部编版语文九年级上册期末第六单元拔高练（含答案）

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部编版语文九年级上册期末第六单元拔高练
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础知识综合
1．阅读下面的文字，完成各题。
玄德见孔明身长八尺，面如冠王，头带纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。玄德下拜曰：“汉室末胄，涿郡愚夫，久闻先生大名，如雷guàn（ ）耳。昨两次晋谒，不得一见，已书贱名于文几，未审得入览否？”孔明曰：“南阳野人，疏懒性成，屡蒙将军枉临，不胜愧n n（ ）。”
（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
如雷guàn( )耳晋谒( )愧n n( )
（2）文段中有错别字的一个词语是“ ”，这个词语的正确写法是“ ”。
（3）“疏”有下面三个义项。文中“疏懒”的“疏”意思应为( )
A．分散B．事物之间距离远C．疏忽，粗疏
（4）画线句子对人物进行了 描写，并使用了 的修辞手法。
二、综合性学习
2．在我国古代历史长河中，曾经涌现出无数风流人物。虽然这些风流人物的生命早已消逝，但他们感人的故事、不朽的业绩、博大的情怀、尚的品质，却长久地留在我们心中。假如你班要开展以“话说千古风流人物”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。
（1）在安徽的历史舞台上，活跃着众多的风流人物除下面给出的人物外，请你再写出两个你心目中的安徽名人。
管仲、曹操、包拯、朱元璋、吴敬梓、陈独秀、胡适、朱光潜、张治中、 、
（2）在“排风流人物座次”时，假如你把诸葛亮排在第一，请说说你对诸葛亮重要精神品质“鞠躬尽瘁，死而后已”的理解。
（3）请根据下面文段内容，选择历史名人在横线上补写句子，构成排比。
古代许多杰出人物都留下了千古传诵的诗词：李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表现了他倔强自信、乐观豁达的豪迈气概，鼓舞后人昂扬奋发；文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表现了他视死如归舍生取义的民族气节，激励过无数热血青年； ，
（4）“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红”是对千古风流人物的真实写照。下面是关于“话说千古风流人物”手抄报内容。请按要求修改。
［A］古往今来，风流人物屈指可数。这些英雄一次又一次向我们诠释了什么是“鞠躬尽瘁，死而后已。”他们昂首自立，不与世俗同流合污；他们都是铮铮铁骨，舍生而取义；他们个性张扬，从不谄媚权贵……
在大宋已经山河破碎，江山摇坠的时候，［B］文天祥如果有着赤胆忠心，也不得不长叹。多年的抗金救国，失败一次次呈现在眼前，他心中更是万分凄凉。他，一介书生，又怎能换来大宋以往的辉煌？但是他面对敌将的劝降心中顿时怒气腾腾。虽然他知道必死无疑，但他又怎么能叛国投敌？于是他选择从容就义，留下了“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的千古名句。
①［A］处画线句子词语使用不当，应将“ ”改为“ ”。
②［B］处画线句子关联词语使用不当，应将“ ”改为“ ”。
三、诗歌鉴赏
阅读下面的古诗，完成下面小题。
无题
李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
3．下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是（ ）
A．本诗从体式上看是七言律诗；从内容上看是爱情诗，全诗把别后相思写得缠绵悱恻。
B．首联融情入景，两个“难”概括万千内容，“百花残”渲染了凄婉忧伤的离别氛围。
C．“云鬓改”摹容貌；“月光寒”写心境，是从对方虚拟设想。笔法曲折，设想奇丽。
D．末联用两个典故，寄托宽慰和希望：两人虽别，但近在咫尺，互通信息的机会很多。
4．请简要赏析颔联“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这一流传千古的名句。
四、课内阅读
5．阅读下面选文，完成问题。
又过了一夜。次日，天色未明，众人跳起来趁早凉起身去。杨志跳起来喝道：“那里去！且睡了！却理会！”众军汉道：“趁早不走，日里热时走不得，却打我们！”杨志大骂道：“你们省得甚么！”拿了藤条要打。众军忍气吞声，只得睡了。当日直到辰牌时分，慢慢地打火吃了饭走。一路上赶打着，不许投凉处歇。那十一个厢禁军口里喃喃呐呐地怨怅：两个yú hóu在老都管面前絮絮聒聒地搬口，老都管听了，也不着意，心内自恼他。
话休絮烦。似此行了十四五日，那十四个人，没一个不怨怅杨志。当日客店里，辰牌时分，慢慢地打火吃了早饭行。正是六月初四日时节，天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩，其日十分大热。
当日行的路，都是山僻崎岖小径，南山北岭，却监着那十一个军汉。约行了二十余里路程，那军人们思量要去柳阴树下歇凉，被杨志拿着藤条打将来，喝道：“快走！教你早歇！”众军人看那天时，四下里无半点云彩，其时那热不可当。
当时杨志催促一行人在山中僻路里行。看看日色当午，那石头上热了，脚疼走不得。众军汉道：“这般天气热，兀的不晒杀人！”杨志喝着军汉道：“快走！赶过前面冈子去，却再理会。”正行之间，前面迎着那土冈子。
(1)给加点字注音，根据拼音写出汉字。
省得甚么
絮絮聒聒
两个yú hòu
(2)“在老都管面前絮絮聒聒地搬口”，这里“搬口”的意思是 。
(3)这段文字主要运用了哪些方法刻画杨志？表现了他怎样的性格特点？
(4)品读文中划线句子，说说它在写作上有什么作用。
(5)下列表述有错误的一项是（ ）
A．这段选文选自《水浒传》，它最伟大的贡献是塑造了大批鲜明生动的人物形象，如足智多谋的吴用、仗义疏财和注重贤才的宋江、刚直不阿的武松等。
B．鲁提辖三拳打死了镇关西郑屠后，弃职逃亡，转去大相国寺出家，法名“智深”。
C．豹子头林冲误闯白虎堂后，被刺配沧州，言及高俅，仍称之为高太尉，表现了他逆来顺受、委曲求全的忍耐性格。
D．假李逵剪径劫单身 黑旋风沂岭杀四虎。
五、对比阅读
十年磨一剑，风雨未曾阻挡，愿你乘风破浪，不负韶华时光。追梦组制作了学习任务单，带领大家一起学习古诗文。
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
6．辨其音。请为下面句中加点字加注拼音。
（1）若夫淫雨霏霏 （2）云归而岩穴暝
7．明其义。请解释下面加点字的意思。
（1）至若春和景明
（2）四时之景不同
8．通其意。请完成下面语句的翻译。
（1）日星隐曜，山岳潜形
（2）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴
9．悟其情。《岳阳楼记》中的这段选文，写此时登上岳阳楼，满目萧然，感极而悲。请摘抄下面诗中作者登楼远望，也倍感萧条的诗句。并将其中名句的比喻义批注在相应位置。
咸阳城东楼
许浑
一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。
诗句：
比喻义：
六、现代文阅读
阅读下列名著选段，完成下面小题。
今日杨志这一行人，要取六月十五日生辰，只得在路途上行。自离了这北京五七日，端的只是起五更趁早凉便行，日中热时便歇。五七日后，人家渐少，行客又稀，一站站都是山路。杨志却要辰牌起身，申时便歇。那十一个厢禁军，担子又重，无有一个稍轻。天气热了，行不得，见着林子便要去歇息。杨志赶着催促要行，如若停住，轻则痛骂，重则藤条便打，逼赶要行。两个虞候虽只背些包裹行李，也气喘了行不上。杨志也嗔道：“你两个好不晓事！这干系须是俺的！你们不替洒家打这夫子，却在背后也慢慢地挨。这路上不是耍处。”那虞候道：“不是我两个要慢走，其实热了行不动，因此落后。前日只是趁早凉走，如今怎地正热里要行？正是好歹不均匀。”杨志道：“你这般说话，却似放屁。前日行的须是好地面，如今正是尴尬去处。若不日里赶过去，谁敢五更半夜走？”两个虞候口里不道，肚中寻思：“这厮不直得便骂人。”
10．本文选自《水浒传》第十六回，请将章回体标题补充完整。
杨志押送金银担，吴用 。
11．根据链接材料，请探究文段划线的句子中“辰牌”和“申时”对应的北京时间。用简洁的语言写出你的发现过程。
链接材料：
12．在押解生辰纲过程中，杨志也很智慧。请分析。
阅读下面文字，完成下面小题
黑旋风斗浪里白条
李逵也不回话，抡过竹篙，却望那人便打。那人抢入去，早夺了竹篙，李逵便一把揪住那人头发。那人便奔他下三面，要跌李逵，怎敌得李逵水牛般气力，直推将开去，不能勾拢身。那人便望肋下躅得几拳，李逵那里着在意里。那人又飞起脚来踢，被李逵直把头按将下去，提起铁锤大小拳头，去那人脊梁上擂鼓也似打。那人怎生挣扎！
李逵正打哩，一个人在背后劈腰抱住，一个人便来帮住手，喝道：“使不得！使不得！”李逵回头看时，却是宋江、戴宗。李逵便放了手，那人略得脱身，一道烟走了。李逵向那柳树根头拾起布衫，搭在胳膊上，跟了宋江、戴宗便走。行不得十数步，只听的背后有人叫骂道：“黑杀才！今番来和你见个输赢！”李逵回转头来看时，便是那人脱得赤条条地，匾扎起一条水儿，露出一身雪练也似白肉，头上除了巾帻，显出那个穿心一点红俏儿来，在江边独自一个，把竹篙撑着一只渔船赶将来，口里大骂道：“千刀万剐的黑杀才！老爷怕你的不算好汉，走的不是好男子！”李逵听了大怒，吼了一声，撇了布衫，抢转身来。那人便把船略拢来凑在岸边，一手把竹篙点定了船，口里大骂着。李逵也骂道：“好汉便上岸来。”那人把竹篙去李逵腿上便搠，撩拨得李逵火起，托地跳在船上。说时迟，那时快，那人只要诱得李逵上船，便把竹篙望岸边一点，双脚一蹬，那只渔船一似狂风飘败叶，箭也似投江心里去了。李逵虽然也识得水，却不甚高，当时慌了手脚。那人也不叫骂，撇了竹篙，叫声：“你来！今番和你定要见个输赢！”便把李逵胳膊拿住，口里说道：“且不和你厮打，先教你吃些水。”两只脚把船只一晃，船底朝天，英雄落水，两个好汉扑通地都翻筋斗撞下江里去。江岸边早拥上三五百人在柳阴树下看，都道：“这黑大汉今番却着道儿，便挣扎得性命，也吃了一肚皮水。”只见江面开处，那人把李逵提将起来，又淹将下去。两个正在江心里面，清波碧浪中间，一个显浑身黑肉，一个露遍体霜肤。两个打做一团，绞做一块。江岸上那三五百人贪看，没一个不喝彩。论这两个好汉时，但见：
这个似酥团结就肌肤，那个如炭屑凑成皮肉。一个是五台山银牙白象，一个是九曲河铁甲老龙。这个如布漆罗汉显神通，那个似玉碾金刚施勇猛。一个盘旋良久，汗流遍体迸真珠；一个揪扯多时，水浸浑身倾墨汁。正是玉龙搅暗天边日，黑鬼掀开水底天。
当时宋江、戴宗看见李逵被那人在水里揪住，浸得眼白，又提起来，又纳下去，何止淹了数十遭。宋江见李逵吃亏，便叫戴宗央人去救。戴宗问众人道：“这白大汉是谁？”有认得的说道：“这个好汉便是本处卖鱼主人，唤做张顺。”
（选自《水浒传》第三十八回 有删改）
13．下列句中加点词语使用有误的一项是（ ）
A．冬奥会本就是运动员不断向梦想进发的舞台，每一次突破和超越都值得欢呼和喝彩。
B．香甜软糯的粽子，撩拨着游子味蕾深处的情愫，召唤着远方的你，回家过节！
C．年味儿，是三十儿晚上吃年夜饭的欢声笑语，是妈妈千刀万剐剁成肉馅包的饺子……
D．机器人、大数据、无人机，山东科技防疫，硬核操作，各显神通。
14．下列各句的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A．一个人在背后劈腰抱住，一个人便来帮住手，喝道：“使不得！使不得！”（反复）
B．那只渔船一似狂风飘败叶，箭也似投江心里去了。（比喻）
C．清波碧浪中间，一个显浑身黑肉，一个露遍体霜肤。（对偶）
D．正是玉龙搅暗天边日，黑鬼掀开水底天。（借代）
15．下列说法有误的一项是（ ）
A．龙是十二生肖之一，可代指皇帝，如真龙天子，也可以比喻英雄才俊，如望子成龙。
B．巾帻是指古代男子戴的头巾。巾帼是指古代妇女的头巾，后指妇女，如巾帼英雄、巾帼不让须眉。
C．章回小说的特点是将全书分为若干章节，称为“回”，每回前用两句对偶的文字标目，称为“回目”。《水浒传》《儒林外史》《聊斋志异》都是章回小说。
D．雪练指洁白的绢帛，也比喻明洁的水流。“谁持彩练当空舞”中“彩练”是彩带的意思。
16．下列有关选文内容分析有误的一项是（ ）
A．张顺吃了亏，激李逵到船上打，李逵被骗入水，可见他脾气暴躁、斤斤计较、心胸狭隘。
B．“似酥团结就肌肤”“遍体霜肤”等描写，非常契合张顺的绰号——浪里白条。
C．对江边三五百人观战的描写，侧面写出两人打斗的激烈、精彩、引人注目。
D．文中有水陆两场打斗：一次是陆地搏斗，李逵以力量占优；一次是水中激战，张顺以水性取胜。
17．小说中的人物性格往往具有多面性，根据阅读体会填写下表。
《水浒传》 李逵 率真豪爽 给李鬼银子，让他赡养老母
《骆驼祥子》 虎妞 不择手段 为达到结婚目的，骗祥子自己怀孕
《变色龙》 奥楚蔑洛夫 貌似公正 口口声声要管管那些不愿遵守法令的老爷
七、作文
18．阅读下面文字，按要求作文。
本单元的四篇小说虽然题材不同，风格迥异，但都通过曲折生动的情节，为我们再现了远离现代的生活图景，展示了异彩纷呈的人物画廊。
请以“我和古典名著的故事”为题，写一篇不少于600字的作文。
【提示与要求】
(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；
(2)文中不得出现真实的地名、校名、人名等；
(3)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
参考答案：
1． 贯 yè 赧 头带纶巾 头戴纶巾 C 肖像（外貌） 比喻
2． 程长庚 陶行知 示例：指勤勤恳恳，竭尽心力，为事业奋斗终生。 龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”表现了他热爱国家、甘于奉献的爱国情怀，鞭策无数仁人志士精忠报国。 屈指可数 数不胜数 如果 即使
3．D 4．①运用对偶、双关（“丝”与“思”谐音）、比喻等修辞手法；②表现对爱情的执着追求（或描写至死不渝的爱情）；③现常用来赞美对事业忠诚执著、无私奉献的人或精神。（第①点写出其中一种手法即可，第②③点意思对即可。）
5．(1)xǐng guō 虞候
(2)搬弄是非
(3)作者主要运用了语言和动作描写刻画杨志这一人物形象，表现了他谨慎又急躁，粗暴又蛮横的性格特点。
(4)画线句子具体交代了故事发生的时节和天气，说明押送生辰纲途中的艰辛，渲染了紧张气氛，烘托了军士们怨怒的心理，推动了故事情节的发展。
(5)B
6．（1）yín （2）míng 7．（1）日光；（2）景色 8．（1）太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体。
（2）野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝繁叶茂，形成浓密的绿荫 9． 诗句：溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 比喻义：“山雨欲来风满楼”常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛。
10．智取生辰纲 11．辰时对应的是7：00--9：00，申时对应是15:00--17:00。一天24小时，地支12。表格中，午时对应的是11：00--13：00，亥时对应的是21：00--23：00。可以判断一个地支对应的是两个小时。时间是循环往复的。这样就很容易推算出子时对应的是23：00--1：00，以此类推，推出辰时对应的是7：00--9：00，申时对应是15:00--17：00。 12．（1）改变行走时间。杨志在“人家渐少”之后，由原来的“五更起身日中歇息”改为“辰牌起身申时便歇”）。他宁可逼迫军汉冒酷热前行而落得怨声载道，也要保全生辰纲，无非是怕有人晨光或暮色中偷袭。六月正午，恐怕歹人也不愿活动。
（2）减少休息。即使在光天化日下，杨志也尽量减少中途休息，唯恐军汉们心生懒怠，一旦有情况难以应敌。
（3）走难路。杨志“催促”一行人在山中僻路行走，表明他选择了连强盗也不愿行走的艰难路径，以此来保护生辰纲。
13．C 14．D 15．C 16．A 17．李逵：残忍嗜血 江州劫法场滥杀无辜 斧头劈死小衙内
虎妞：温柔体贴 跟祥子结婚后，每天打扫屋子，准备饭菜，为生病的祥子端汤送药
奥楚蔑洛夫：实则奴颜婢膝 听说狗是将军家的便立刻为狗辩护（性格及事件与人物符合即可）
18．范文：
我和经典名著的故事
我从小爱看书，特别钟爱中国的四大名著，领略过诸葛亮的机智，武松的勇武，孙悟空的神通，无论看多少遍名著，都百看不厌，这次，我又走进了名著。
我走进西游记，看见了孙悟空大闹天宫时嚣张的样子，将七仙女定住了身，把桃林的桃子吃了个遍；跑到天宫，捣乱王母娘娘的蟠桃盛会，喝仙酒，吃太上老君的仙丹，偷水果，给众仙指错路，想起了我自己在家乱扔垃圾，乱放东西，乱买东西，看见妈妈似王母娘娘那样生气的脸，不禁哆嗦了一下。我继续翻看着，看到孙悟空“三打白骨精”，一次又一次保护师傅，打妖怪，有时还和师傅闹变扭，赌气，我为悟空打妖怪的坚持不懈佩服，也为悟空的倔强而惭愧，想一想，这不正是一个活生生的我吗？在做作业时，从没对作业说过不会二字，令我不禁自豪一笑，但也会因为大大小小的事情使妈妈伤心，甚至哭泣，我又低下了头。我跟着孙悟空一起请观音菩萨帮忙除妖，一起去妖怪洞穴打妖除魔，和孙悟空一起去花果山饮涧泉、采山花、觅树果……
最后，西游记中的师徒四人经历九九八十一难，大战红孩儿、借取芭蕉扇、智斗蜘蛛精等等，取得了真经，成为佛。
再想一想，这西游记中的孙悟空正是我的替身，师傅就像妈妈，我陪着妈妈，妈妈教我知识，有时我这倔强的孙悟空还要和师傅吵架，让师傅伤透了心，可我却浑然不知。这《西游记》写出了我的心声，让我知道了，学会孙悟空这样坚持打妖怪，忠心耿耿的对“师傅”，胜利就在前方。
名著是我的向导，指引我走向正确的道路，名著让我学会做人、处事，名著，我的良师益友，我的思想“生病”时最好的清洁剂！