部编版语文九年级上册期末第六单元提升练（含答案）

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部编版语文九年级上册期末第六单元提升练
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础知识综合
1．请运用积累的知识，完成下面小题。
【甲】不觉光阴迅速，又早春尽夏来，藐宾节至，梁中书与蔡夫人在后堂家宴，庆贺佳节，但见：盆栽绿艾，瓶插红榴。水晶帘卷虾须，锦绣屏开孔雀，菖蒲切玉，佳人笑捧紫霞杯；角黍堆银，美女高擎青玉案。食烹异品，果献时新。葵扇风中，奏一派声清韵美；荷衣香里，出百般舞态娇姿。
【乙】林冲方才闪开眼看时，认得是A林冲连忙叫道：“师兄不可下手，我有话说。”A听得，收住chán杖。两个公人呆了半晌，动弹不得。林冲道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命。你若打杀他两个，也是冤qū。”
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
①高擎( ) ②半晌( ) ③chán( )杖 ④冤qū( )
(2)下列复句类型与【乙】文段画线句相同的一项是（ ）
A．百行业为先，万恶懒为首。
B．我是完完全全的中国人，只是很久没有回家了。
C．如果于勒在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！
D．在他们的内心深处，与其说盼望着回家，毋宁说更害怕回家。
(3)以上【甲】文段节选自长篇小说《 》，“蕤宾节”就是现在的 （填节日名）。
(4)选段【乙】文中林冲被押解经过野猪林，请你概括林冲此前经历的劫难。
二、综合性学习
2．海港中学九年级开展了《水浒传》阅读专题活动，邀请你参加。
(1)阅读下面的内容，回答问题。
“万卷经书曾读过，平生机巧心灵。六三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮陈平岂敌才能，略施小计鬼神惊。”
这首《临江仙》赞美的是梁山好汉 ，他被宋江夸为“赛诸葛”。他的足智多谋除了体现在智取大名府，还体现在 、 、智取文安县等情节中。
(2)阅读《水浒传》节文字，回答问题。
A慌忙到房里，取了吴用的书，自带了银两出来，锁上房门，分付牌头看管，便和那人离了牢城营内，奔入江州城里来，去一个临街酒肆中楼上坐下。那人问道:“兄长何处见吴学究来？”A怀中取出书来，递与都人。那人拆开封皮，从头读了，藏在袖内，起身望着A便拜……A道:“差拨亦曾常对小可说起大名。A有心要拜识尊颜，又不知足下住处，亦无因入城，特地只等尊兄下来，要与足下相会一面，以此耽误日久。不是为这五两银子不舍得送来，只想尊兄必是自来，故意延挨。今日幸得相见，以慰平生之愿。”
①选段中“那人”是谁？绰号是什么？
②选段中的A是谁？请结合整部小说，简析他的“多重性格”。
三、诗歌鉴赏
古代诗歌鉴赏
咸阳城东楼
许浑
一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。
3．从题材上看，《咸阳城东楼》属于 ；根据律诗押韵的要求，本诗押韵的字有： 。
4．根据诗歌内容，概括作者“愁”的原因。
5．简要赏析《咸阳城东楼》颈联。
四、课内阅读
阅读下面语段，完成后面小题
（1）范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道："怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这拙病！这一疯了，几时才得好？"娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”
（2）当下众邻居有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有背了斗米来的，也有捉两只鸡来的。娘子哭哭啼啼，在厨下收拾齐了，拿在草棚下。邻居又搬些桌凳，请报录的坐着吃酒，商议他这疯了，如何是好。报录的内中有一个人道：“在下倒有一个主意，不知可以行得行不得？”众人问：“如何主意？”那人道：“范老爷平日可有怕的人？他只因欢喜狠了，痰涌上来，迷了心窍。如今只消他怕的这个人来打他一个嘴巴，说‘这报录的话都是哄你的，你并不曾中。’他这一吓，把痰叶了出来，就明白了。”众邻都拍手道：“这个主意好得紧，妙得紧！范老爷怕的，莫过于肉案上的胡老爹。好了！快寻胡老爹来。他想还不知道，在集上卖肉哩。”又一个人道；“在集上卖肉，他倒好知道了；他从五更鼓就往东头集上迎猪，还不曾回来。快些迎着去寻他。”
……
（3）来到集上，只见范进正在一个庙门口站着，散着头发，满脸污泥，鞋都跑掉了一只，兀自拍着掌，口里叫道：中了！中了！胡屠户凶神似的走到跟前，说道：该死的畜生！你中了甚么？一个嘴巴打将去。众人和邻居见这模样，忍不住的笑。不想胡屠户虽然大着胆子打了一下，心里到底还是怕的，那手早颤起来，不敢打到第二下。范进因这一嘴巴，却也打晕了，昏倒在地。众邻居一齐上前，替他抹胸口，捶背心，舞了半日，渐渐喘息过来，眼睛明亮，不疯了。众人扶起，借庙门口一个外科郎中的板凳上坐着。胡屠户站在一边，不觉那只手隐隐的疼将起来；自己看时，把个巴掌仰着，再也弯不过来。自己心里懊恼道：果然天上‘文曲星’是打不得的，而今菩萨计较起来了。想一想，更疼的狠了，连忙向郎中讨了个膏药帖着。
……
（4）范进即将这银子交与浑家打开看，一封一封雪白的细丝锭子，即便包了两锭，叫胡屠户进来，递与他道：“方才费老爹的心，拿了五千钱来。这六两多银子，老爹拿了去。”屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣，口里说道：“也罢，你而今相与了这个张老爷，何愁没有银子用？他家里的银子，说起来比皇帝家还多些哩！他家就是我卖肉的主顾，一年里就是无事，肉也要用四五千斤，银子何足为奇！”又转回头来望着女儿，说道：“我早上拿了钱来，你那该死行瘟的兄弟还不肯，我说：‘今非昔比，少不得有人把银子送上门来给他用，只怕姑老爷还不希罕。’今日果不其然！如今拿了银子家去，骂这死砍头短命的奴才！”说了一会，千恩万谢，低着头，笑眯眯的去了。
6．下列对文章内容理解有误的一项是（ ）
A．选段详细记叙了范进中举发疯和胡屠户治疯以及胡屠户收钱的精彩情节。
B．文中范进发疯后反复说的一句话是“好了！我中了”这表明从此刻起范进将会得到显赫的社会地位、富足的经济生活了，所以范进中举发疯的情节也是在情理之中的。
C．世俗眼中的文曲星，在吴敬梓的笔下范进却因中举发疯，丑态毕现这表明了作者对封建科举制度的辛辣讽刺。
D．选文对各色人等的性格把握得十分精细，众邻居劝说的话，称范进为范老爷，又主动提出要拿鸡蛋酒米都表明了中乡邻的热情淳朴、乐于助人。
7．选文中划线句子属于什么描写？有何作用？请简答。
8．阅读选段结合相关内容简要分析胡屠户这个人物形象。
9．《范进中举》节选自长篇讽刺小说《儒林外史》请结合选段的相关内容联系全文说说作者是通过哪些手段来达到讽刺效果的？
五、对比阅读
10．阅读下面的古诗文，完成问题。
丑奴儿·书博山道中壁
辛弃疾
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道“天凉好个秋！”
湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪，雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
(1)正确朗读是学习古诗文的第一站，请为下列加点字注音。
余强饮三大白而别
是日更定矣
(2)一词多义是汉语常见现象，下列加点词意思不相同的一项是（ ）
A．湖中人鸟声俱绝 哀转久绝
B．是日更定矣 是焉得为大丈夫乎
C．大雪三日 雪拥蓝关马不前
D．湖中焉得更有此人 更有痴似相公者
(3)完成下列句子的翻译。
①见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！“
翻译：（他们）看见我，十分惊喜地说：“ ！”
②莫说相公痴，更有痴似相公者！
(4)借前后矛盾之语表达复杂难言之情是古诗文中常见的手法。请结合选文将下面的表格补充完整。
选文 矛盾的诗句 复杂隐晦的感情
《丑 奴儿 书 博山道中壁》 而今识尽愁滋味 ① 遍尝辛酸之后无可言说的复杂况味。
《湖心亭看雪》 问其姓氏 是金陵人，客此 作者“问其姓氏”却记录“是金陵人，客此”，所记非所问是因为②
六、现代文阅读
阅读下面的名著选段，完成下面小题。
①胡梯上一个年小的后生，独自背立着，把林冲的娘子拦着道：“你且上楼去，和你说话。”林冲娘子红了脸道：“清平世界，是何道理把良人调戏！”林冲赶到跟前，把那后生肩胛只一扳过来，喝道：“调戏良人妻子，当得何罪！”恰待下拳打时，认得是本管高太尉之子高衙内，先自手软了。高衙内说道：“林冲，干你甚事，你来多管？”原来高衙内不认得他是林冲的娘子，……众多闲汉见闹，一齐拢来劝道：“教头休怪，衙内不认得，多有冲撞。”林冲怒气未消，一双眼睁着眺那高衙内，众闲汉劝了林冲，和哄高衙内出庙上马去了。
②林冲将引妻小并使女锦儿，也转出廊下来。只见智深提着铁禅杖，引着那二三十个破落户，大踏步抢入庙来。林冲见了，叫道：“师兄，那里去？”智深道：“我来帮你厮打！”林冲道：“原来是本官高太尉的衙内，不认得荆妇，时间无礼。林冲本待要痛打那斯一顿，太尉面上须不好看。自古道：不怕官，只怕管。林冲不合吃着他的请受，……权且让他这一次。”智深道：“你却怕他本官太尉，洒家怕他甚鸟！俺若撞见那撮鸟时，且教他吃洒家三百禅杖了去。”林冲见智深醉了，便道：“师兄说得是。林冲一时被众人劝了，权且饶他。”智深道：“但有事时，便来唤洒家与你去。”
③林冲拿着刀，立在檐前。两个人自入去了。一盏茶时，不见出来，林冲心疑。探头入帘看时，只见四个青字“白虎节堂”。林冲猛省道：“这节堂是商议军机大事处，如何敢无故辄入？”急待回身，只听的靴履响、脚步鸣，一个人从外面入来。林冲看时，不是别人，却是本管高太尉。林冲见了，执刀向前声哮。太尉喝道：“林冲，你又无呼唤，安敢辄入白虎节堂？你知法度否？你手里拿着刀，莫非来刺杀下官？”林冲躬身禀道：“恩相，恰才蒙两个承局呼唤林冲，将刀来比看。”太尉喝道：“承局在那里？”林冲道：“恩相，他两个已投堂里去了。”太尉道：“胡说！什么承局敢进我府堂里去。左右，与我拿下这厮。” 说犹未了，傍边耳房里走出二十余人，把林冲横推倒拽。高太尉大怒道：“你既是禁军教头，法度也还不知道。因何手执利刃，故入节堂，欲杀本官？”叫左右把林冲推下。
④林冲执手对丈人说道：“泰山在上，年灾月厄，撞了高衙内，吃了一场屈官司，……今小人遭这场横事，配去沧州，生死存亡未保，娘子在家，小人心去不稳，诚恐高衙内威逼这头亲事，况兼青春年少，休为林冲误了前程，却是林冲自行主张，非他人逼迫。小人今日就高邻在此，明白立纸休书，任从改嫁，并无争执。如此林冲去的心稳，免得高衙内陷害。”
⑤陆虞候却才行的三四步。林冲喝声道：“奸贼！你待那里去！”批胸只一提，丢翻在雪地上。把枪拼在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着，喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么宽仇，你如何这等害我！正是杀人可恕，情理难容。”陆虞侯告道：“不干小人事，太尉差遣，不敢不来。”林冲骂道：“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我！怎不干你事？且吃我一刀！”把陆谦上身衣扯开，把尖刀向心窝里只一割，七窍进出血来，将心肝提在手里。……投东去了。
（节选自《水浒传》，略有删改）
11．下列有关《水浒传》及上面选段的解说，不正确的一项是（ ）
A．高衙内调戏林冲妻子，林冲先是非常生气，后了只因众人的劝解就随随便便放走了高衙内。
B．林冲带刀误入“白虎堂”，遭受陷害被抓获罪，可见向来谨慎的林冲，有时也难免粗心大意。
C．林冲写休书，恳求丈人答应，是希望事情不会连累到妻子，说明林冲是个有情有义的人。
D．林冲杀陆谦手法很残忍，表现了林冲对迫害者的刻骨仇恨，此事标志着他与过去的自己彻底决裂。
12．从选文的描述中，可以看出林冲的内心有怎样的变化？结合《水浒传》和此处选文，谈谈你对这种变化的理解。
阅读下面的名著选段，完成下面小题。
【甲】第七回林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林（节选）
董超、薛霸道：“俺两个正要睡一睡，这里又无关锁，只怕你走了，我们放心不下，以
此睡不稳。”
林冲答道：“小人是好汉，官司既已吃了，一世也不走！”
薛霸道：“那里信得你说！要我们心稳，须得缚一缚。”
林冲道：“上下要缚便缚，小人敢道怎的。”
薛霸腰里解下索子来，把林冲连手带脚和枷紧紧的缚在树上，同董超两个跳将起来，转过身来，拿起水火棍，看着林冲，说道：“不是俺要结果你。自是前日来时，有那陆虞候传着高太尉钧旨，教我两个到这里结果你，立等金印回去回话。便多走的几日，也是死数！只今日就这里，倒作成我两个回去快些。休得要怨我弟兄两个，只是上司差遣，不由自己。你须精细着：明年今日是你周年。我等已限定日期，亦要早回话。”
林冲见说，泪如雨下，便道：“上下！我与你二位往日无仇，近日无冤。你二位如何救得小人，生死不忘！”
董超道：“说甚么闲话！救你不得！”
薛霸便提起水火棍来，望着林冲脑袋上劈将来。
【乙】第八回柴进门招天下客 林冲棒打洪教头（节选）
话说当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。
说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后，雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时了！”
两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，挎一口戒刀，提着禅杖，轮起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道：“师兄！不可下手！我有话说！”智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半晌，动弹不得。林冲道：“非干他两个事；尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命。他两个怎不依他？你若打杀他两个，也是冤屈！”
鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听得你发配沧州，洒家在开封府前又寻不见，却听得人说监在使臣房内；又见酒保来请两个公人，说道，‘店里一位官寻说话’，以此，洒家疑心，放你不下。恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。见这两个撮鸟带你入店里去，洒家也在那店里歇。夜间，听得那厮两个做神做鬼，把滚汤赚了你脚，那时俺便要杀这两个撮鸟，却被客店里人多，恐防救了。洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来，等杀这厮两个撮鸟。他倒来这里害你，正好杀这厮两个！”林冲劝道：“既然师兄救了我，你休害他两个性命。”鲁智深喝道：“你这两个撮鸟！洒家不看兄弟面时，把你这两个都剁做肉酱！且看兄弟面皮，饶你两个性命！”就那里插了戒刀，喝道：“你们这两个撮鸟，快搀兄弟，都跟洒家来！”提了禅杖先走。两个公人那里敢回话，只叫“林教头救俺两个！”依前背上包裹，提了水火棍，扶着林冲，又替他拿了包裹，一同跟出林子来。
行得三四里路程，见一座小酒店在村口。深、冲、超、霸四人入来坐下，唤酒保买五七斤肉，打两斤酒来吃，回些面来打饼。酒保一面整治，把酒来筛。两个公人道：“不敢拜问师父在那个寺里住持？”智深笑道：“你两个撮鸟，问俺住处做什么？莫不去教高俅做甚么奈何洒家？别人怕他，俺不怕他！洒家若撞着那厮，教他吃三百禅杖！”两个公人那里敢再开口。吃了些酒肉，收拾了行李，还了酒钱，出离了村店。林冲问道：“师兄今投那里去？”鲁智深道：“‘杀人须见血，救人须救彻’。洒家放你不下，直送兄弟到沧州。”
13．【叙情节】选文叙述的是大家都比较熟悉的一个故事，请简要概括故事内容。
14．【说人物】对待两个公差，鲁智深要一禅杖打死，林冲却叫：“师兄！不可下手！”两种不同做法反映了两人什么样的性格特点？
15．【品细节】“却被客店里人多，恐防救了”，从这句话中看出鲁智深粗中有细。像这样的描写文中还有几处，请找出一处并做简要分析。
16．【写故事】梁山好汉人人都有很多精彩的故事，请写出与鲁智深和林冲有关的故事各两例。
鲁智深
林冲
17．【探手法】小说的根本在于塑造人物。在塑造人物方面，《水浒传》取得极高的成就。请以选文为例，说说这部古典小说在人物刻画方面具有哪些特点？
七、作文
18．题目：幸福往往在你身后
要求：①文体自定；②有真情实感，不得套写、抄袭；③用现行规范的汉语言文字表达；④不少于600字（写成诗歌不少于30行）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
参考答案：
1．(1) qíng shǎng 禅 屈
(2)C
(3) 水浒传 端午节
(4)被高俅陷害，误入白虎节堂，获罪发配沧州。
2．(1) 吴用 使时迁盗甲 双用连环计、赚金铃吊挂、智赚玉麒麟、智取生辰纲、布四斗五方旗
(2)①戴宗 神行太保
②宋江。首先,他疏财仗义、济弱扶贫、孝亲敬友,这是他性格中温柔敦厚的一面;其次,他效忠皇帝,讲义气,这是他性格中正统思想的一面;再次,他明处为大家办事,暗处结交江湖大盗,这是他性格中虚伪狡诈的一面;最后,他聚众反国，题诗言志,这是他性格中反叛的一面。
3． 咏史怀古诗 愁 洲 楼 秋 流 4．官宦在外，思念家乡；国势动荡，危机四伏；江山依旧，世事沧桑。（意思答时即可。） 5．颈联晚眺近景，虚实结合（视听结合）；今昔对比，过去的禁苑深宫，现今只是绿芜遍地，黄叶满林，唯有鸟蝉不识兴亡，依然如故，把诗人的愁怨从“万里”推向“千古”。
6．D 7．对范进中举后发疯时的动作、语言、外貌的直接描写；写出他疯态十足，荒唐可笑；表现作者对范进这类读书人辛辣的讽刺。 8．胡屠户得知范进中举后治疯时的心理，治疯的动作、恭维的语言以及扯衣服的动作看出他是一个嫌贫爱富、庸俗势利的人；从他收钱的动作舒、攥、缩、揣等动词可以看出他是一个虚伪贪婪的人。 9．运用夸张的手法进行讽刺，如第一段中，作者用夸张的手法从语言、动作、神态等三个方面描写范进发疯的表现；运用对比手法进行讽刺，如胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度，形成鲜明的对比将胡屠户的市侩嘴脸表现的淋漓尽致；运用典型细节描写揭露人物的矛盾。如：对范进疯态的细节描写，生动的揭示他内心的胜利者与外形的失败者矛盾；对胡屠户贪婪想的描写揭示了他语言和动作上的矛盾。
10．(1) 尽力 古代夜间的计时单位。
(2)C
(3) 湖中怎么还能碰上（您）这样（有闲情雅致）的人呢 不要说相公您痴情（于山水），还有像您一样（甚至比您更）痴情（于山水）的人呢！
(4) 欲说还休 离别的惆怅，从侧面表现作者对前朝的怀念之情。
11．A 12．变化：从逆来顺受，委曲求全到忍无可忍奋起反抗。
这种变化，是由林冲的生活经历和所处的社会环境造成的，社会中的黑暗势力逼迫了林冲，导致了他从刚开始的忍辱求全到后来不断展现出坚强、刚毅的一面。
13．鲁智深大闹野猪林，救出林冲。 14．鲁智深：爱憎分明，除暴安良，嫉恶如仇；林冲：逆来顺受，息事宁人，心地善良。 15．示例：“你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来，等杀这厮两个撮鸟。他倒来这里害你，正好杀这厮两个！”此处看出他颇有心计，细心考虑各种情况，提前估计到要发生的事情。 16． 鲁智深：示例：倒拔垂杨柳， 拳打镇关西； 林冲：示例：误入白虎堂， 风雪山神庙。 17．通过语言、动作等描写来表现人物内心世界，深化人物性格；运用对比手法塑造人物，林冲、鲁达都是武艺高强的军官，通过对比展现他们不同的性格特征；运用衬托的手法刻画人物。如文中的董超、薛霸，对林冲和鲁达都起到反衬作用；在塑造人物时，作者根植于现实，把自己的爱憎感情熔铸于人物身上；把人物置身于历史环境中，甚至把人物置于生死存亡的关头，扣紧人物的身份、经历和遭遇来刻画他们的性格。
18．例文：
幸福往往在你身后
你说，幸福就是一个又一个前方，一个又一个终点的旗帜，人们辛苦流汗的背影，才能浇铸出幸福之花。
可不是，没有努力哪来的幸福？若不是要追求幸福，若不是幸福在前方，烈日底下哪来那么多流汗的人？
追求幸福的这条路上，太多的人忙碌地奔波着绝尘而去，又有人爱多的人踏尘而来。尘起埃定间，匆匆流过了时光。有人疑问着：“什么时候才可以歇息啊？”有人回答：“看到前面那若隐若现的旗子了吗？就是那。”“那有什么啊？”又有人问，“有你想要的一切。不要再问了，往前走时就是。停在这里你什么也没有。”沉寂过后，尘土再次飞扬，时光又匆匆而逝。
这条路有终点吗？有，可是谁也答不上来它是什么，在哪？“哈哈，我快到终点了”一个人高兴地说，他手里有了块金子。“我也是啊，哈哈。”另一个人说。他手里是一块红色印章，可以主宰许多无人事物的印章。“呵呵，其实我也快到终点了。”说这话的人头上戴着光环，耀眼的光让别人看不清他的面貌。“这就是终点的旗帜。”其他人这样想着，埋头接着赶路，企图要复制这些给自己。
可是再多的金子，再大的印章，再闪烁耀眼的光环，都抵不住烈日的烘烤，岁月的洗刷，风吹过，变成了尘埃。有人不愿放下这些：这是我的胜利旗帜！”他叫嚣着，和“旗帜”一同倒下了。还有人认为终点已至，拖着这些不在前行甚至打算倒退，洋洋得意的一个趔趄，一同滚下了山谷。
所以啊，再多的金子，再大的印章，再闪耀的光环，终将消逝如尘。
“可是那怎么办呢？到底怎样才算完美完结呀！”有人忍不住问。
甘瓜苦蒂，世间怎有完美？
“于是就不前行了吗？这条路没有尽头。”有人看出了点什么。
前行才有了生命，停下就是死亡。
“可是幸福到底怎么找……”有人泄气。
一路走来，你可否得到了什么？除了可以被风带走的东西，还有什么是别人拿不走的？要知道，金子，权利，光环谁都可以有。
有人回头看，有人沉思。“其实幸福就是我们走过的路，自己的路里有自己的脚印，有浅显有深刻，有崎岖有平坦。一路走来，他们进入我们的大脑，心脏，身体的每一个地方。风吹不走，别人复制不了。时间也只能让它们沉淀，更醇香。向前走，是为了有更远的眼界，看更多的风景，不一样的经历，更多彩的生活，只有‘更’，没有‘最’。”
所以呢？
幸福往往在你身后。