教科版（2017秋）三年级科学下册第一单元物体的运动 单元测试题（含解析）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）三年级科学下册第一单元物体的运动 单元测试题（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 67.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-12-28 15:50:19 | ||
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文档简介
第一单元测试题
本试卷共 100 分，考试时间 60 分钟。
一 、选择题（本题共 10 个小题；每小题 3 分，共 30 分。）
1.当你坐在向前行驶的汽车里时， 你看到车窗外的景物的移动方向是（ ）。
A．和汽车运动方向相同，向前移动
B．和汽车运动方向相反，向后移动
C．和汽车运动方向没有关系，不动
2.在 110 米栏赛跑中，我们都知道刘翔跑得最快，是说在相同距离的情况下，刘翔的时间最（ ）。
A．长 B．短 C．无法确定
3.下列关于速度的描述正确的是( )
A．运动相同的距离，用时少的速度大
B．运动相同的距离，用时多的速度大
C．运动相同的时间，走得距离短的速度大
4.下列工具不能测量轨道长度的是（ ）。
A．软尺 B．细绳 C．直尺
5.请根据实际情况如实填写，你们班上体育课的主要活动方式是（ ）。
A．经常上成其它文化课
B．经常在校园自由活动
C．老师会训练跑步、做操、跳远、队列或球类等各种体育技能
6.下列哪项不是青蛙的运动方式( )
A．跳跃 B．行走 C．爬行 D．游泳
7.对于我们自己建造的“过山车 ”以下说法不正确的是（ ）。
A．在建造过山车前应该先根据材料和实际进行设计
B．设计图一旦完成，就要严格按照设计图的制作， 一点也不能修
C．完成的“过山车 ”需要调试， 不断的进行修改
8.在教室里， 小明在小红的东方向 3 米处， 那小红在小明的( )。
A．东方向 3 米处 B．西方向 3 米处 C．西方向 6 米处
第 1 页（共 9 页）
9.在搭建“过山车 ”时，轨道总长应该在 米以上。 ( )
A ． 1 B ．2 C ．3 D ．4
10.一个小球先在桌面上运动，然后冲出桌面，那么下面说法正确的是（ ）。
A．小球在桌面上运动是滑动
B．小球从开始运动直到落到地面，一直做直线运动
C．小球冲出桌面后，运动的路径是图中的丙
二 、填空题（15 分）把答案填在题中的横线上或按题目要求作答
11.一个物体沿直线从一个点移动到另一个点的过程叫做 。
12.在观察“过山车”运动过程中， 描述小球的位置， 可以用 判断方向，用
测量距离， 以过山车 为中心。
13.请指出图中各部件的作用。
① ② ③
14.不同形状的物体在斜面上的运动情况可能是 或 。
15.小明自制搭建的“过山车 ”轨道由直线轨道和曲线轨道组成。
测试“过山车 ”时， 小球应该从图中 位置开始
运动（填 A 或 B），如果要准确测量小球的运动距离我们可以
借助软尺进行测量。
第 2 页（共 9 页）
三 、判断题（15 分）在正确的描述后打“√ ”,错误的描述后打“×”
16.同一种物体的不同部分可以有多种运动方式， 如落地风扇有转动和摆动两种运动方式， 汽车
有移动、转动、滚动三种运动方式。 ( )
17.苹果从树上落下来是做直线运动的。 ( )
18.钟摆的摆动是直线运动。 ( )
19.斜面的一端抬得越高，则小球滚动得越慢。( )
20.在设计和搭建“过山车”的过程中， 组长设计并搭建，其他人围观就可以了。 ( )
四 、实验探究题（10 分） 把答案填在题中的横线上或按题目要求作答
21.物体的运动：下午， 爸爸开车接小明放学，请根据学过的知识回答下列问题。
（1）和下边的汽车轮胎运动形式相同的是( )
A．运动中的指尖陀螺 B．弹跳着的弹弹球 C．被推动的桌子
（2）行驶在路上的汽车， 相对于路旁的树木是 (选填“运动 ”或“静止”)的。坐在车
上的爸爸相对于汽车是 (选填“运动 ”或“静止”)的。
（3）如图，爸爸正沿着马路上的环岛行驶，此时他的运动路线属于( )
A．直线运动
B．曲线运动
C．直线运动和曲线运动
（4）到校门口后， 爸爸问小明的位置，小明描述位置比较合适的是( )。
A．大门口的东北角
B．大门口 500 米处
C．大门口东北角 500 米处
（5）到家后，小明和爸爸开展跑步比赛，小明从停车场到家门口用了 80 秒，爸爸从停车场到家
第 3 页（共 9 页）
门口用了 60 秒，这场比赛( )。
A．小明跑得快 B．爸爸跑得快 C．两人跑得一样快
（6）上面的比赛中，他们采用的方法是( ) 。
A．相同距离比时间 B．相同时间比距离 C．不同距离比时间
五 、连线题（10 分）
22.
六 、简答题（10 分）
23.小兔子和小老鼠是好朋友，它们想比一比谁跑步更快。你能帮他们想想办法来比较快慢吗？
请写出你的方法。
24.物体的运动方式有哪些？
七 、综合题（10 分）
25.下表是小科测量两个小车运动 20 米所用的时间， 请分析回答有关问题：
名称 不同小车运动的时间（秒）
第 1 次 第 2 次 第 3 次 选择的数据
蓝色小车 8 8 8 8
白色小车 10 9 9 ▲
（1）测量时间的计时工具是 。
（2）实验中， 同一小车要测量三次的目的是 。
第 4 页（共 9 页）
（3）表格中“▲"处应该选择的数据是 。
A ．7 B ．8 C ．9
（4）比较表格中的数据，可以发现 小车运动快。
（5）实验现象表明：运动相同的 ，可以用比较运动时间的方法来比较运动快慢。运动
时间越 (填“长 ”或“短”)，运动速度越快。
第 5 页（共 9 页）
第一单元测试题答案解析
本试卷共 100 分，考试时间 60 分钟。
一 、选择题（本题共 10 个小题；每小题 3 分，共 30 分。）
1.B
2.B
【解析】考查速度的快慢，相同距离的情况下，时间最短的速度最快。
3.A
【解析】物体在单位时间内通过的路程的多少，叫做速度。A 运动相同的距离， 所用时间少的速 度大， 所用时间多的速度小，说法正确； B 运动相同的距离， 用时少的速度大，用时多的速度
小，说法错误； C 运动相同的时间， 走得距离长的速度大，走得距离短的速度小， 说法错误。
4.C
【解析】曲线轨道无法用直尺测量。
5.C
【解析】A．体育课越来越受到学校重视， 学生都非常喜欢体育活动，我们的体育课没有被上成
其它文化课，故 A 错误；
B．体育课主要在操场活动，严格按照老师要求上课，不能在校园自由活动， 故 B 错误；
C 体育课老师会训练跑步、做操、跳远、队列或球类等各种体育技能， 故 C 正确。
6.B
【解析】【解答】青蛙的发育过程是：受精卵-蝌蚪-幼蛙-成蛙。蝌蚪在水中生活， 用鳃呼吸，运 动方式是游泳；成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，同时兼用皮肤辅助呼吸，运
动方式为跳跃、游泳或是爬行。
故答案为： B。
本题考查的是动物的运动方式， 动物的运动方式包括： 奔跑、爬行、蠕动、游泳、跳跃、飞翔等。
7.B
【解析】设计图只是一个框架， 在实际运行如果发现新问题需要修改和完善。
8. 【答案】B
第 6 页（共 9 页）
【解析】【分析】小红在小明的反方向，也就是西方向 3 米处。
9.B
【解析】根据 ”过山车 ”的设计要求，轨道总长应该在 2 米以上。
10.C
二 、填空题（15 分） 把答案填在题中的横线上或按题目要求作答
11.平动
【解析】物体在运动过程中，其上任意两点的连线在各个时刻的位置始终平行的运动叫做平动，
如升降机的移动。
12.方向盘 软尺 轨道起点
13.号部件能起到缓冲和转向的作用；号部件能起到加速的作用； 号部件能起到固定的作用。
【解析】1 号部件是曲线轨道， 作用是降低速度； 2 号部件是斜坡顶端，可以加快运动；3 号部
件是轨道衔接处，作用是固定和连接轨道。
14.滚动； 滑动
【解析】滚动，指的是物理中转动与位移的平面复合运动。一个物体在另一物体上接触面不变地
移动叫滑动。
15.A
三 、判断题（15 分） 在正确的描述后打“√ ”,错误的描述后打“×”
16. √
【解析】运动物体上任意两点所连成的直线，在整个运动过程中，始终保持平行，这种运动叫做 “平动”。物体以一点为中心或以一直线为轴作圆周运动叫转动。摆动是以一个基点或枢轴点摇 摆。也指绕一定轴线在一定角度范围内的往复运动。滚动指的是物理中转动与位移的平面复合运
动。
17. √
18.×
【解析】根据运动路线的不同，分为直线运动和曲线运动，钟摆的摆动和秋千的摆动类似，属于
曲线运动。
19.（1）错误
第 7 页（共 9 页）
【解析】当把斜面的一端逐渐垫高时，发现物体在斜面上运动的速度越来越大； 得到的结论是斜
面坡度越大，物体运动得越快， 斜面坡度越小，物体运动得越慢。
20.×
四 、实验探究题（10 分） 把答案填在题中的横线上或按题目要求作答
21.（1）A
（2）运动；静止
（3）B
（4）C
（5）B
（6）A
【解析】物体运动的形式是多种多样的。
（1）汽车和陀螺都是转动的形式。
（2）物体相对于参照物的位置发生变化说明此物体是运动的。
（3）物体根据运动路线的不同分为直线运动和曲线运动， 环绕环岛是曲线运动。
（4）描述位置是距离和方向共同描述。
（5）比较物体运动的快慢相同距离内比较时间，距离相同时间越短，速度越快。
（6）相同距离内比较时间，时间越短，速度越快。
五 、连线题（10 分）
22.
【解析】物体运动的路线是直线的为直线运动，运动路线为曲线的属于曲线运动。
六 、简答题（10 分）
23.1、让小兔子和小老鼠在同一起跑线，同时开始起跑，看 1 分钟内谁跑的更远，跑得远的就是
第 8 页（共 9 页）
跑步速度快的。
2、让小兔子和小老鼠在同一起跑线，同时开始起跑， 看谁先跑完 100 来的距离，用时短的跑步
速度快。
【解析】相同时间比距离，可以让小兔子和小老鼠在同一起跑线，同时开始起跑，看 1 分钟内谁 跑的更远，跑得远的就是跑步速度快的。相同距离比时间，也可以让小兔子和小老鼠在同一起跑
线，同时开始起跑， 看谁先跑完 100 来的距离，用时短的跑步速度快的。
24.答：物体的运动有多种方式，例如滑动、滚动、转动、振动等。
【解析】【解答】物体的运动方式是多种多样的，如滑动、滚动、转动和振动等。
机械运动指的是物体的位置变动，是最简单、最基本的运动。
七 、综合题（10 分）
25.（1）秒表
（2）重复实验可以提高实验结果的可靠性
（3）C
（4）蓝色
（5）距离；短
【解析】（1）秒表可以计时。
（2）测量 3 次是为了提高准确性，减小误差。
（3）前面几次都是 10、9，这次大概率也是。
（4）蓝色小车运动相同距离时间短。
（5）相同时间，比较距离；相同距离，比较时间。
第 9 页（共 9 页）
本试卷共 100 分，考试时间 60 分钟。
一 、选择题（本题共 10 个小题；每小题 3 分，共 30 分。）
1.当你坐在向前行驶的汽车里时， 你看到车窗外的景物的移动方向是（ ）。
A．和汽车运动方向相同，向前移动
B．和汽车运动方向相反，向后移动
C．和汽车运动方向没有关系，不动
2.在 110 米栏赛跑中，我们都知道刘翔跑得最快，是说在相同距离的情况下，刘翔的时间最（ ）。
A．长 B．短 C．无法确定
3.下列关于速度的描述正确的是( )
A．运动相同的距离，用时少的速度大
B．运动相同的距离，用时多的速度大
C．运动相同的时间，走得距离短的速度大
4.下列工具不能测量轨道长度的是（ ）。
A．软尺 B．细绳 C．直尺
5.请根据实际情况如实填写，你们班上体育课的主要活动方式是（ ）。
A．经常上成其它文化课
B．经常在校园自由活动
C．老师会训练跑步、做操、跳远、队列或球类等各种体育技能
6.下列哪项不是青蛙的运动方式( )
A．跳跃 B．行走 C．爬行 D．游泳
7.对于我们自己建造的“过山车 ”以下说法不正确的是（ ）。
A．在建造过山车前应该先根据材料和实际进行设计
B．设计图一旦完成，就要严格按照设计图的制作， 一点也不能修
C．完成的“过山车 ”需要调试， 不断的进行修改
8.在教室里， 小明在小红的东方向 3 米处， 那小红在小明的( )。
A．东方向 3 米处 B．西方向 3 米处 C．西方向 6 米处
第 1 页（共 9 页）
9.在搭建“过山车 ”时，轨道总长应该在 米以上。 ( )
A ． 1 B ．2 C ．3 D ．4
10.一个小球先在桌面上运动，然后冲出桌面，那么下面说法正确的是（ ）。
A．小球在桌面上运动是滑动
B．小球从开始运动直到落到地面，一直做直线运动
C．小球冲出桌面后，运动的路径是图中的丙
二 、填空题（15 分）把答案填在题中的横线上或按题目要求作答
11.一个物体沿直线从一个点移动到另一个点的过程叫做 。
12.在观察“过山车”运动过程中， 描述小球的位置， 可以用 判断方向，用
测量距离， 以过山车 为中心。
13.请指出图中各部件的作用。
① ② ③
14.不同形状的物体在斜面上的运动情况可能是 或 。
15.小明自制搭建的“过山车 ”轨道由直线轨道和曲线轨道组成。
测试“过山车 ”时， 小球应该从图中 位置开始
运动（填 A 或 B），如果要准确测量小球的运动距离我们可以
借助软尺进行测量。
第 2 页（共 9 页）
三 、判断题（15 分）在正确的描述后打“√ ”,错误的描述后打“×”
16.同一种物体的不同部分可以有多种运动方式， 如落地风扇有转动和摆动两种运动方式， 汽车
有移动、转动、滚动三种运动方式。 ( )
17.苹果从树上落下来是做直线运动的。 ( )
18.钟摆的摆动是直线运动。 ( )
19.斜面的一端抬得越高，则小球滚动得越慢。( )
20.在设计和搭建“过山车”的过程中， 组长设计并搭建，其他人围观就可以了。 ( )
四 、实验探究题（10 分） 把答案填在题中的横线上或按题目要求作答
21.物体的运动：下午， 爸爸开车接小明放学，请根据学过的知识回答下列问题。
（1）和下边的汽车轮胎运动形式相同的是( )
A．运动中的指尖陀螺 B．弹跳着的弹弹球 C．被推动的桌子
（2）行驶在路上的汽车， 相对于路旁的树木是 (选填“运动 ”或“静止”)的。坐在车
上的爸爸相对于汽车是 (选填“运动 ”或“静止”)的。
（3）如图，爸爸正沿着马路上的环岛行驶，此时他的运动路线属于( )
A．直线运动
B．曲线运动
C．直线运动和曲线运动
（4）到校门口后， 爸爸问小明的位置，小明描述位置比较合适的是( )。
A．大门口的东北角
B．大门口 500 米处
C．大门口东北角 500 米处
（5）到家后，小明和爸爸开展跑步比赛，小明从停车场到家门口用了 80 秒，爸爸从停车场到家
第 3 页（共 9 页）
门口用了 60 秒，这场比赛( )。
A．小明跑得快 B．爸爸跑得快 C．两人跑得一样快
（6）上面的比赛中，他们采用的方法是( ) 。
A．相同距离比时间 B．相同时间比距离 C．不同距离比时间
五 、连线题（10 分）
22.
六 、简答题（10 分）
23.小兔子和小老鼠是好朋友，它们想比一比谁跑步更快。你能帮他们想想办法来比较快慢吗？
请写出你的方法。
24.物体的运动方式有哪些？
七 、综合题（10 分）
25.下表是小科测量两个小车运动 20 米所用的时间， 请分析回答有关问题：
名称 不同小车运动的时间（秒）
第 1 次 第 2 次 第 3 次 选择的数据
蓝色小车 8 8 8 8
白色小车 10 9 9 ▲
（1）测量时间的计时工具是 。
（2）实验中， 同一小车要测量三次的目的是 。
第 4 页（共 9 页）
（3）表格中“▲"处应该选择的数据是 。
A ．7 B ．8 C ．9
（4）比较表格中的数据，可以发现 小车运动快。
（5）实验现象表明：运动相同的 ，可以用比较运动时间的方法来比较运动快慢。运动
时间越 (填“长 ”或“短”)，运动速度越快。
第 5 页（共 9 页）
第一单元测试题答案解析
本试卷共 100 分，考试时间 60 分钟。
一 、选择题（本题共 10 个小题；每小题 3 分，共 30 分。）
1.B
2.B
【解析】考查速度的快慢，相同距离的情况下，时间最短的速度最快。
3.A
【解析】物体在单位时间内通过的路程的多少，叫做速度。A 运动相同的距离， 所用时间少的速 度大， 所用时间多的速度小，说法正确； B 运动相同的距离， 用时少的速度大，用时多的速度
小，说法错误； C 运动相同的时间， 走得距离长的速度大，走得距离短的速度小， 说法错误。
4.C
【解析】曲线轨道无法用直尺测量。
5.C
【解析】A．体育课越来越受到学校重视， 学生都非常喜欢体育活动，我们的体育课没有被上成
其它文化课，故 A 错误；
B．体育课主要在操场活动，严格按照老师要求上课，不能在校园自由活动， 故 B 错误；
C 体育课老师会训练跑步、做操、跳远、队列或球类等各种体育技能， 故 C 正确。
6.B
【解析】【解答】青蛙的发育过程是：受精卵-蝌蚪-幼蛙-成蛙。蝌蚪在水中生活， 用鳃呼吸，运 动方式是游泳；成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，同时兼用皮肤辅助呼吸，运
动方式为跳跃、游泳或是爬行。
故答案为： B。
本题考查的是动物的运动方式， 动物的运动方式包括： 奔跑、爬行、蠕动、游泳、跳跃、飞翔等。
7.B
【解析】设计图只是一个框架， 在实际运行如果发现新问题需要修改和完善。
8. 【答案】B
第 6 页（共 9 页）
【解析】【分析】小红在小明的反方向，也就是西方向 3 米处。
9.B
【解析】根据 ”过山车 ”的设计要求，轨道总长应该在 2 米以上。
10.C
二 、填空题（15 分） 把答案填在题中的横线上或按题目要求作答
11.平动
【解析】物体在运动过程中，其上任意两点的连线在各个时刻的位置始终平行的运动叫做平动，
如升降机的移动。
12.方向盘 软尺 轨道起点
13.号部件能起到缓冲和转向的作用；号部件能起到加速的作用； 号部件能起到固定的作用。
【解析】1 号部件是曲线轨道， 作用是降低速度； 2 号部件是斜坡顶端，可以加快运动；3 号部
件是轨道衔接处，作用是固定和连接轨道。
14.滚动； 滑动
【解析】滚动，指的是物理中转动与位移的平面复合运动。一个物体在另一物体上接触面不变地
移动叫滑动。
15.A
三 、判断题（15 分） 在正确的描述后打“√ ”,错误的描述后打“×”
16. √
【解析】运动物体上任意两点所连成的直线，在整个运动过程中，始终保持平行，这种运动叫做 “平动”。物体以一点为中心或以一直线为轴作圆周运动叫转动。摆动是以一个基点或枢轴点摇 摆。也指绕一定轴线在一定角度范围内的往复运动。滚动指的是物理中转动与位移的平面复合运
动。
17. √
18.×
【解析】根据运动路线的不同，分为直线运动和曲线运动，钟摆的摆动和秋千的摆动类似，属于
曲线运动。
19.（1）错误
第 7 页（共 9 页）
【解析】当把斜面的一端逐渐垫高时，发现物体在斜面上运动的速度越来越大； 得到的结论是斜
面坡度越大，物体运动得越快， 斜面坡度越小，物体运动得越慢。
20.×
四 、实验探究题（10 分） 把答案填在题中的横线上或按题目要求作答
21.（1）A
（2）运动；静止
（3）B
（4）C
（5）B
（6）A
【解析】物体运动的形式是多种多样的。
（1）汽车和陀螺都是转动的形式。
（2）物体相对于参照物的位置发生变化说明此物体是运动的。
（3）物体根据运动路线的不同分为直线运动和曲线运动， 环绕环岛是曲线运动。
（4）描述位置是距离和方向共同描述。
（5）比较物体运动的快慢相同距离内比较时间，距离相同时间越短，速度越快。
（6）相同距离内比较时间，时间越短，速度越快。
五 、连线题（10 分）
22.
【解析】物体运动的路线是直线的为直线运动，运动路线为曲线的属于曲线运动。
六 、简答题（10 分）
23.1、让小兔子和小老鼠在同一起跑线，同时开始起跑，看 1 分钟内谁跑的更远，跑得远的就是
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跑步速度快的。
2、让小兔子和小老鼠在同一起跑线，同时开始起跑， 看谁先跑完 100 来的距离，用时短的跑步
速度快。
【解析】相同时间比距离，可以让小兔子和小老鼠在同一起跑线，同时开始起跑，看 1 分钟内谁 跑的更远，跑得远的就是跑步速度快的。相同距离比时间，也可以让小兔子和小老鼠在同一起跑
线，同时开始起跑， 看谁先跑完 100 来的距离，用时短的跑步速度快的。
24.答：物体的运动有多种方式，例如滑动、滚动、转动、振动等。
【解析】【解答】物体的运动方式是多种多样的，如滑动、滚动、转动和振动等。
机械运动指的是物体的位置变动，是最简单、最基本的运动。
七 、综合题（10 分）
25.（1）秒表
（2）重复实验可以提高实验结果的可靠性
（3）C
（4）蓝色
（5）距离；短
【解析】（1）秒表可以计时。
（2）测量 3 次是为了提高准确性，减小误差。
（3）前面几次都是 10、9，这次大概率也是。
（4）蓝色小车运动相同距离时间短。
（5）相同时间，比较距离；相同距离，比较时间。
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