3.3绿色植物与生物圈的水循环课件(共19张PPT+内嵌视频1个)

(共19张PPT)
绿色植物与生物圈的水循环人教版生物七年级上册第三单元第三章数据驱动、精准目标3241通过实验观察说明植物体内水分运输的途径。认同绿色植物在生物圈水循环的重要意义，初步形成爱护森林的观点。通过模拟实验认同绿色植物参与蒸腾作用及发生的主要器官熟悉叶片的基本结构及气孔的开闭机制1234本节目标绿色植物会通过蒸腾作用向周围散失水分吗？浇水前重量：827.5g浇水后重量：1088.5g一周后重量:827.0g浇水后一周后作出假设：绿色植物会通过蒸腾作用向周围散失水分。01绿色植物通过蒸腾作用向周围散失水分。02绿色植物会通过蒸腾作用向周围散失水分作出假设：绿色植物会通过蒸腾作用向周围散失水分。01绿色植物通过蒸腾作用由叶片向周围散失水分。02绿色植物会通过蒸腾作用向周围散失水分和水滴一起旅行吧吸收水和无机盐的主要部位成熟区（根毛区）水在植物体内的运输途径？水滴的旅行（课前预处理）实验材料：取芹菜的叶片，放进加入红墨水的烧杯中，放在温暖、光照的环境下一天安全注意：刀片锋利，请小心使用叶片叶柄通过你的观察，你发现颜色有什么区别吗？实验：植物对水分的运输根吸收的水分怎样运输到叶片等部位 试试将芹菜解剖，你能找到运输水滴的秘密通道吗？安全注意：刀片锋利，请小心使用完成互动将你实验得到图片拍到讨论群，1.这些变红的结构是什么？2.有什么作用？3.运输的方向如何？和水滴一起旅行吧变红的管子就是水分在茎内的运输结构——导管。导管实验：植物对水分的运输1.这些变红的结构是什么？2.有什么作用？3.运输的方向？下上下上和水滴一起旅行吧提高大气湿度，参与生物圈的水循环促进根尖对对水分吸收和运输；蒸腾作用的意义水水水通过什么结构变成水蒸气的呢？实验：植物对水分的运输取下叶片放入热水中，观察叶片和叶柄实验现象观察叶片安全注意：热水很烫，请注意安全和水滴一起旅行吧正常状态吸水膨胀失水收缩保卫细胞保卫细胞气孔（半月形）（半月形）实验：显微镜下的气孔（气球模拟气孔的开合）叶片的结构示意图叶片的结构观察叶片和水滴一起旅行吧上表皮下表皮叶脉叶片的结构示意图叶肉叶片的结构观察叶片和水滴一起旅行吧气孔水水土壤根毛茎部导管大气气孔叶脉根部导管成功破解水滴得秘密通道谢谢同学们再见！