2024届高考语文复习：文言文翻译 课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
文言文翻译
理解并翻译文中的句子。
“考什么”
明确考点
将文言句子译为规范的现代汉语。
准确把握字句在文段中的正确意义。
通观近几年全国卷语文试题,文言文翻译在整个试卷中所占分值比较稳定,共8--10分。
在高考中，这一考点还将会是考查重点。
命题趋势
翻译文言文阅读材料中画线的句子。
考查的形式
1、劳苦而功高如此,未有封侯之赏
2、庖丁为文惠君解牛
3、沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰
4、庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡
5、越王勾践栖于会稽之上。
课文回顾：
方法一：留
“留”即保留文言文中的一些基本词汇和专有名词。
包括：①在现代汉语中仍常用的成语或习惯用语。
②朝代、年号、谥号、庙号、人名、爵位名、书名、地名、官职名、器物名、度量衡等专有名词，也可保留不译。
课文回顾：
1.久之，能以足音辨人
2.其闻道也固先乎吾，吾从而师之
3.夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦
4.便可白公姥，及时相遣归
5.句读之不知，惑之不解
方法二：删
“删”即把没有意义或不必译出的衬词、虚词删去。这些词包括：发语词、凑足音节的助词、结构倒装的标志、句中停顿的词、个别连词及偏义复词中虚设成分等。
1.若舍郑以为东道主，行李之往来
2.吾从而师之
3.君子生非异也，善假于物也
4.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也
课文回顾：
“换”：①将文言词替换成现代汉语词②将古汉语的单音节词替换成现代汉语的双音节词③将古今异义词替换成现代汉语的意思④将通假字替换成本字⑤将活用的词替换成活用后的词等。翻译要彻底到位，以防文白混杂，不伦不类。
方法三：换
课文回顾：
1、（ ）会于会稽山阴之兰亭，修禊事也
2、（ ） 相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
3、将军战 （ ） 河北,臣战 （ ）河南
4、旦日飨士卒，为（ ） 击破沛公军
5、今其智乃反不能及 （ ） ，其可怪也欤
“补”即补出文言文中省略的成分或隐含的成分，如句子中省略的主语、谓语、宾语以及介词“于”等，从而使句意完整。
方法四：补
课文回顾：
1、求人可使报秦者
2、蚓无爪牙之利，筋骨之强
3、是故不必不如师，师不必贤于弟子
4、谨庠序之教，申之以孝悌之义
5、然而不王者，未之有也。
方法五：调
“调”即按照现代汉语的习惯，在对译的基础上，将特殊句式的语序调整过来，使译句畅达。翻译时需要调整语序的句子主要有以下几种：宾语前置、定语后置、状语后置等。
课文回顾：
1、秦时明月汉时关
2、主人下马客在船
3、金城千里
4、臣生当陨首，死当结草
方法六：变
“变”：指要根据上下文语境，灵活地变通翻译。这往往指前五种方法都用上了还不能解决问题时。
六字诀
字字落实，留删换
文从句顺，补调变
记口诀