2023——2024学年上学期统编版七年级语文上6.《散步》同步练习（含解析）

6.《散步》同步练习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、积累与运用
1．阅读下面的文字，完成下面小题。
一霎时，我感到了责任的重大，就像民族lǐng xiù（ ）在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散（ ）一家人，分成两路，gè dé qí suǒ（ ），终不愿意。我决定wěi qū（ ）儿子了，因为我伴同他的 ，我伴同母亲的 。我说：“走大路。”
(1)根据拼音写出相应的汉字。
(2)给加点的多音字注音，并用另一读音组词：
(3)把“时日已短”“时日还长”分别填在选文中的横线上。
2．下面书写完全正确的一项是　　(　　)
A．信服　　挺住　　铺着　　水泡
B．分岐　　取决　　强壮　　拆散
C．委屈　　桑树　　蹲下　　鱼搪
D．幼小　　毕竞　　嫩芽　　温馨
3．下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ）
A．小明同学遇到了难题，不好意思麻烦老师，只好礼贤下士请教同学了。
B．全国人民都要有说话的机会，都要有衣服穿，有饭吃，有事做，有书读，总之要各得其所。
C．春节期间，亲朋好友济济一堂，尽情地谈笑。
D．他性格孤傲，常常妄自菲薄，同学们都认为他是一个自负的人。
4．对下列加点词的语境义解释有误的一项是（ ）
A．我的儿子要走小路，小路有意思……（趣味，情趣）
B．好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。（人生的使命）
C．后来发生了分歧。（意见不一致）
D．我决定委屈儿子了。（受到不应有的指责或待遇，心里难过）
5．下列句子没有语病的一项是(　　)
A．所有学校都要关爱留守儿童，利用一切契机激励他们，锻炼他们，培养他们自强自立。
B．我们要学习并发扬尊老爱幼的传统美德，感受父辈的使命感、责任感。
C．为了营造良好的安全环境，各级部门切实加强安全生产执法检查和应急管理工作水平。
D．市第一小学采取了各种预防措施，防止师生不患春季流感，确保全校师生健康安全。
6．下列说法有误的一项是（ ）
A．《散步》的作者是莫怀戚，体裁是散文，运用了“小中见大”的表现手法。
B．课文的中心人物是“我”，线索是“我”和母亲的关系。
C．这篇课文记叙的同时穿插议论，以议论为主，揭示中心。
D．课文通过散步这一小事，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德，渗透着肩负重任的中年人对生活的高度使命感。
二、综合性学习
7．家家有老人，人人都会老。关心、爱护、孝敬老人，是我们应尽的责任、应有的美德。2020年重阳节到来之际，班级开展“孝亲敬老，从我做起”活动，请你参与。
（1）为使活动取得更好的效果，请你仿照示例为本次活动再设计两种活动形式。
示例：举办孝亲敬老座谈会
①
②
（2）班级准备依据下面的漫画创作一幕情景剧，请你完成后面的对话。
奶奶：
小皮球：
（3）有位同学为“孝亲敬老专题板报”摘录了一段文字，请你结合语境仿照画线句补全句子，使之构成语言连贯的排比句。
百善孝为先。孝心、孝道、孝敬、孝顺……一个“孝”字，彰显着中华民族的优良传统。孝亲敬长，就是多一些努力，全力实现长辈的期待；就是多一些感恩，真诚回馈长辈的恩泽； ； 。
（4）小宇的妈妈和奶奶因生活观念、生活习惯的差异时常闹别扭，二人都将意见藏在心里，于是积怨越来越深。小宇冥思苦想，让妈妈和奶奶观看了2020年央视春晚上贾玲、张小斐参演的小品《婆婆妈妈》之后，还想让二人坐下来谈谈心，从而缓和婆媳关系。
假如你是小宇，你会对妈妈和奶奶说：“ ”
三、现代文阅读
散步
①我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
②母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我和话，就象小时候我很听她的话一样。
③天气很好。今年的春天来的太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
④这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的绿芽也密了；田野里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切使人想起一样东西——生命。
⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
⑥后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外边，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”
⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方你就背着我。”母亲对我说。
⑧这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻：但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
8．“我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲”一句中的“强壮”“高大”该怎样理解？
9．仔细品读，赏析下列句子的含义和作用。
（1）这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。
（2）她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。
10．为什么说“好像我背上的和她背上的加起来，就是整个世界”？
爱之链
①在一条乡间公路上，乔依开着那辆破汽车慢慢地颠簸着往前走。已是黄昏，伴随着寒风，雪花纷纷扬扬地飘落下来，飞舞的雪花钻进破旧的汽车，他不禁打了几个寒战。这条路上几乎看不见汽车，更没有人影。乔依工作的工厂在前不久倒闭了，他的心里很是凄凉。
②前面的路边上好像有什么，乔依定睛一看，是一辆车。走近时，乔依才发现车旁还有一位老妇人，她在冷风中微微发抖。看见脸上带着微笑的乔依，她反倒紧张地闭上了眼睛。
③乔依很理解她的感受，赶紧安慰她说：“请别害怕，夫人，您怎么不待在车里？里面暖和些。对了，我叫乔依。”
④原来她的车胎瘪了，乔依让她坐进车里，自己爬进她的车底下找了一块地方放置千斤顶，他的脚踝被蹭破了，因为他没穿袜子。为了干活方便，他摘下了破手套，两只手冻得几乎没有知觉，他喘着粗气，清水鼻涕也流下来了，呼出的一点点热气才使脸没被冻僵，他的手蹭破了，也顾不上擦流出的血，当他干完活时，两只手上沾满了油污，衣服也更脏了。
⑤乔依扣上那车的后备厢时，老妇人满脸感激地说，她在这个荒无人烟的地方已经等了一个多小时了，她又冷又怕，几乎绝望了。老妇人问：“我该给你多少钱？”
⑥乔依愣住了，他从没想到他应该得到钱的回报，他以前在困难时也常常得到别人的帮助，所以他从来就认为帮助有困难的人是一件天经地义的事，他一直就是这么做的。
⑦乔依笑着对老妇人说：“如果您遇上一个需要帮助的人，就请您给他一点帮助吧”
⑧乔依看着老妇人的车开走以后，才启动了自己的破汽车。
⑨老妇人沿着山路开了几公里，来到了一个破旧小餐馆，她打算先吃点东西，然后回家。店主是一位年轻的女人，她热情地送上一条雪白的毛巾，让老妇人擦干头发上的雪水，老妇人感到心里很舒服。她发现这位女店主的脸上虽然带着甜甜的微笑，可掩盖不住她极度的疲劳，更重要的是，她怀孕至少有8个月了。尽管如此，她还是忙来忙去地为老妇人端茶送饭。老妇人突然想起了乔依。
⑩老妇人用完餐，付了钱，当店主把找回的钱交给她时，发现她已经不在了。只见餐桌上有一个小纸包，打开纸包，里面装着一些钱。餐桌上还留有一张纸条，上面写着：“在我困难的时候，有人帮助了我。现在我也想帮帮你。”女店主不禁潸然泪下。她关上店门，走进里屋，发现丈夫不知什么时候已经倒在床上睡着了。她不忍心叫醒他。他为了找工作，已经快急疯了。她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸颊，喃喃地说；“一切都会好起来的，亲爱的，乔依……”
11．乔依是一个是怎样一个人，请结合文章内容简要分析。
12．阅读第①自然段，分析环境描写的作用。（至少写两点）
13．第⑨段有一处细节描写“雪白的毛巾”，联系⑨⑩段分析这处细节描写的作用。
14．作者将题目定为“爱之链”，请你结合全文来解释“链”的含义。
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
参考答案：
1．(1)领袖 各得其所 委屈
(2)sàn 零散
(3)时日还长 时日已短
【解析】略
2．A
【详解】试题分析：B.岐—歧；C.搪—塘；D.竞—竟。
3．B
【详解】本题考查成语的使用，学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用的正确与否。成语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感彩相一致。A项“礼贤下士”指地位高的人降低自己的身份，用非常尊重和礼貌的方式来对待地位比自己低但非常有才华的人，用法错误；C项“济济一堂”形容很多有才能的人聚集在一起，用法错误；D项“妄自菲薄”意思是过分的看轻自己，用法错误。
4．D
【详解】这道题考查学生词语理解的能力。这种词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用。因此，做这样的题必须结合具体的语言环境来解释，不能借助字典等工具书照抄照搬下来。D项“委屈”在句子中是“让儿子受到冤屈”的意思。
5．B
【详解】试题分析：此题考查对病句的辨析。B（A成分残缺，“培养他们自立自强的精神。”C打配不当，“加强……水平”不搭配，应为“加强……检查，提高……水平”D不合逻辑，应去掉“不”）
【考点定位】辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。
6．C
【详解】C．对课文的分析不准确，课文在记叙的同时穿插议论，是以记叙为主的。“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”这句话揭示了文章的主旨。故选C。
7． （示例）举办孝亲敬老演讲大赛 举办孝亲敬老故事会 （示例）奶奶：儿啊，娘气力跟不上，让我坐坐吧。 小皮球：爸爸，快让奶奶坐。你这样对奶奶，是在教我怎样对待父母吗 （示例1）就是多一些理解 耐心倾听长辈的唠叨 （示例2）就是多一些尊重 虚心接受长辈的意见 （示例）妈妈、奶奶，一家人嘛，意见不一致不怕，只要心在一起，把话说开我们就是相亲相爱的一家人。‘话是开山虎’，大家开诚布公、平心静气地谈一谈，好吗？
【详解】（1）活动形式要紧扣主题，具有可操作性。活动主题形式有很多，可以开孝亲敬老主题班会，举办孝亲敬老主题演讲、知识竞赛，办孝亲敬老主题板报等等。
（2）要根据情境来组织人物的语言。在漫画中爸爸注意关心小狗，却忽路了自己的老母亲，而孩子天性淳朴、童真，是看不过去的，所以他会把自己的疑问直接提出来，令爸爸警醒，且引人思考。注意：小皮球的话一定要有称呼。因为奶奶病了，站立都非常困难，所以奶奶可以说：“我站不了，你能扶我一下吗 ”或“让我坐一下吧”，以表达自己的不便。
（3）仿照画线句的句式、语气，陈述“孝亲敬老”的表现，与前面的两个句子构成排比即可。如：就是多一些关心，细心照顾长辈的身体。
（4）注意劝说要有称呼，语气委婉，且有理有据。如：妈妈、奶奶，我们是一家人，每个人都有自己的想法，当我们有分歧时，把自己的想法说出来，有问题大家一起解决，不要闷在心里。让我们静心静气地谈一谈，把心里的苦闷说出来吧？
8．“强壮”是就体质而言的，因为与母亲病弱的体质相比，“我”的体质是强壮的；“高大”是就身材而言的，因为与儿子矮小的身材相比，“我”的身材是高大的。 9．（1）这段描绘了新绿、嫩芽、冬水，展现了春天的气息，生命的呼唤，写得富有诗意，读后使人似乎闻到了乡间田野泥土的芬芳，衬托了一家人散步时祥和、欢乐的情绪。
（3）这句描写了充满诗情画意的田园风光，点明了走小路的原因，充分展现了母亲理解孙儿愿望的内心世界，同时渲染了一种和谐美好的氛围。 10．“我”和妻子都人到中年，既要扶老又要携幼。母亲代表过去，对她要尊重珍惜；儿子代表未来，对他要呵护珍爱。对家庭来说，他们确实几乎就是全部。作者如此形容十分贴切，深切地抒发了我和妻子对生活的使命感。
【解析】8．本题考查关键词语的含义。
“强壮”的意思是身体结实，有力气。结合文章第②段“她老了，身体不好，走远一点就觉得很累”可知，年迈的母亲身体状况不好，而“我”还年轻，身体相对要好很多，所以在母亲的眼中“我”是强壮的；
“高大”的意思是又高又大，根据文章第⑧段“儿子虽然很胖，毕竟幼小”可知，年幼的儿子还未长大，要比成年的“我”矮小很多，所以相对于儿子来说，父亲是“高大”的。
9．本题考查赏析句子。
（1）根据第④段“大块小块的新绿”“树上的嫩茅也密了”“田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命”可以看出本段的景物都透露出勃勃的生命力，描绘了春天生机盎然的自然风光之美，交代了我们一家散步的背景。
同时，“一切景语皆情语”，我们眼中这美丽的春光春色，折射出我们一家人散步时内心的愉悦。
（2）通过阅读句子并结合第⑥段“后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思”可知，本句抓住了春天景物的特征，揭示了春天的生机与活力，点明了儿子想要走小路的原因；
同时根据第⑥段“后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思”可知，母亲上了年纪、腿脚不便，本想走平顺的大路，但她心疼孙儿，想让孙儿能够尽情玩耍，所以她要听从孙儿的意愿，这体现了家庭的和谐融洽，而本句的景物描写衬托了一家人散步的快乐心情。景为情设，情景交融，生机盎然的景美为一家三代人之间的真挚的情美起了渲染烘托作用。
10．本题考查重点语句的理解分析。
根据第⑧段“到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻”可知，出来游玩散步的是我们一家三代：母亲作为年长的一代，身体一天不如一天，需要我们这一代人去照顾；儿子还未成人，无法照顾自己，也需要我们这一代人的养育；而“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细”一句则表明“我”和妻子尊老爱幼，怕因闪失给孩子和老人带来伤害，所以“整个世界”则是“我”和妻子肩上的重要责任，这是我们这一代义不容辞的使命，这带有象征性的句子，深化了全文的中心思想，表现了中华民族“尊老爱幼”的传统美德。
11．从乔依给老妇人修车的过程可以看出，乔依乐于助人，不怕脏不怕累；从乔依不接受老夫人给予的报酬，可以看出乔依为他人着想，不求回报；从他对老妇人的嘱托可以看出，乔依是一个心怀善意的人；从结尾妻子对他的安慰可以看出，乔依是一个坚强隐忍的人。 12．环境描写，描写了天气的寒冷、环境的恶劣。烘托乔依内心的凄凉，为下文描写乔依给老夫人修车做铺垫。突出乔依乐于助人、心地善良的品质。 13．雪白的毛巾和破旧小餐馆形成了对比，表现女店主生活窘迫，但工作认真（勤劳能干），对顾客的服务无微不至，为下文老妇人帮助女店主做铺垫。 14．“爱之链”的含义，爱会像链子一样传递。乔依曾经遇到过很多困难，有很多人帮助了他；现在乔依帮助老太太修好了车，老太太深受感动；老太太资助了女店主的生活，帮助她渡过难关；女店主面对生活的窘境，温柔地向丈夫的表达爱意，鼓励丈夫共同渡过难关。
【解析】11．本题考查人物形象分析。
根据第③段“乔依很理解她的感受，赶紧安慰她” 可知，乔依是一个乐于助人、体贴别人的人；
根据第④段“他的脚踝被蹭破了，因为他没穿袜子。为了干活方便，他摘下了破手套，两只手冻得几乎没有不知觉。他喘着粗气，清水鼻涕也流下来了，呼出的一点点热气才使脸没被冻僵。他把手蹭破了，也顾不上擦流出血。当他干完活时，两只手上沾满了油污，人衣服也更脏了”可知乔依是一个不怕脏不怕累的人；
根据第⑥段“乔依愣住了，他从没想到他应该得到钱的回报。他以前在困难的时候也常常得到别人的帮助，所以他从来就认为帮助有困难的人是一件天经地义的事，他一直就是这么做的”可知，乔依是一个不求回报、心怀善意的人；
根据第 ⑩段“他为了找工作，已经快急疯了”可知，乔依是一个具有家庭责任感的人。
12．本题考查环境描写作用。
结合①段中“在一条乡间公路上，乔依开着那辆破汽车慢慢地颠簸着往前走。已是黄昏，伴随着寒风，雪花纷纷扬扬地飘落下来，飞舞的雪花钻进破旧的汽车，他不禁打了几个寒战。这条路上几乎看不见汽车，更没有人影。乔依工作的工厂在前不久倒闭了，他的心里很是凄凉”的内容可知，“伴随着寒风，雪花纷纷扬扬地飘落下来，飞舞的雪花钻进破旧的汽车”描写了天气的寒冷、环境的恶劣，烘托乔依内心的凄凉；
结合④段中“原来她的车胎瘪了，乔依让她坐进车里，自己爬进她的车底下找了一块地方放置千斤顶，他的脚踝被蹭破了，因为他没穿袜子。为了干活方便，他摘下了破手套，两只手冻得几乎没有知觉，他喘着粗气，清水鼻涕也流下来了，呼出的一点点热气才使脸没被冻僵，他的手蹭破了，也顾不上擦流出的血，当他干完活时，两只手上沾满了油污，衣服也更脏了”可知，为下文描写乔依给老夫人修车做铺垫。突出乔依乐于助人、心地善良的品质。
13．本题考查细节描写作用。
结合⑨段中“老妇人沿着山路开了几公里，来到了一个破旧小餐馆，她打算先吃点东西，然后回家。店主是一位年轻的女人，她热情地送上一条雪白的毛巾，让老妇人擦干头发上的雪水，老妇人感到心里很舒服”的内容可知，雪白的毛巾和破旧小餐馆形成了鲜明对比，表现出了女店主生活窘迫，但工作细致、勤劳能干，对顾客的服务无微不至；
联系⑩段中“老妇人用完餐，付了钱，当店主把找回的钱交给她时，发现她已经不在了。只见餐桌上有一个小纸包，打开纸包，里面装着一些钱。餐桌上还留有一张纸条，上面写着：‘在我困难的时候，有人帮助了我。现在我也想帮帮你’”可知，为下文老妇人帮助女店主做铺垫。
14．本题考查标题含义理解。
“链”本指用金属环连结而成的长条，在文中指的是爱与善会在人与人之间像链条一样传递。根据第⑥段“乔依愣住了，他从没想到他应该得到钱的回报。他以前在困难的时候也常常得到别人的帮助，所以他从来就认为帮助有困难的人是一件天经地义的事，他一直就是这么做的”可知，乔依曾经遇到过很多困难，有很多人帮助了他，所以他现在他帮助老太太修好了汽车；根据第⑨段“老妇人突然想起了乔依”可知，乔依的善意感动了老妇人，所以老妇人资助女店主的生活，帮助她渡过难关；根据第 ⑩段“她不忍心叫醒他”“她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸颊”可知，女店主面对生活的窘境，温柔地向丈夫表达爱意，鼓励丈夫共同克服困难。爱意在乔依、老妇人、女店主之间传递。
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