理素质重点：难点：培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度、有创意的阅读理解“我”爬悬崖时的心理变化。故事导入训 诫 xùn jiè 耸 立
迂 回sǒng lìyū huí 凝 视níng shì 啜 泣 chuò qì 纳 罕nà hǎn小 心 翼 翼检查预习： 注音：xiǎo xīn yì yì头 晕 目 眩tóu yūn mù xuàn瘦 骨 嶙 峋shòu gǔ lín xún解释词语告诫、教导。形容人瘦削。惊奇、诧异。抽噎，抽抽搭搭地哭。 谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。翼翼，谨慎、严肃的样子。使眼睛昏花。 训诫：嶙峋：纳罕：炫目：啜泣：小心翼翼：大声自由朗读[指导]
朗读时姿势端正，双手拿书，声音洪亮，读音准确，停顿合理，较恰当地表达语气。
1、理清故事发生的时间、地点、人物;
2、把握故事情节结构，能复述课文故事。
?朗读课文下列复述提纲仅供参考指导：按照时间、地点、人物、环境、故事过程 来复述课文内容，重点可放在“脱险”的过程。 费城七月
内德提议
我的犹豫
杰利鼓励
爬上石架
心惊肉跳
我的哀求8.夜幕四合
9.父亲安慰
10.父亲指导
11.投入怀抱
合作探究： 1、五个孩子都能爬上崖顶，而“我”只能爬到三分之一高度的岩石架，而且既上不去，又下不来，吓得要死。为什么呢? 2、文中着墨最多的人物是“我”，主要描写了“我”遇险和脱险的情景，请找出相应的段落读一读，揣摩“我”当时的心理变化。 3、结合文章最后一段，说说你对题目《走一步，再走一步》的理解。指导：
多角度阅读关键在于确立角度。怎样确立角度呢？可以着眼于某一人物，也可以着眼于某一情节，提出问题，思考问题，也可拟一个中心话题。多角度阅读1、从父亲成功帮我脱险的做法中，你看出这是一位怎样的父亲？
2、如果是母亲来的话，她又会怎么说，怎样做？你能想象一下吗？（表演）
3、杰利算是“我”真正的朋友吗？
4、其他四个小孩子的行为你欣赏吗，为什么？多角度阅读134 这是一位对孩子负责的真正爱孩子的父亲。他不像别的父亲，爬上石架把儿子抱下来，而是教孩子自己走一步，再走一步，让孩子学会克服困难，这是为了锻炼孩子的勇气和毅力。如果他自己去救，孩子的能力就会毫无长进，只能更加胆小，还会产生依赖心理，一生一世都软弱无能。所以这位父亲是一位对孩子负责的真正爱孩子的父亲。多角度阅读父亲角度134 这是一位明智、教子有方的父亲。父亲完全可以凭自己的实力抱孩子下来，但他不这样做，而是引导孩子凭自己的努力一步步地克服困难。其实，父亲这样做是想给孩子一次锻炼，体验成就感，获得一份经验和不怕任何困难的勇气。这是父爱的一种多么明智的体现，是真正的父爱。在父亲的眼里，孩子克服困难的能力比生命更重要，因为父亲知道，温室里的花朵是经不起风雨的，同样，被溺爱的孩子是经不起考验的。 多角度阅读父亲角度123 慈母多败儿。这位母亲一直告诫孩子不要冒险。在母亲的庇护下，“我”变得非常懦弱。如果杰利通知的是母亲的话，可能她会声嘶力竭地叫我别动，吓得脸色苍白，神经兮兮的叫了一大帮人来。之后母亲可能不允许我跨出家门半步，不准我与杰利玩。从此，世上多了一个废物，少了一个作家。多角度阅读母亲角度123 如果我是杰利，我也会感到左右为难，一边是最要好的朋友，一边是更多的朋友。四个孩子一定不会让杰利帮“我”，而杰利也不想被嘲笑，不想失去这几个玩耍的朋友。所以杰利虽然“看来好像有点不放心”，但还是和大家一起走了。这也说明杰利低估了“我”的懦弱。他以为这么点悬崖，“我”总会下来的。再说，他一时也帮不了“我”。天越来越黑了，见“我”没回来，杰利的良心不安了，便告诉了“我”父亲，寻求大人帮助，把“我”从危险的边缘救了回来。杰利虽然有做得不对的地方，但他是“我”真正的朋友。多角度阅读杰利角度134 四个孩子的人品有问题。当自己的朋友遇上困难的时候，他们不仅不去拉自己的朋友一把，反而雪上加霜的嘲讽朋友，把他一人留在危险的石架上，这也是拿别人的生命开玩笑。他们根本不是真正的朋友，简直可恶之极。
教师小结多角度阅读四个孩子的角度134 多角度阅读是这堂课学习的重点。以后在阅读的过程中同学们可学着运用它，它不仅可以让我们读出文章的新意，提高阅读质量，还可以提高我们的创造性阅读能力，拓展我们的思维空间。教师小结 残疾少年：吴强
溪流走一步是江河
江河再走一步是海洋走一步，再走一步拓展延伸走一步，再走一步
天地就将不一样深秋走一步是寒冬
寒冬再走一步便是春挫折走一步或许还是失败
失败再走一步可能就是成功咫尺天涯路
第一步往往很难迈出于是就没有了下一步
于是就没有了路路尽天绝处
不妨尝试着再走一步万水千山
只源于最初的那一步读了残疾少年吴强的诗，你有什么感受？实 话 实 说 同学们，“事事洞明皆学问，人情练达即文章”，莫顿·亨特能够从儿时的一件小事中，感悟出人生的哲理，善于感悟，人就会聪明起来。?面对生活，你们也会有诸多的感受，试以“那件事告诉了我____” 为题，写一篇600字左右的文章（先将题目补充完整）布置作业