明天不封阳台课件

课件29张PPT。走过那条小河你可曾听说有一位女孩她曾经来过走过那片芦苇坡你可曾听说有一位女孩她留下一首歌为何片片白云悄悄落泪为何阵阵风儿为她诉说喔~啊~还有一群丹顶鹤轻轻地轻轻地飞过 走过那条小河你可曾听说有一位女孩她曾经来过走过那片芦苇坡你可曾听说有一位女孩她再也没来过只有片片白云为她落泪只有阵阵风儿为她诉说喔~啊~还有一群丹顶鹤轻轻地轻轻地飞过啊~~~~啊~~~~
明天不封阳台杜卫东学习目标
1、理清文章线索。
2、品析简洁而传神的描写。
3、更深认识人与自然和谐相处、共同发展的道理。
关于封不封阳台, “我”的情感与态度发生了一番变化，整理出“我”的态度变化情况及原因：明天还封阳台吗？明天先不封阳台。明天要封阳台。自学指导一（自主思考2分钟） 明天要封阳台，明天还封阳台吗？明天先不封阳台，因为??????因为??????因为??????想一想自学指导二　　找出文中对鸽子描写的部分，细心品读，说说这一描写好在哪里？
（同桌交流3分钟）阳台上的鸽子 我蹲下身子，果然见一只鸽子蜷缩在书架底下，睁大惊恐的眼睛望着我们。它扑打了几下翅膀，却未曾飞走，就在它羽翼开合时，我们见到了它正在孵育的两只鸽蛋，，看到了它翅膀上的一块血迹。 鸽子见我们没有伤害它的意思，重新安静下来，它伏在蛋上，眼睛紧紧盯着我们，目光是那样令人怜爱。 面对这只鸽子，儿子和“我”各是什么心情和态度？
自学指导三（小组合作3分钟）儿子惊——阳台飞来一只鸽子
喜——帮鸽子做窝，准备
鸽子的晚餐
忧——“我”计划明天封阳台“我” 惜——决定明天先不封阳台
“我”怜爱生灵 关注自然 关注人类自身 小结： 本文采取夹叙夹议的方法引出主题,叙述是议论的基础，议论是对叙述的升华深化，叙议并进揭示了“人应和自然和谐相处”的主题，给人深刻的启迪和感悟.
倾听心声让我们共同倾听大自然本身的叙说：
那咆哮的洪峰，那焚毁的山林，那流失的水土，那龟裂的农田，分明是大自然向人类发出的一次次呐喊，一声声哭诉！
咆哮的洪峰那焚毁的山林河床一叶舟那龟裂的农田这样下去动物何以生存无泪的诉说 看了这组图片，你想对这些人说些什么？请喊出你内心的声音！（1）请放下手中的猎枪，珍爱生灵。
（2）我们都是大地之子，“本是同根生，相煎何太急？”
（3）保护动物就是保护我们人类自己。碧海 蓝天 绿树我们在期待一群斑马快乐地生活着美丽的南极 可爱的企鹅昆明　
喂食红嘴鸥上海　　爱护大自然的生命，也是给我们多留一份生存的空间！当堂训练
一、仿照例句，续写句子，使之与例句构成排比句
酒楼门口，不再有被囚于笼中的珍禽；集市滩头，不再有被高声叫卖的青蛙；＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ；鸽子飞过秋日的天空，我们不再射出铅弹；蜻蜓掠过夏天的裙边，我们不在张开捕网； ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ .
二、保护动物，人人有责。请你为保护人类的朋友拟几条宣传标语 ，尽尽自己保护环境的微薄之力。

.关爱野生动物，保护美好家园！
·保护野生动物，实现人与自然和谐共处！
·保护鸟类，保护野生动物 维护生态平衡。
·同在蓝天下 人鸟共家园。
·保护野生动物，就是关爱人类自己！
保护动物宣传标语同享一片蓝天，共有一个家园．
用良心关爱生命，用行动拯救家园．让人与自然和谐相处,共同发展。老师寄语:人类动物植物人物植动类物爱护所有的自然造化，爱护一切有益的生命！爱板书 明天不封阳台明天还封阳台吗鸽子