高中地理必修第二册《第二节人口迁移》公开课教学设计

文档属性

名称 高中地理必修第二册《第二节人口迁移》公开课教学设计
格式 docx
文件大小 370.4KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(2019)
科目 地理
更新时间 2023-12-28 10:58:54

图片预览

文档简介

第一章 人口
第2节 人口迁移
本节内容是从三个方面进行分析和讲解的:1.什么是人口迁移。分布介绍了人口迁移的定义、分类及机械增长的概念。2.影响人口迁移的因素。引入推拉理论,从自然和人文两方面简述影响人口迁移的因素。3.人口迁移的时空特点。简述不同历史时期国际及中国人口迁移的特点。
区域认知:了解国际以及我国不同时期人口迁移的特点。
综合思维:分析影响人口迁移的原因,归纳影响人口迁移的主要因素。
地理实践力:通过实地考察,了解本地人口迁移的影响因素。
人地协调观:结合影响人口迁移的因素,树立良好的环境观和人生观。
1. 分析影响人口迁移的原因。
2. 归纳影响人口迁移的主要因素。
教师准备:挂图、课件、投影仪等;发学案。
学生准备:结合学案课前预习。
一、什么是人口迁移
(学生阅读课文总结)
定义:人口居住地发生长期或永久改变的人口移动。
人口迁移的三个判定标准:①空间位移——迁出地到迁入地
②居住地变更——跨越行政区域界线
③时间限度——永久性或长期性
春节期间的“民工流”不是人口迁移,属于人口流动。
【知识窗】
人口迁移的分类:国际人口迁移(跨越国界)、国内人口迁移(未跨越国界)
人口机械增长:人口迁移使得某一区域的人口数量发生变化,这种人口数量的变化称为人口机械增长。
人口机械增长率:指一定区域、一定时间内(通常为1年),净迁入人口占总人口的比例,又称人口净迁移率。
人口机械增长率>0:人口净迁入;人口机械增长率<0:人口净迁出。
区域人口的变化由人口自然增长和机械增长决定。
二、人口迁移的影响
影响 迁入地 迁出地
有利 ①提供大量廉价劳动力; ②促进商品流通和经济发展; ③促进第三产业发展 ①加强与外界社会、经济、科技、文化联系,有利于发展 ②缓解人地矛盾,促进发展 ③更好地开发利用土地资源
不利 增加了公共设施的负担和城市管理的难度,增大了生态环境的压力 人才外流、劳动力减少
三、影响人口迁移的因素
影响人口迁移的推力因素:战争、自然灾害、环境污染、贫困……
影响人口迁移的拉力因素:工作、收入、医疗、教育、食物、和平、城市生活……
人口迁移是自然因素与人文因素综合作用的结果
自然因素
拉力:优美的自然环境、宜人的气候和丰富的资源等等
推力:环境问题、自然灾害等等
人文因素
经济、政治、战争、文化教育、婚姻家庭、宗教等
经济因素往往对人口迁移起着主导作用。
【活动探究】
分析影响美国本土人口迁移的主要因素
任选一个阶段,结合所学知识,说明形成大规模人口迁移的主要因素。
如:美国东北部老工业区环境恶化,居住条件差,而太平洋沿岸、墨西哥湾沿岸环境优美,气候适宜,新资源开发和新工业兴起,吸引了大批人口迁移到这些地区。
四、人口迁移的时空特点
国际人口迁移
时间 原因 流向
19世纪以前 地理大发现、新航路开辟 旧大陆移到新大陆
19世纪到20世纪上半叶 经济快速发展 欧洲继续迁至美洲、大洋洲
二战以后 战后重建、欧美经济发达 亚非拉国家移至欧美
20世纪70年代以后 西亚和北非石油开采 南亚、东南亚、埃及、叙利亚等迁到产油国
近年来 西亚和北非战乱 西亚、北非流向欧洲
国内人口迁移
工业化前:由垦荒、自然灾害、战乱等引发移民潮
工业化后:大量农民进城务工,人口由农村流向城市
时间 流向 原因 特点
改革开放前 东部沿海地区和四川省迁入内地和边疆 计划经济体制和严格的户籍管理制度,边疆建设 有计划、有组织地进行
改革开放后 内地欠发达地区迁往沿海城市和工矿地区 国家改革开放政策,沿海工业快速发展 流量增大,流向也发生了明显的变化
【思维导图】