(共24张PPT)
6 狼牙山五壮士
情景导入
在抗日战争时期河北省易县的狼牙山。在这里,有一座特别的建筑——狼牙山五勇士纪念塔,它记录着五位英雄的动人故事。今天这节课我们就走进1941年的狼牙山,一起去认识这五位英雄。
沈重(1915—1986) 原名沈绍初,浙江吴兴县人。中共党员。1949年毕业于复旦大学。抗战中作为《晋察冀日报》特派记者,主要在冀西游击区参加部队和地方的军事活动,因此,他的通讯报告作品大多是武装斗争的题材。
走近作者
字词学习
贼寇 冀州 批发 副本 石榴 抡胳膊
倒悬 沸水 山涧 砸伤 冰雹 报仇
kòu
jì
pī
fù
liú
lūn
chóu
báo
zá
jiàn
fèi
xuán
他很蛮横(hèng),在村里横(héng)行霸道。
绷
绷着脸
绷带
běng
bēng
横
横行霸道
蛮横
héng
hèng
护士绷(běng)着脸用绷(bēng)带给他包扎伤口。
结构:左右
组词:抡圆 抡刀
部首:扌
抡
笔画:七
lūn
“人”稍扁
“匕”的撇短小,不出头
易错提示:
注意与“抢”的区分
结构:上下
组词:全神贯注 连贯
部首:贝
贯
笔画:八
guàn
前两笔竖折和横折两端封闭
竖笔略左斜
最后一笔是点
马宝玉
宋学义
胡德林
胡福才
葛振林
接受任务→( ) →( )
→( )→跳下悬崖
根据课文内容填一填。
痛击敌人
引上绝路
顶峰歼敌
接受任务
朗读课文第一自然段
说说五位战士在什么情况下接受了什么任务?
哪些词语突出了日寇的猖狂?说说对这些词语的理解。
接受任务
1941年秋,日寇集中兵力,向我晋察冀根据地大举进犯。当时,七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战,七连决定向龙王庙转移,把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。
时间
地点
敌人的兵力很强
敌人的进攻非常猛烈
与下文我军只有“五个战士”形成鲜明对比,敌众我寡,可见五个战士接受的任务十分艰巨。体现出“壮士”的壮志——敌众我寡,敢于受任。
班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。
句段感知
这些动词生动形象地再现了马宝玉沉着指挥战斗的情景,表现了他机智英勇、顽强不屈的精神。
这两句语言描写充分表现了班长对敌人的仇恨。
班长马宝玉负伤了,子弹都打完了,只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,猛地举起一块磨盘大的石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”
面前有两条路:一条通往主力转移的方向,走这条路可以很快追上连队,可是敌人紧跟在身后;另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀,那儿三面都是悬崖绝壁。
准备转移时,摆在五壮士面前的是两条什么样的路,他们选择了哪一条?为什么?
完成掩护任务后,他们完全可以安全脱身,但他们怀着对敌人的恨,对人民的爱,他们把敌人引上绝路,自己也走了一条不归路。
为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:“走!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。
棋盘陀
斩钉截铁
走
紧跟
态度坚决果断
带头
走
文 1
顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。
把石头比作“雹子”说明石头砸下非常 , 非常 。这句话充分体现出五壮士 的决心和与 的英雄气概。
迅猛
有力
英勇杀敌
敌人血战到底
顶峰歼敌:
山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。
既表达五壮士对敌人的 痛恨 ,又体现五壮士的 英勇 。
叽里呱啦:拟声词,形容大声说话的声音。在本文中指敌人鬼哭狼嚎的叫声。类似的拟声词还有:叮叮当当、噼里啪啦、稀里哗啦、叽里咕噜等。
又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹,拧开盖子,用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响,手榴弹在敌群中开了花。
“用尽”写出了马宝玉对敌人的仇视,与第4自然段中的“夺过手榴弹插在腰间”相呼应,突出了最后一颗手榴弹的作用。
英勇跳崖
班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。
狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!
面对着英勇跳崖的五位勇士,面对着巍然屹立的英雄纪念塔,今天的你想说些什么?
本文记叙了抗日战争时期,八路军七连六班的五位战士,为了掩护群众和连队转移,把敌人引上狼牙山峰顶,顽强歼敌,最后英勇跳崖的故事,表现了五位战士热爱祖国、热爱人民、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。
主题归纳
1.面对着英勇跳崖的五位勇士,面对着汉白玉的纪念碑上那金色的大字,今天的你想说些什么,请同学们书写下来。
2.请同学们放下笔,读一读面对着五勇士,面对着纪念碑你想说的话。